- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «К опросу об использовании элементов дистанционного обучения в начальной школе»
Учителя начальных классов, особенно молодые специалисты, зачастую не знают, как правильно организовать свой урок, сделать классные часы увлекательными, пробудить у детей интерес к учебной деятельности, и чем занять маленьких школьников в свободное от учебы время. Ответы на все эти вопросы можно получить на учительских порталах для начальной школы.
Одним из таких ресурсов является портал для учителей uchportal.ru. Он содержит разработки уроков в начальной школе, планирование, контрольные работы, тесты, внеклассные мероприятия, компьютерные программы и презентации. При помощи этого сайта вы сможете работать более успешно и эффективно. Издатели портала позаботились о правильном и очень удобном распределении разделов. Здесь вам не придется долго что-то искать, нет необходимости знать какие-либо сложные программы. На этом учительском портале все просто и понятно.
Еще один полезный сайт - nayrok.ru. Здесь вы найдете очень ценные советы по подготовке к школе, разработки уроков по чтению, окружающему миру и математике, классные часы, сценарии праздников и игр, планы воспитательной работы, рабочие программы, календарно-тематическое планирование. Любой родитель сможет отыскать на этом учительском портале полезную информацию, которая поможет ему найти со своим ребенком общий язык. Этот сайт – своеобразная методическая копилка, где хранится много полезных и интересных материалов.
Ресурс nsc.1september.ru содержит нужную информацию к урокам по русскому языку, математике, чтению, окружающему миру, изобразительному искусству, трудовому обучению, истории России, основам экономического образования. Также здесь представлено большое количество сценариев для школьных праздников, интегрированных уроков, классных часов.
Uchi.ucoz.ru – это еще один полезный учительский портал для начальной школы, где можно найти материал как для педагогов и детей, так и для родителей. Сайт поможет найти ответ на любой интересующий вас вопрос. Здесь есть вспомогательные материалы для уроков русского языка, математики и других предметов, которые изучают младшие школьники, информация о том, как организовать школьное время учащихся, сделать сложную тему понятной и интересной, провести открытый урок. Также на этом ресурсе вы найдете большое количество интересных тестов, которые помогут вам узнать о ваших интересах и наклонностях. Активные и общительные люди могут воспользоваться мини-чатом.
Представляем вам 10 социальных медиа, которые с успехом применяются при организации электронного обучения. Они поддерживают совместную работу, дают пользователям возможность добавлять свой контент, облегчают формальное и неформальное обучение, обеспечивают быстрое распространение, а также улучшают контроль результатов.
Подкасты – подкасты представляют собой аудиозаписи и отлично подходят для распространения информации, так как позволяют прослушивать материал на компьютерах и мобильных устройствах и особенно привлекают обучающихся – аудиалов. Подкасты легко и быстро записываются и могут стать отличным дополнением к справочникам, инструкциям, обучающим материалам.
Блоггинг, ведение блога – простой способ для пользователей писать личные статьи или заметки об исследованиях и экспериментах, о результатах проектов, изученных темах, культурных обычаях, советах для путешествий и многом другом.
ВКонтакте или Facebook – эти популярные сети позволяют преподавателю создать открытую группу/сообщество, для того чтобы делиться информацией, идеями, добавлять тесты и опросы, изображения и видео. Кроме того, студенты могут свободно обсуждать любые вопросы и задания, а также добавлять свои материалы.
Вебинары – простой способ организовать совместную работу с помощью аудио, видео, PowerPoint презентаций, документов, графических инструментов, демонстрации экрана и чата для общения. Даже у пользователя, который впервые столкнулся с такой задачей, создание аккаунта и начало работы займет не больше 2 минут. Кроме того, вебинары могут быть записаны и использованы в дальнейшем обучении.
Инструменты Google для совместной работы – набор инструментов Google для организации совместной работы очень широк: почтовый сервис Gmail, общение с помощью Hangouts, Google Документы для обработки документов, таблиц, презентаций, Google Диск и Google Фотографии для хранения и отправки материалов и многое другое. Так как все эти инструменты доступны через браузер, зарегистрированные пользователи могут с легкостью создавать контент, делиться знаниями, оставлять комментарии.
Составление интеллект-карт (англ. mindmap) — способ организации идей в виде графической схемы с логическими связями. Интеллект карты помогают провести мозговой штурм, спланировать работу в рамках проекта, а также используются для записи конспектов, тезисов.
LinkedIn – профессиональная социальная сеть, где пользователи предоставляют информацию о своих резюме и достижениях. Консультанты и преподаватели могут публиковать новости своей области знаний, мнения, инструкции и др.
Twitter – Твиттер может использоваться для объединения образовательных сообществ в определенное мероприятие или тему, для того чтобы поделиться новостями, мнениями, фотографиями и видео. Формат микроблоггинга, общения между пользователями так же прост, как создание #хэштега.
YouTube – один из лучших ресурсов для электронного обучения. Преподаватели могут совершенно бесплатно публиковать записи семинаров и видеоуроки. Студенты просматривают видео в подходящем темпе, оставляют комментарии и предложения.
RSS-сервис – способ, который позволяет студентам быть в курсе быстро изменяющихся тем и вопросов. Используя RSS-сервис, пользователь может подписаться на интересующие сайты и блоги и экономить значительную часть времени, получая новую информацию на свой электронный адрес.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446316-statja-k-oprosu-ob-ispolzovanii-jelementov-di
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.