- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока. Баскетбол.11 класс (юноши)
План - конспект урока по физической культуре для юношей 11 класса.
Тема: Баскетбол.
Задачи урока:
1.Совершенствование в технике ведения, передач и бросков мяча с сопротивлением соперника.
2. Развитие координационных способностей.
3. Воспитание нравственных и волевых качеств.
Место проведения: спортивный зал МОУ СОШ № 102.
Время проведения: 27 марта, 08.50.час.
Инвентарь: баскетбольные мячи.
Урок разработала и провела: учитель физкультуры Сиукова Лариса Николаевна.
Части урока | содержание | Доз-ка | Организационно-методические указания |
1 Подготовительная | Построение, рапорт, сообщение задач урока. 2. ОРУ в движении: ходьба на носках, на пятках, на внешней и внутренней стороне стопы, ходьба в полу приседе, полном приседе. Отведение рук назад в горизонтальном и вертикальном направлении, Круговые движения согнутыми руками вперёд и назад в ходьбе синхронно с шагом, Шаги-выпады с поворотом туловища в сторону передней ноги, Шаги с подскоком, приставной шаг правым и левым боком и попеременно. Бег спиной вперёд «змейкой». Бег с поворотом на 360 гр., через каждые четыре шага попеременно в правую и левую сторону. Ходьба с массажем кистей рук и лучезапястного сустава. | 2 мин. 1 мин. 1 мин. 30 сек. 1 мин. 30 сек. 1 мин. 1 мин. | Контроль за опрятностью спортивной формы, отсутствие колец, перстней, цепочек. Темп ходьбы средний. Амплитуда движения рук максимальная. Руки на уровне груди согнуты в локтях. Акцент на выпрыгивание в верх, а не вперёд и в бок. -смотреть через левое плечо, в сторону движения. - Дистанция в строю 2-3 шага. |
2. Основная | -Ведение мяча на месте с разной высотой отскока, -ведение с переводом мяча с правой руки в левую руку перед собой, за спиной, между ног, -ведение по 20 ударов правой и левой рукой, без зрительного контроля мяча. 2. – Передача мяча разными способами с сопротивлением соперника (в кругу из пяти человек – находятся трое водящих. Задача водящего - перехватить мяч, который передают друг-другу игроки, образующие круг. При перехвате мяча, водящий и допустивший ошибку – меняются местами). 3. –Бросок мяча в корзину в корзину в прыжке, после обводки соперника. Ведение начинать от средне линии, с разных точек(с флангв от боковой линии, из центрального круга). 4.- Учебная игра в стрит-бол (4х4). | 3 мин. 5 мин. 5 мин. 7 мин. | Обратить внимание на «активное» положение ног (полусогнуты в коленях)правильное положение кисти руки при ведении с переводом мяча с одной руки на другую. Передачи выполнять без ведения мяча, не отрывя «осевую» ногу от пола. Первая тройка водящих определяется жребием. Соперник находится в 3-4 метрах щита на пути игрока с мячом и сопротивляется пассивно. Обратить внимание на удобную и своевременную передачу мяча партнёру, движение без мяча игроков команды, владеющей мячом и персональную защиту игроков соперника. |
3. Заключительная | Построение. Замечания и рекомендации каждому учащемуся по итогам урока(совершенствование элементов техники игры в баскетбол, развитие физических качеств). | 3 мин. | Отметить игроков, успешно выполнивших задачи урока и отстающих в освоении элементов игры. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/44618-konspekt-uroka-basketbol11-klassjunoshi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.