- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Знакомство. Hello
Задачи:
Образовательные:
- Учебная: Формирование умения в пределах изученной лексики говорить по теме урока. Изучение буквы Аа.
Развивающие:
- Развивающая формировать мотивацию у учащихся к изучению английского языка, их внимания, мышления, слуховой и зрительной памяти; развивать навыки сотрудничества через работу в группах и ролевые игры, знакомить с социокультурными аспектами страны изучаемого языка.
Воспитательные:
- воспитывать командный дух, волю к победе и толерантность при работе в группах и при изучении английского языка в целом.
Урок № Английский язык
2 «А» класс Учитель Остапко Е.А.
Дата
Тема урока: « Знакомство. Hello »
Цель: формирование понятия «иностранный язык», «английский язык», в частности, развитие речевых коммуникативных навыков, памяти и внимания.
Задачи:
Образовательные:
- Учебная: Формирование умения в пределах изученной лексики говорить по теме урока. Изучение буквы Аа.
Развивающие:
- Развивающая формировать мотивацию у учащихся к изучению английского языка, их внимания, мышления, слуховой и зрительной памяти; развивать навыки сотрудничества через работу в группах и ролевые игры, знакомить с социокультурными аспектами страны изучаемого языка.
Воспитательные:
- воспитывать командный дух, волю к победе и толерантность при работе в группах и при изучении английского языка в целом.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование: иллюстрации,алфавит.
Ход урока
Организационный момент :
a) Приветствие. T- Cl
T: Good morning !Hello!Доброеутро,дети Sit down, please. Садитесь, пожалуйста. Mynameis ….. Меня зовут ….. А как зовут вас?
- Ответы детей на русском языке.
-Я рада познакомиться с вами.
Объявление цели урока
-Кто мне подскажет, почему я пришла сегодня к Вам? И что мы вместе с вами будем делать?
- Ответы детей на русском языке.
- Правильно. Мы с вами начинаем изучать новый предмет – английский язык. Кто знает, где разговаривают на английском языке? (Англия, Америка, Канада, Австралия и Новой Зеландия)
-Ответыдетей.
-Good. Молодцы
- Сегодня по почте мне прислали письмо. В нем были картинки и записка . Поможете прочитать, что нам надо сделать? (Назовите персонажей изображенных на картинках и скажите, что между ними общего). Давайте вместе попробуем решить такую задачку. (Демонстрация картинок).
-Welldone. Хорошо справились с заданием.
- А кто из вас мне скажет, зачем нам с Вами изучать английский язык?
-Ответыдетей
- You are right. Вы правы. Мы сможем путешествовать, находить новых друзей из других стран, сможем читать и смотреть английские мультики.
Фонетическая разминка
- Скажите мне, русские слова отличаются от английских слов?
- Ответы детей
- Правильно, они произносятся по другому, но для того, чтобы мы могли понять эти слова нам необходимо научиться отличать звуки
Речеваяразминка
- Предлагаю Вам немного поиграть. Попрошу Вас приготовить ваши ушки и ваши ручки. Я буду называть слова английские и русские, когда вы слышите английское слово, то вы хлопаете в ладоши, ( Повторять каждое слово несколько раз хором и индивидуально)
-Are you ready? Выготовы?
Hello , кот, мяч, cat , один, учитель, teacher,good,парта, школа, one.
-Great. Отлично. Вы уже можете отличать русские слова от английских.
II. Основная часть урока.
1. Введение нового материала по теме «Приветствие».
- Я поздоровалась с вами на английском языке, когда пришла к вам, а вы со мной на русском. Сейчас я вам предлагаю представить, что мы с вами прогуливаемся по улицам Лондона и встретили друга, и решили с ним поздороваться.
Hello.Hi. (Иллюстрации повесить на доску. Повторить всем и идивидуально).
Объяснить отличие между использованием Hello и Hi.
-Good. Хорошо.
- Когда мы встречаем друга, что мы у него спрашиваем?
-«Как у тебя дела?» - ответы детей.
- Правильно. Howareyou? (Повторить хором и индивидуально). Fine.So-So. (иллюстрации повесить на доску)
2.Отработка нового материала
- Сейчас мы с вами вместе поздороваемся
- Hello, children.
- Hello,teacher.
- How are you?
- Fine.So-So
Поприветствуйте вашего соседа по парте и узнайте как у него дела.
3.Физкультминутка
Hands up! Hands down!
Shake! Shake!
Stand up! On the tiptoes
Turn around. Step aside,
Step left, step right!
4. Знакомство с буквой Aa.
-Сегодня мы с вами познакомимся с певицей A. Эта буква стоит первая в английском алфавите. Может она напоминает вам какую-то букву?
- Ответы детей.
- В английском алфавите 26 букв (6 гласных и 20 согласных).
Хочет буква А опять
Apple, яблоко сорвать
Знакомство с буквой Аа. Ее чтение (эй, э) и написание.
(повторить хором и индивидуально).
III. Заключительная часть урока.
1.Подведениеитоговурока
Наш урок подходит к концу.
2.Домашнее задание.
T: ПовторитьHello,Hi. Прописать букву Аа.
3.Оценивание работы на уроке и комментирование оценок.
4.Рефлексия
-Вы на уроке сегодня работали хорошо. Вам понравился наш урок?
-Ответы детей
-Что нового мы сегодня с вами узнали Чему научились?
-Ответы детей.
-Очень сложно учить английский язык?
-Ответы детей.
5.Окончание урока.
-Thank you for the lesson. Спасибозаурок.
-Наш урок подошел к концу и нам с вами надо прощаться. Good Buy. (повторить хором).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446070--znakomstvo-hello-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.