- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательный досуг «Расскажем Медвежонку для чего нужны предметы личной гигиены?»
Подготовили воспитатели:
Латышева Ксения Сергеевна,
Заборская Любовь Васильевна
МБДОУ № 85 «Малиновка»,
МО Северодвинск,
Архангельская область.
Познавательный досуг «Расскажем Медвежонку для чего нужны предметы личной гигиены?»
Возраст детей от 2 до 3 лет.
Основные задачи:
1.Продолжать учить детей заботиться о своём здоровье;
2.Совершенствовать навыки пользования предметами личной гигиены;
3.Побуждать детей отвечать на вопросы;
4.Развивать мышление, память.
5. Воспитывать культурно-гигиенические навыки, желание оказывать помощь игровому персонажу.
Ход занятия:
1.Интригующее начало:
- Ребята. К нам в гости пришёл Медвежонок. У него с собой сумка. Он предлагает нам посмотреть, что там лежит?
( В сумке лежат: мыло, полотенце, расчёска, зубная щётка. Поочереди достаём дети называют.)
2.Пальчиковая гимнастика:
-Давайте научим Медвежонка, как надо мыть лапки.
Кран открыли, руки мыли.
Мылом мы их натирали,
Пеной грязь мы вымывали.
Тёрли, тёрли, мыли, мыли,
А потом водой всё смыли.
Полотенцем вытирали.
Руки чистыми так стали!
3.Дидактическая игра «Что, для чего?»:
-Что это?
-Мыло.
-Для чего нужно мыло?
-Чтобы мыть руки.
-Когда мы моем руки?
-Мы моем руки перед едой и после того, как покушаем, когда испачкаются руки после рисования или лепки, после того, как погладили животных, после посещения туалета.
-А вот, допустим, вы ходили на прогулку. Пришли, разделись и сразу побежали за стол. Правильно вы сделали?
-Нет! У нас руки грязные!
-А что надо сделать, чтоб руки стали чистыми?
-Помыть их!
-Для чего нужно полотенце?
-Чтобы вытираться.
-Для чего нужна расчёска?
-Чтобы расчёсываться.
-А это что?
-Это зубная щётка.
-Как вы думаете, ребята, сколько раз в день надо чистить зубы?
-Два раза в день – утром и вечером.
-Для чего надо чистить зубы?
-Чтобы сохранить зубы здоровыми, белыми.
( Задание для детей: разложить в правильной последовательности подготовленные картинки по этапам чистки зубов)
3.Физкультминутка «Весёлая зарядка»:
-Чтобы быть здоровыми, нужно не только соблюдать правила личной гигиены, но и делать зарядку. Давайте покажем Медвежонку, как мы делаем зарядку!(Дети выполняют упражнения под музыкальное сопровождение.)
Солнце глянуло в кроватку.
Раз, два, три, четыре, пять.
Все мы делаем зарядку.
Надо нам присесть и встать.
Руки вытянуть пошире.
Раз, два, три, четыре, пять.
Наклониться – три, четыре.
И на месте поскакать.
На носок, потом на пятку.
Дружно делаем зарядку.
-Молодцы!
4.Дидактическая игра «Поможем куклам»:
На столе сидят куклы. Одна неумытая, вторая непричесанная. Рядом – мыло, небольшой тазик с водой, полотенце, расчёска и заколка. Нужно определить, кому что нужно и привести кукол в порядок.
5.Задание «Найди предмет»: (Показываем детям подготовленные картинки с изображением различных предметов, среди которых есть предметы личной гигиены.)
-А теперь давайте найдём на картинках те предметы, которые нам нужны, чтобы быть чистыми и опрятными. Положим наши картинки в сумку Медвежонку.
6.Итог развлечения:Упражнение «Раз, два-три, поскорее повтори!»
Наша умная головка
Думала сегодня ловко.
Ушки всё услышали,
Глазки посмотрели.
Ручки всё исполнили,
А ножки посидели.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446606-poznavatelnyj-dosug-rasskazhem-medvezhonku-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.