Конспект открытого познавателно-интегрированного занятия по ПДД в объединении «АБВГДейка». «Засветись в темноте и стань заметней на дороге»

Конспект открытого

познавательно - интегрированного занятия по ПДД

в объединении «АБВГДейка» 

«Засветись в темноте и стань заметней на дороге»

Руководитель: педагог ДО Астафьева Т.В.

Цель: использование обучающимися светоотражающих приспособлений для снижения детского дорожно-транспортного травматизма и повышения безопасности дорожного движения.

Задачи:

1 Расширить знания детей о правилах дорожного движения и безопасного поведения на улицах посёлка.

Познакомить детей с фликером и светоотражающими элементами.

2. Развивать познавательную активность, как участника дорожного движения.

3. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, воспитывать внимание, мышление, сосредоточенность. Воспитывать чувство коллективизма, умение радоваться своему успеху и успеху товарищей.

4. Продолжить формирование умения принимать правильное решение в различных ситуациях и делать выводы в виде полного ответа.

Педагог:

Здравствуйте, ребята.

Сегодня у нас не совсем обычное занятие.

Тема нашего занятия актуальна и важна.

Поэтому у нас сегодня гости. На наше мероприятие пришли старший государственный инспектор дорожного надзора ОГИБДД ОМВД по Раздольненскому району, капитан полиции Турчик Александр Алексеевич и инспектор административного законодательства ОГИБДД ОМВД по Раздольненскому району, старший лейтенант полиции Яшкова Мария Николаевна.

Педагог:

В тёмное время суток, когда улицы и дворы плохо освещены, вероятность возникновения дорожно-транспортного происшествия резко увеличивается. 

Педагог: Чтобы никогда не попадать в сложные положения, надо знать и выполнять правила дорожного движения. Давайте, ребята вспомним некоторые из них.

Ребенок:

В Раздольном по улицам, чтоб не попасть в просак

И взрослые и дети не ходят просто так!

Они всегда внимательны и помнят наперед

Свои имеют правила шофер и пешеход.

Инспектор: Кто такой пешеход?

(ответы детей)

По какой части улицы должны ходить пешеходы?

(ответы детей)

Что обозначают цвета светофора?

(ответы детей)

Где и как надо переходить улицу?

(ответы детей)

Педагог: Ребята, вы теперь знаете, как нужно переходить улицу?

Инспектор:

Ребята, а как вы думаете, ходить по темным улицам опасно или нет?

Почему?

(ответы детей)

Что помогает водителям видеть в темноте?

(ответы детей)

А я думаю, что в темноте, хотя и горят фары все равно плохо видно!

В темноте водителям трудно разглядеть пешехода, тем более такого маленького как вы. Но, чтобы не случилось беды, мы попробуем вам помочь!

Сейчас ребята узнают об одной волшебной полоске, которая помогает и взрослым, и детям находится на улице в темное время суток.

Есть много людей, которые работают на улице ночью, в темноте. Для того, чтобы быть заметнее для водителей, они носят специальную одежду.

На этой одежде есть специальные рисунки, которые ярко светятся в лучах автомобильных фар. Такие рисунки есть на одежде полицейских, дорожников, всех людей, кто работает в тёмное время суток на улицах и дорогах.

Инспектора ГБДД носят желтые жилетки. Это сделано для безопасности.

Думать о безопасности нужно всем маленьким пешеходам и их родителям. Специально для детей придумали вот такие фликеры, они отражают свет автомобильных фар и защитят вас в темноте на улице.

Светоотражатели – это такая волшебная полоска, когда на неё падает свет, она светится и участников дорожногодвижения видно издалека в тёмное время суток.

(Демонстрирует яркую полоску, светящую в темноте)

Слайд 1.

Фликеры – это маленькие значки или наклейки, которые можно разместить на рюкзаке, куртке, а также на руках в качестве браслета или на джинсах, а также на обуви. Они отражают свет в темноте и помогают увидеть пешехода в ночное время быстрее. Фликеры можно разместить на вашем велосипеде, самокате.

Слайд 2.

Ребята, давайте вместе посмотрим, что же такое фликеры.

Слайд 3.

Просмотр Мультипликационной презентации про светоотражающие элементы.

Педагог:

Ребята подготовили частушки.

(Дети поют частушки, показывают светоотражающие элементы)

ЧАСТУШКИ:

1. Ставьте ушки на макушки

И сегодня вшестером

Мы про фликер – огонечки

Вам частушки пропоем.

2. Есть у нас значок такой,

Фликер называется,

Но значок он не простой -

Светоотражающий

3. Фликер – это без сомнения,

Знак дорожного движения,

Он на месте не стоит,

А с тобой везде спешит.

4. Шили мы одежду с мамой

Под названьем «Светлячок»

В темноте чтоб было видно,

Что шагает мужичок.

5. Пешеходы на дороге

Были бы в опасности

Но у них есть на одежде

Фликер безопасности!

6. Быть ребенком нелегко

Не видать нас далеко

А вот с фликером, друзья

Видно нас издалека.

Педагог:

Мы много узнали про фликер – это светоотражатель, который может спасти пешехода или ребенка на дороге.

Он обеспечивая видимость в условиях недостаточной освещенности, светоотражатель становится практически единственным способом обозначить себя на проезжей части.

Инспектор:

На память о нашей встрече мы дарим каждому фликер.

Ребенок:

Помнить все должны вокруг,

Кто в дороге добрый друг.

С собою фликер ты возьми

И в беду не попади!

Ребёнок.

У меня есть светоотражатель

Я его счастливый обладатель

Меня видит вовремя машина

Значит я не попаду под шину!

Включается музыка

Песенка «Про световозвращающие элементы»

Дети исполняют песню.

Инспектор:

Помни, жизнь всего одна

Больше всех она важна.

Инспектор:

Всех ребят приглашаем на экскурсию. Посмотрим, как выглядит машина дорожно-патрульной службы. Можно побывать в самой машине.

Педагог:

Всем спасибо за внимание и участие!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445624-konspekt-otkrytogo-poznavatelno-integrirovann