Внеурочное занятие "Поздравительная открытка к 23 февраля"

«Поздравительная открытка к 23 февраля»

1Б (доп) класс

Учитель Митряева Елена Александровна

Цель: Изготовление поздравительной открытки.
Задачи:
- Развитие приемов работы: наклеивание. Расположение деталей.
- Развитие логического мышления.
- Воспитание уважения к государственным праздникам.
Оборудование: образец изделия, ненужный диск CD или DVD, цветной картон – красный, ярко – оранжевый, перманентный маркер, ножницы, клей Титан, небольшие красивые наклейки или картинки с изображением военной техники, шаблоны звезд, напечатанные для каждого ребенка правила работы с ножницами.

Ход

1. Организационный момент. Беседа.

Учитель:
- Без труда мы никуда.
Режем, клеим, мастерим,
В жизни все уметь хотим!
- Настроились все на работу, нам предстоит сегодня сделать очень много.
Чтобы узнать тему нашего занятия нам нужно отгадать ребус. (на стенде)
-Кто скажет, тему нашего занятия?
Ответы детей:
- Поздравительная открытка к 23 февраля).
Ребенок читает вслух:
- 23 февраля – это День Защитника Отечества. И каждый мужчина, будь он морским офицером или программистом, ученым или фермером – Защитник. 23 февраля – это День Защитника своего отечества, своей семьи, своей чести.
Учитель:
- Кто знает, что такое открытка?
Ответы детей:
- Поздравление в картинках, яркое, цветное.
Учитель:

- Почтовая карточка для открытого (без конверта) письма. Имеющая художественное изображение.
Открытка – их оформление – это открытое пространство для творчества! На них можно запечатлеть все прекрасные порывы нашей души.
- А, кто скажет, для чего нам, нужны открытки?
Ответы детей:
- Для поздравления с праздниками красиво.
Учитель:
- Кто может сформулировать цель нашего занятия?
Ответы детей:
- Изготовить поздравительную открытку к празднику.

2. Повторение правил безопасности работы с ножницами.
Учитель:
- Перед тем, как приступить к изготовлению открытки, давайте вспомним о правилах безопасности работы с ножницами.
Дети вслух по – очереди читают правила:
1. Храните ножницы в указанном месте в определенном положении.
2. Не держите ножницы лезвием вверх.
3. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.
4. Не подходите к товарищу во время работы.
5. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперед.

3. Алгоритм работы:
Учитель:
- Для начала я вам покажу, как сделать такую открытку.
1. Обводим шаблон звезды на цветной картон. Вырезаем из картона большую звезду – такого размера, чтобы на ней поместился диск, и при этом лучи звезды заметно выходили за его края.
2. Приклеиваем диск на звезду сверкающей стороной вверх.
3. Прикидываем, как наиболее удачно расположить на диске наклейки или картинки: самолеты, танки (военная техника). Найдя лучший вариант расположения, приклеиваем картинки.
4. Затем вырезать и приклеить. Не забудем оставить свободное «место на диске» для поздравления!
5. Маркером пишем поздравление.
- Вот и готов подарок ко Дню Защитника!

4. Физминутка.
Учитель:
- Но прежде, чем начнете работать, давайте отдохнем и проведем физическую паузу.
Мы солдаты, мы солдаты
Бодрым шагом мы идем.
В нашу армию, ребята,
Просто так не попадешь.
Нужно быть умелыми, сильными и смелыми.

5. Практичекая работа.
Воспитанники выполняют изготовление открытки самостоятельно. При возникновении трудностей, взрослый оказывает помощь. Работы вывешиваются на стенд в уголок «наши работы».

6. Подведение итога занятия.
Учитель:
- Ребята, какова тема нашего сегодняшнего занятия?
Ответы детей:
- Поздравительная открытка к 23 февраля.
Учитель:
- Достигнута ли цель нашего занятия?
Ответы детей:
- Достигнута
Учитель:
- Своими поздравительными открытками вы можете поздравить с 23 февраля мужчин, работающих в нашем интернате.
- Все молодцы. Спасибо.
Убираем свои рабочие места.
Спасибо.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445832-vneurochnoe-zanjatie-pozdravitelnaja-otkrytka