- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятие по физкультуре с применением нестандартного оборудования
2. Закрепить перебрасывание мяча в парах;
3. Упражнять в правильной постановке стоп при ходьбе (следы-стопы);
4. Формировать правильную осанку;
5. Укреплять мышцы и связки стопы с целью предупреждения плоскостопия;
6. Развивать ловкость, координацию движений;
7. Воспитывать внимательность, дружеские отношения, взаимопомощь
437
0
Открытое занятие по физкультуре с применением нестандартного оборудования
Вид занятия: общеразвивающий
Тип занятия: с использованием нестандартного оборудования
Тема занятия: “Мы растем здоровые, бодрые, веселые”
Возраст: 4-5 лет
Программное содержание:
1. Учить ползать змейкой между предметами;
2. Закрепить перебрасывание мяча в парах;
3. Упражнять в правильной постановке стоп при ходьбе (следы-стопы);
4. Формировать правильную осанку;
5. Укреплять мышцы и связки стопы с целью предупреждения плоскостопия;
6. Развивать ловкость, координацию движений;
7. Воспитывать внимательность, дружеские отношения, взаимопомощь.
Оборудование:
- мячи (диаметр 20 см.) на полгруппы детей;
- массажеры – дорожки, 6шт;
- кольца – (рисунок № 1);
Рисунок 1
- следы – стопы – (рисунок № 2);
Рисунок 2
- кегли-цветочки – (рисунок № 3), 8 шт;
Рисунок 3
- волшебные палочки – (рисунок № 4);
Рисунок 4
- ориентиры – круги и квадраты (рисунок № 5)
Рисунок 5
- полумаски для подвижной игры «Зайцы и волк»;
Инструктор:
Только тот, кто дружит,
Физкультурой,
Вырастет здоровым!
Ход НОД
Части занятий | Содержание учебного материала | Дозировка | Темп | Организационно-методические указания |
1 часть | -Построение в одну шеренгу; -приветствие; -поворот направо; -ходьба в колонне по одному; -бег; -ходьба колонной по одному; -ходьба на носках; -ходьба ; -ходьба на пятках; -бег в среднем темпе -ходьба высоко поднимая колени; -прямой галоп; -ходьба по кругу; -массаж ступни палочками Упражнение “Волшебная палочка” - выполняется стоя. - перестроение в 3 звена; | 20 сек. 10 сек. 10 сек. 10 сек. 10 сек. 10 сек. 40 сек. 10 сек. 15 сек. 10 сек. 30 сек. 20 сек. | -Здравствуйте! -направо! -за направляющим шагом марш! -обычный бег! - шагом - марш! - на носках, руки вверх! - спину держать прямо! -на пятках, руки за спину! - бегом - марш! -спину не наклонять! -внимание, по кругу марш! - Стой, 1,2! - В три звена, стройся! | |
Основная часть | Комплекс ОРУ [1] (с кольцами) 1 «Подними кольцо» И.П. о.с.,кольцо держим двумя руками. 1.- поднять руки вверх; 2. – за голову; 3- вверх; 4.- в и.п. 2.“Передай кольцо” И.п.: ноги слегка расставить, руки внизу кольцо в правой руке. 1- руки в стороны; 2- руки вперед, передать кольцо в левую руку; 3- руки в стороны; 4- вернуться в и.п. 3. “ Не урони ” И.п.о. с. Кольцо положить на голову, руки на поясе. 1.- присесть; 2.- встать, не уронив кольцо. 4. «Достань носочки» И.п. сидя, ноги врозь, кольцо у груди, держать двумя руками. 1.-наклониться к правой ( левой) ноге, доставая носочки; 2.- вернуться в и.п. 5. «Бревнышко» И.п. лежа на спине, кольцо в прямых руках за головой. 1.-перевернуться на живот ( вправо); 2.- вернуться в и.п. 3.- перевернуться на живот (влево); 4. вернуться в и.п. 6. «Прыжки» Прыжки вокруг кольца на двух ногах, чередовать с ходьбой на месте. | 6 раз 6 раз 6 раз 6 раз 5 раз по 10 сек. 2-3 раз. | сред. сред. сред. сред. сред. сред. | смотрим на кольцо! -спину держать прямо! - смотреть вперед, голову не опускать! - ноги в коленях не сгибать! - Ноги прямые! -кольцо положить на пол! Прыжки вокруг кольца вправо (влево) начинай! -Стой! -Шагом – марш! |
Основные виды движений 1. Ползание змейкой между «кеглями-цветочками» (нестандартное оборудование). - Ходьба друг за другом, перестроение в 2 шеренги. 2. Перебрасывание мяча в парах способом снизу (расстояние – 2м.), дети стоят на массажной дорожке. 3. Ходьба по дорожке со следами, развернутыми под углом 13,5 градусов 4. Прыжки на левой ноге, ходьба по массажной дорожке - Ходьба, построение в одну шеренгу. Подвижная игра «Зайцы и волк» (ориентиры: круги, квадраты, нестандартное оборудование, рисунок №8) Водящий: Зайцы скачут скок, скок, (на слова водящего дети прыгают как зайцы, приседают, слушают, и на сигнал: «Волк!» - убегают. А волк старается их поймать) -ходьба по кругу; -построение в круг; (на полу лежат коврикипо количеству детей) -релаксация | 8 шт. 20 сек. 2 раза 1,5 мин Повтор | сред. сред. сред. сред | - смотрим вперед -следим за мячом - спину держать прямо, ноги ставить правильно! -Дыхание произвольное - по кругу, марш! | |
Закл. часть | «Путешествие в волшебный лес» «Лягте поудобнее ... и закройте глаза.... Представьте себе..., что вы в лесу..., где много деревьев... кустарников... и всевозможных цветов (15 секунд). В самой чаще ...стоит белая каменная скамейка..., присядем на нее. Прислушайтесь к звукам...и насладитесь запахами вокруг нас... вдохните глубоко и медленно выдохните: пахнет влажная земля..., ветер доносит запах сосен... Вы слышите пение птиц..., шорохи трав... (5 секунд). Насладитесь этим ощущением...(15 секунд) Медленно вдыхаем и выдыхаем свежий лесной воздух...(3 раза)... Мы возвращаемся ... после приятной прогулки... и открываем глаза. Захватите это чувство с собой. Пусть оно будет с вами весь день. Все встали, потянулись! Анализ занятия. Уход в группу | медл. 4 мин | Звучит тихая музыка – 2 мелодии со звуком леса. (включается аудиозапись) в одну шеренгу, стройся! - в группу, шагом марш! |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445725-konspekt-zanjatie-po-fizkulture-s-primeneniem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.