- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника к 8 Марта
Задачи:
- закрепить знания дошкольников, связанные с праздником 8 марта
- развивать творческие способности детей
- способствовать развитию положительных эмоций
Сценарий праздника 8 марта для старшей гр.
«ВЕСЕННИЙ КРУИЗ»
Цель: создание радостного праздничного настроения у детей
Задачи:
- закрепить знания дошкольников, связанные с праздником 8 марта
- развивать творческие способности детей
- способствовать развитию положительных эмоций
ДЕТИ ВХОДЯТ В ЗАЛ ПАРАМИ
Ведущий:
Мы собрали в зале множество ребят,
Голоса их звонко, радостно звенят.
Самый главный праздник света и добра
Празднует сегодня наша детвора.
1 ребёнок:
Собрались поздравить
Нежных наших мам.
Милые, родные,
За все спасибо вам!
2 ребёнок:
Нынче праздник! Нынче праздник!
Праздник бабушек и мам!
Это самый добрый праздник,
Он весной приходит к нам!
3 ребёнок:
Как много их добрых и нежных
Сегодня на праздник пришло!
Для них расцветает подснежник,
И солнышко дарит тепло!
4 ребёнок:
Пусть солнышко радостно светит,
Пусть птицы сегодня поют!
О самой любимой на свете –
О маме своей говорю!
ПЕСНЯ «МАМИН ДЕНЬ»
(дети садятся)
Ведущий:
Нам нет времени стоять,
Скоро будем отплывать!
(на экране мультимедиа появляется изображение теплохода)
Слышите, шумит вода?
Отплываем, господа!
(Заранее в любом месте зала детские стульчики расставлены как посадочные места теплохода. Дети занимают места..)
звучит музыка Ю.Антонова «Белый теплоход»
Ведущий:
Стоп! Остановка.
Приплыли мы в город ВЕСЕЛЫХ И СКАЗОЧНЫХ ЗВУКОВ.
Нас встречает этот город
Звуками волшебными.
Здесь играют инструменты
Необыкновенные!
ОРКЕСТР ШУМОВЫХ ИНСТРУМЕНТОВ.
Ведущий:
Жителям этого чудесного городка большое спасибо! До новых встреч!
Все, друзья, в порядке?
Дальше едем на … лошадке!
А куда – отгадайте!
Кто вас больше всех ласкает?
Кто вас любит, обожает,
Покупает вам игрушки,
Книжки, ленты, погремушки?
Кто печет оладушки?
Это наши…
Дети:Бабушки!
Ведущий:
Ждут нас в гости бабушки
Добрые, красивые…
Вы встречайте ваших внуков,
Бабушки, любимые!
(на экране мультимедиа появляется образ скачущей лошади)
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ КОМОЗИЦИЯ «ЕДЕМ К БАБУШКЕ В ДЕРЕВНЮ»
А.Буренниной (прямой галоп)
Ведущий:
Приехали…, остановка.
Мы приехали к БАБУШКЕ В ДЕРЕВНЮ.
1ребёнок:
Слово «бабушка» как птица
По земле весенней мчится.
Всех сердечно поздравляем
И здоровья всем желаем!
2 ребёнок:
Этот праздничный денек
С улыбкой встречу я.
На свете лучше всех друзей –
Бабушка моя!
3 ребёнок:
У каждого на свете
Есть бабушка своя,
Но лучше всех на свете –
Бабушка моя!
«Молодая бабушка»
Ведущий:Дальше мы летим на самолете.
(на экране мультимедиа появляется образ летящего самолёта)
УПРАЖНЕНИЕ «САМОЛЕТЫ»
Ведущий:
Вот и кончился полет,
Приземлился самолет.
Эта третья стоянка, здесь ВЕСЕЛАЯ ПОЛЯНКА!
ПРОВОДЯТСЯ КОНКУРСЫ
1. «ПОМОГИ БАБУШКЕ СВАРИТЬ КОМПОТ И БОРЩ»(для бабушек)
(Дети делятся на две команды. В общей корзине находятся макеты овощей и фруктов. Одна команда выбирает из корзинки овощи, другая – фрукты)
2 КТО БОЛЬШЕ ШАРОВ ЗАМЕТЁТ В ОБРУЧ
(В игре участвуют 2 девочки.
Они заметают «метелками» из бумаги «мусор» - воздушные шары,
разбросанные по залу, каждая в свой обруч)
3.ЗОЛУШКА
5 девочек снимают по одной туфельке , складывают в центре зала и садятся. 5 мальчиков по сигналу берут по туфельке и находят девочку, которой она принадлежит.
Ведущий:
Славно мы повеселились.
А теперь пришла пора
Танцевать нам, детвора.
ТАНЕЦ «Солнечная полечка»
Ведущий:
Дальше у нас по курсу ПОЛЯНКА.с подснежниками
(на экране мультимедиа появляется образ движущегося поезда)
Поедем на поезде.
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ «ПОЕЗД»
(дети садятся)
Ведущий:
Вот мы и приехали на ЦВЕТОЧНУЮ ПОЛЯНКУ
.
1 ребёнок:
С первым солнечным лучом
Постучался праздник в дом,
И от радости сосульки
Зазвенели за окном.
2 ребёнок:
Их услышал ручеек,
Улыбнулся и потек.
И кивнул им из - под снега
Первый мартовский цветок.
«Танец с подснежниками»
Ведущий:
Хороши весенние цветочки, но самые лучшие для мам цветы – их
ребятишки.
Раздается гудок парохода
Ведущий:
Хорошо путешествовать всем вместе! Но пришло время
возвращаться домой. Нас зовет пароход, отправляемся вперед!
(на экране мультимедиа появляется изображение парохода)
звучит музыкаЮ.Антонова «Белый теплоход»
Ведущий:
Хорошо рука к руке плыть по морю, по реке.
А с веселой звонкой песней плыть по морю интересней!
От души споем сейчас песню, мамочки, для вас!
ПЕСНЯ «Зореньки краше»
Ведущий:
Вот и вернулись домой.
День сегодня просто замечательный!
Мы хотим сказать нашим добрым и любимым мамам много нежных слов.
И расскажем какой подарок мы вам приготовили.
ребёнок:
Я подарок разноцветный подарить хотела маме.
Я старалась, рисовала четырьмя карандашами.
Но сначала я на красный слишком сильно нажимала,
А потом за красным сразу фиолетовый сломала.
А потом сломался синий, и оранжевый сломала.
Все равно портрет красивый, потому что это мама!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445671-scenarij-utrennika-k-8-marta


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.