Тексты для списывания 1 класс

_________________________________

П одчеркнуть в 1-м предложении все гласные, во 2-м – согласные мягкие, в 3-м – согласные твёрдые, в 4-м – разделить слова на слоги, в 5-м – поставить в словах ударение.

Лесные звуки.

В лес пришла весна. Кузнечики трещат. Птички щебечут. Ёжики

фырчат. Совы бормочут. Волчата рычат. Соловьи свищут. Мыши пищат.

Ручьи журчат. Жуки жужжат. Природа ожила.

_________________________________

П одчеркнуть в 1-м предложении все гласные, во 2-м – согласные мягкие, в 3-м – согласные твёрдые, в 4-м – разделить слова на слоги, в 5-м – поставить в словах ударение.

Лесные звуки.

В лес пришла весна. Кузнечики трещат. Птички щебечут. Ёжики

фырчат. Совы бормочут. Волчата рычат. Соловьи свищут. Мыши пищат.

Ручьи журчат. Жуки жужжат. Природа ожила.

_________________________________

П одчеркнуть в 1-м предложении все гласные, во 2-м – согласные мягкие, в 3-м – согласные твёрдые, в 4-м – разделить слова на слоги, в 5-м – поставить в словах ударение.

Лесные звуки.

В лес пришла весна. Кузнечики трещат. Птички щебечут. Ёжики

фырчат. Совы бормочут. Волчата рычат. Соловьи свищут. Мыши пищат.

Ручьи журчат. Жуки жужжат. Природа ожила.

_________________________________

П одчеркнуть в 1-м предложении все гласные, во 2-м – согласные мягкие, в 3-м – согласные твёрдые, в 4-м – разделить слова на слоги, в 5-м – поставить в словах ударение.

Лесные звуки.

В лес пришла весна. Кузнечики трещат. Птички щебечут. Ёжики

фырчат. Совы бормочут. Волчата рычат. Соловьи свищут. Мыши пищат.

Ручьи журчат. Жуки жужжат. Природа ожила.

_________________________________

Подчеркнуть в 1-м предложении все гласные, во 2-м – согласные мягкие, в 3-м – согласные твёрдые, в 4-м – разделить слова на слоги, в 5-м – поставить в словах ударение.

Лесные звуки.

В лес пришла весна. Кузнечики трещат. Птички щебечут. Ёжики

фырчат. Совы бормочут. Волчата рычат. Соловьи свищут. Мыши пищат.

Ручьи журчат. Жуки жужжат. Природа ожила.

Р аздели слова на слоги. Подчеркни гласные, обозначающие 2 звука.

У Яши Чукина жил щенок Чубрик. У него чудные уши.

Чубрик увидел огородное чучело. Малыш зарычал. Он чуть-чуть

боялся чудища. Щенок прищурился и залаял. Какой щуплый чудак!

Р аздели слова на слоги. Подчеркни гласные, обозначающие 2 звука.

У Яши Чукина жил щенок Чубрик. У него чудные уши.

Чубрик увидел огородное чучело. Малыш зарычал. Он чуть-чуть

боялся чудища. Щенок прищурился и залаял. Какой щуплый чудак!

Р аздели слова на слоги. Подчеркни гласные, обозначающие 2 звука.

У Яши Чукина жил щенок Чубрик. У него чудные уши.

Чубрик увидел огородное чучело. Малыш зарычал. Он чуть-чуть

боялся чудища. Щенок прищурился и залаял. Какой щуплый чудак!

Р аздели слова на слоги. Подчеркни гласные, обозначающие 2 звука.

У Яши Чукина жил щенок Чубрик. У него чудные уши.

Чубрик увидел огородное чучело. Малыш зарычал. Он чуть-чуть

боялся чудища. Щенок прищурился и залаял. Какой щуплый чудак!

Р аздели слова на слоги. Подчеркни гласные, обозначающие 2 звука.

У Яши Чукина жил щенок Чубрик. У него чудные уши.

