- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рисунок танца и музыка как основные выразительные средства хореографии
К выразительным средствам хореографии относится: лексика танца, музыка, рисунок танца, костюм, реквизит.
Рисунок танца
Рисунок танца - составная часть композиции танца. Композицию создаёт балетмейстер.

Зайцева Александра Николаевна,
педагог дополнительного образования
МОУ ДО ДТДиМ
г. Комсомольск-на-Амуре
«Рисунок танца и музыка -какосновные выразительные средства хореографии»
Танец - вид искусства, где художественный образ воплощается через музыкально - организованные движения. Особенности исполнительства танца в том, что содержание любого эмоционального состояния музыкального произведения раскрывается через пластику человеческого тела. Являясь искусством зрелищным, танец основан на зрелищном воспроизведении пластического воплощения музыкальной драматургии и музыкальных образов, он своими специфическими средствами создаёт конкретное сценическое действие. Создание танца передается с помощью богатейшей палитры выразительных средств.
К выразительным средствам хореографии относится: лексика танца, музыка, рисунок танца, костюм, реквизит.
Рисунок танца
Рисунок танца - составная часть композиции танца. Композицию создаёт балетмейстер. Каждая композиция включает в себя ряд танцевальных комбинаций, она должна основываться на определённом музыкальном материале и отражать все особенности музыки, строиться по законам драматургии и включать в себя экспозицию, завязку, ступени перед кульминацией, кульминацию и развязку. В композиции следует размечать рисунок танца и хореографический текст.
Рисунок танца - это расположение и перемещение танцующих по сценической площадке.
Композиция танца - это непосредственная работа хореографа. Композиция танца состоит из ряда частей:
1. Экспозиция (выход танцовщицы или танцора). Выход должен быть ярким, запоминающимся, чтобы привлечь внимание зрителя. Назначение экспозиции - это введение в действие.
2. Завязка. Фактическое начало собственно танца, начинаются более сложные движения.
3. Развитие действия. Темп танца нарастает, композиция усложняется. Развитие танца, как и его завязка, определяются замыслом и содержанием. Оно не обязательно должно идти вверх по ступеням, могут быть и умышленные спады, а затем снова подъёмы. В целом это обусловлено как идеей танца, так и выбранной музыкой.
4. Кульминация, или вершина танца, должна быть яркой и впечатляющей. В принципе, зачастую, на этой стадии многие танцы и заканчиваются. Ярко, живо, танцовщица (танцовщик) может замереть в эффектной позе.
5. Спад. Ритм, темп движений потихоньку начинают спадать.
6. Развязка. Она должна логически вытекать из всего хода танцевального действия, быть подготовленной им. Она должна завершить мысль, поставить ясную точку.
Музыка играет очень важную роль в формировании танцевального творчества, в создании танцевального образа. Поэтому, требуется уделять специальное внимание подбору музыкального репертуара. Только «качественная» музыка, то есть высокохудожественная, с богатым образным содержанием способна активизировать фантазию балетмейстера, направлять её, «подсказывать» использование тех или иных выразительных движений, влиять на качество исполнения, воплощения танцевального образа.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446473-risunok-tanca-i-muzykakak-osnovnye-vyrazitel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.