- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытое занятие по тестопластике «Самовар»
380
0
Открытое занятие по тестопластике «Самовар»
ПДО Филимоненко С.В.
МБОУ ДО ДДиЮ № 2
г. Красноярск
Данный открытый урок был разработан для студентов педагогического института с детьми 10-13 лет.
Цель:показать студентам как проводится занятие в учреждении дополнительного образования.
Задачи:
Провести занятие по тестопластике с детьми 10-13 лет по изготовлению самовара из теста.
Показать студентам структуру занятия, расставив акценты на важных его частях.
Педагог приветствует всех участников открытого занятия. Сообщает тему занятия. Проводит небольшой опрос на знание этого старинного предмета быта. Получив некоторые ответы, предлагает учащимся просмотреть видеоролик об истории возникновения самовара. 
Самовар — металлический сосуд для кипячения воды с краном и внутренней топкой в виде высокой трубки, наполняемой углями, изобрели на рубеже XVIII в. русские мастера.
Заинтересовав учеником таким необычным предметом, педагог показывает готовое изделие из теста, которое и нужно будет выполнить самостоятельно, используя тесто, воду и некоторые стеки.
Каждый ребенок сам выбирает себе цвет теста, берет стаканчик с водой, подложку под изделие и стеки.
Делим тесто на три части: одна часть для основы самого самовара, одна для изготовления ручек и ножки, третья часть для маленьких частей. Приступаем к лепке.
Из первой части теста изготавливаем большую и выпуклую к центру лепешку. Очень удобно это делать в ладошке. Прикрепляем эту лепешку в центре подложки с помощью воды.
Из второй части теста лепим ножку ввиде короны. Добавляем узоры стеками. Формируем красивые ручки у наших самоваров. Предлагаем детям пофантазировать: добавить интересные изгибы, точки, сформировать «бусинки».
Из третьей части теста лепим маленькую «колбаску» - это будет крышечка самовара. Затем изготавливаем маленький чайник и прикрепляем его на подложку сверху. Берем тесто другого цвета и украшаем наше изделие, добавляя новые элементы. Наш самовар готов!
Попросим детей встать со своих рабочих мест для проведения физкультминутки. По окончанию которой, всем нашим гостям предлагается попробовать поработать с тестом: слепить сушки и украсить, совместно с детьми, поделки с самоварами.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446676-otkrytoe-zanjatie-po-testoplastike-samovar
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика начального образования
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.