Чубрик увидел огородное чучело. Малыш зарычал. Он чуть-чуть

боялся чудища. Щенок прищурился и залаял. Какой щуплый чудак!

Р аздели слова на слоги. Подчеркни гласные, обозначающие 2 звука.

У Яши Чукина жил щенок Чубрик. У него чудные уши.

Чубрик увидел огородное чучело. Малыш зарычал. Он чуть-чуть

боялся чудища. Щенок прищурился и залаял. Какой щуплый чудак!

Р аздели слова на слоги. Подчеркни гласные, обозначающие 2 звука.

У Яши Чукина жил щенок Чубрик. У него чудные уши.

Чубрик увидел огородное чучело. Малыш зарычал. Он чуть-чуть

боялся чудища. Щенок прищурился и залаял. Какой щуплый чудак!

Поставить ударение. Подчеркнуть согласные мягкие.

У Даши Чаплиной жил пушистый кот Рыжик. Летом

взяли Рыжика на дачу. В чулане жили мыши. Рыжий шалун

учуял мышиный писк. Там жила овчарка Джина. Животные

подружились.

Поставить ударение. Подчеркнуть согласные мягкие.

У Даши Чаплиной жил пушистый кот Рыжик. Летом

взяли Рыжика на дачу. В чулане жили мыши. Рыжий шалун

учуял мышиный писк. Там жила овчарка Джина. Животные

подружились.

Поставить ударение. Подчеркнуть согласные мягкие.

У Даши Чаплиной жил пушистый кот Рыжик. Летом

взяли Рыжика на дачу. В чулане жили мыши. Рыжий шалун

учуял мышиный писк. Там жила овчарка Джина. Животные

подружились.

Поставить ударение. Подчеркнуть согласные мягкие.

У Даши Чаплиной жил пушистый кот Рыжик. Летом

взяли Рыжика на дачу. В чулане жили мыши. Рыжий шалун

учуял мышиный писк. Там жила овчарка Джина. Животные

подружились.

Поставить ударение. Подчеркнуть согласные мягкие.

У Даши Чаплиной жил пушистый кот Рыжик. Летом

взяли Рыжика на дачу. В чулане жили мыши. Рыжий шалун

учуял мышиный писк. Там жила овчарка Джина. Животные

подружились.

Поставить ударение. Подчеркнуть согласные мягкие.

У Даши Чаплиной жил пушистый кот Рыжик. Летом

взяли Рыжика на дачу. В чулане жили мыши. Рыжий шалун

учуял мышиный писк. Там жила овчарка Джина. Животные

подружились.

Подчеркнуть одной линией слова, в которых звуков больше, чем букв.

Льёт дождь. Моя сестра Наталья шьёт кукле Аксинье

платье. Бабушка Ульяна варит варенье. Маленькая Софья – шалунья.

Она хватает за хвост собаку Вьюна. Тётя Марья печёт сладкое

печенье. Дарья даёт псу мясную кость.

Подчеркнуть одной линией слова, в которых звуков больше, чем букв.

Льёт дождь. Моя сестра Наталья шьёт кукле Аксинье

платье. Бабушка Ульяна варит варенье. Маленькая Софья – шалунья.

Она хватает за хвост собаку Вьюна. Тётя Марья печёт сладкое

печенье. Дарья даёт псу мясную кость.

Подчеркнуть одной линией слова, в которых звуков больше, чем букв.

Льёт дождь. Моя сестра Наталья шьёт кукле Аксинье

платье. Бабушка Ульяна варит варенье. Маленькая Софья – шалунья.

Она хватает за хвост собаку Вьюна. Тётя Марья печёт сладкое

печенье. Дарья даёт псу мясную кость.

Подчеркнуть одной линией слова, в которых звуков больше, чем букв.

Льёт дождь. Моя сестра Наталья шьёт кукле Аксинье

платье. Бабушка Ульяна варит варенье. Маленькая Софья – шалунья.

Она хватает за хвост собаку Вьюна. Тётя Марья печёт сладкое

печенье. Дарья даёт псу мясную кость.

