- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как ты переходишь через дорогу
Цель:
- формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения при переходе дорог и при движении по улицам;
- познакомить детей с различными видами светофоров и научить детей переходить дорогу регулируемую светофором.
Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук.
Тема: «Как ты переходишь через дорогу»
Цель:
- формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения при переходе дорог и при движении по улицам;
- познакомить детей с различными видами светофоров и научить детей переходить дорогу регулируемую светофором.
Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук.
Ход классного часа
Организационный момент
Работа по теме
Добрый день ребята!
Вы знаете, что в жизни существует много правил, которые мы должны с вами знать и выполнять. И сегодня мы поговорим о правилах, которые очень важны и обязательны для всех, это правила дорожного движения. Правила дорожного движения требуют уважения.
На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти!
Правила эти помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
Сегодня мы с вами должны изучить, как нам улицу по пешеходному переходу переходить.
Чтоб приучить пешехода к порядку,
Разлиновали асфальт, как тетрадку.
Через дорогу полоски идут
И за собой пешехода ведут.
С этой разметкой мы на дороге очень часто встречаемся, а почему ее называют зеброй?
Ответы детей.
Сейчас мы с вами разберем, как правильно переходить дорогу по пешеходному переходу, итак мы с вами, прежде чем идти, должны посмотреть налево и убедиться, что рядом нет машин. Вы можем идти, если на дороге безопасно, через дорогу бежать ни в коем случае нельзя, а то вы можете споткнуться и упасть, а водитель не сможет затормозить и случиться беда. Вот мы с вами посмотрели налево, машины далеко и мы можем идти, мы доходим с вами до разделительной линии или до островка безопасности и смотрим на право. Убедившись, что наш дальнейший путь безопасный мы с вами продолжаем движение.
Без передышки машины снуют –
Улицу переходить не дают.
Ты осмотрись.
Под колеса не лезь.
Тут переходы подземные есть.
Вот мы с вами ребята видим, что не только есть наземные переходы, зебры, но и подземные переходы есть, они помогают перейти дорогу под землей. Подземные переходы считаются самыми безопасными. С одной стороны дороги ты спускаешься, а на другой выходишь.
Но есть еще один вид регулировки для пешехода и для машин, это конечно
Это кто тут, посмотри -
Нам мигает: раз, два, три ?
Кто мне может подсказать,
Что за странные глаза ?
Ярко - красный - первый глаз,
Смотрит строго он на нас,
Говорит, что нет пути,
Вам нельзя сейчас идти !!!
Вот - горит зелёный глаз,
Говорит: " - Иди сейчас,
Ждут машины и трамвай,
Быстро топай, не зевай ! "
Разгадали или нет -
Этот маленький секрет,
Кто на нас глядит в упор ?
Ну, конечно - светофор !!!
А можно в сценарии использовать и эти загадки о светофоре.
(Встало с краю улицы
В длинном сапоге
Чучело трехглазое
На одной ноге.
Ответ: Светофор
Зорко смотрит постовой
За широкой мостовой.
Как посмотрит глазом красным –
Остановятся все сразу.
Ответ: Светофор)
Утром встаешь ты, выходишь из дома –
На перекрестке – твой старый знакомый.
Он огоньком тебе красным мигнет,
Скажет: «Опасно! Закрыт переход»
Вспыхнет зеленый – спокойно иди.
Собираясь перейти улицу, убедитесь, что в данном месте переход разрешен, далее, обратите внимание на сигнал светофора.
Светофоры бывают разные: трехцветные (красный, желтый и зеленый свет), двухцветные (красный и зеленый).
Вы, конечно, видели на дорогах светофоры, у которых нет желтого сигнала. Это светофоры пешеходные, их сигнал обязателен только для пешеходов, т.е. для нас с вами. Они бывают простые и звуковые, и еще временные и комбинированные, т.е. те в которых идет одновременно отсчет секунд до смены сигнала светофора и звуковой сигнал. А как вы думаете, для чего нужен звуковой сигнал?
Ответы детей.
А теперь мы с вами поиграем, внимание на экран
Будь внимателен!
Смотри!
Все отличия найди
Игра:
Мы с вами видим два светофора, посмотрите на них внимательно и сравните их, найдите что у них общего и в чем у них различие.
(после каждого совета идет обсуждение с детьми)
Теперь ребята советы Светофорчика для вас:
Если вы не знаете правила движения –
К вам Светофорик на помощь придет.
Верное выбрать поможет решение,
Вас через улицу переведет.
Все объяснит умно, деловито…..
Впрочем, послушаем, что говорит он
На тротуаре все люди должны
Правой держаться стороны.
Правил дорожных на свете не мало.
Все бы их выучить вам не мешало.
Но основное из правил движения
Знать как таблицу должны умножения:
« На мостовой – не играть, не кататься,
Если хотите здоровым остаться!»
Подведение итогов классного часа
Для закрепления материала предлагается ребятам посмотреть 3 серии поучительных мультфильмов со Смешариками, где сказочные персонажи рассказывают о правилах дорожного движения и о светофоре.
На этом наша встреча заканчивается, и я думаю, что правила движения вы будете знать, как таблицу умножения. Не забывайте, о чем мы с вами говорили, и конечно мне хотелось пожелать вам, только безопасных дорог.
В конце мероприятия вручается памятка пешехода.
Приложение
Памятка для пешехода.
Ребята, будьте дисциплинированные на улице!!!
1. Ходите только по тротуару!
2. Переходите улицу в местах, где имеются линии или указатели перехода, а где их нет – на перекрестках по линии тротуаров.
3. Переходя улицу, посмотри налево, а дойдя до середины – направо!
4. На улицах и дорогах, где движение регулируется, переходите проезжую часть только при зеленом сигнале светофора или разрешающем жезле регулировщика.
5. Не перебегай дорогу перед близко идущим транспортом!
6. Не устраивайте игры и не катайтесь на велосипедах, коньках, лыжах, санках, скейтах и т. п. на проезжей части улицы!
7. Езда на велосипедах по улицам и дорогам разрешена детям не моложе 14 лет.
8. Соблюдайте правила дорожного движения сами и помогайте в этом своим родным и близким!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446591-kak-ty-perehodish-cherez-dorogu


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.