Подчеркнуть одной линией слова, в которых звуков больше, чем букв.

Льёт дождь. Моя сестра Наталья шьёт кукле Аксинье

платье. Бабушка Ульяна варит варенье. Маленькая Софья – шалунья.

Она хватает за хвост собаку Вьюна. Тётя Марья печёт сладкое

печенье. Дарья даёт псу мясную кость.

Подчеркнуть одной линией слова, в которых звуков больше, чем букв.

Льёт дождь. Моя сестра Наталья шьёт кукле Аксинье

платье. Бабушка Ульяна варит варенье. Маленькая Софья – шалунья.

Она хватает за хвост собаку Вьюна. Тётя Марья печёт сладкое

печенье. Дарья даёт псу мясную кость.

Подчеркнуть одной линией слова, в которых звуков больше, чем букв.

Льёт дождь. Моя сестра Наталья шьёт кукле Аксинье

платье. Бабушка Ульяна варит варенье. Маленькая Софья – шалунья.

Она хватает за хвост собаку Вьюна. Тётя Марья печёт сладкое

печенье. Дарья даёт псу мясную кость.

Разделить слова на слоги. Подчеркнуть гласные, обозначающие 2 звука.

В крольчатнике.

Я хочу покормить крольчат. Они очень щуплые. Прошка

и Тошка живут на участке в дощатом сарае. Я ищу в огороде

большой кочан. Тащу крольчатам свежие листья. Малыши

пищат - чуют еду.

Разделить слова на слоги. Подчеркнуть гласные, обозначающие 2 звука.

В крольчатнике.

Я хочу покормить крольчат. Они очень щуплые. Прошка

и Тошка живут на участке в дощатом сарае. Я ищу в огороде

большой кочан. Тащу крольчатам свежие листья. Малыши

пищат - чуют еду.

Разделить слова на слоги. Подчеркнуть гласные, обозначающие 2 звука.

В крольчатнике.

Я хочу покормить крольчат. Они очень щуплые. Прошка

и Тошка живут на участке в дощатом сарае. Я ищу в огороде

большой кочан. Тащу крольчатам свежие листья. Малыши

пищат - чуют еду.

Разделить слова на слоги. Подчеркнуть гласные, обозначающие 2 звука.

В крольчатнике.

Я хочу покормить крольчат. Они очень щуплые. Прошка

и Тошка живут на участке в дощатом сарае. Я ищу в огороде

большой кочан. Тащу крольчатам свежие листья. Малыши

пищат - чуют еду.

Разделить слова на слоги. Подчеркнуть гласные, обозначающие 2 звука.

В крольчатнике.

Я хочу покормить крольчат. Они очень щуплые. Прошка

и Тошка живут на участке в дощатом сарае. Я ищу в огороде

большой кочан. Тащу крольчатам свежие листья. Малыши

пищат - чуют еду.

Разделить слова на слоги. Подчеркнуть гласные, обозначающие 2 звука.

В крольчатнике.

Я хочу покормить крольчат. Они очень щуплые. Прошка

и Тошка живут на участке в дощатом сарае. Я ищу в огороде

большой кочан. Тащу крольчатам свежие листья. Малыши

пищат - чуют еду.

О заглавь. Подчеркни грамматическую основу в 1 предложении..

Ягуляю в чудесном саду. Щебечут птицы и журчат ручьи.

Я слушаю и молчу. Навстречу мне бежит чумазый Максим. Он

собрал груши для бабушки Марьи. А Ксюша рвалащавель для

борща. Хороши внучата!

Озаглавь. Подчеркни грамматическую основу в 1 предложении..

Ягуляю в чудесном саду. Щебечут птицы и журчат ручьи.

Я слушаю и молчу. Навстречу мне бежит чумазый Максим. Он

собрал груши для бабушки Марьи. А Ксюша рвалащавель для

борща. Хороши внучата!

Озаглавь. Подчеркни грамматическую основу в 1 предложении...

Ягуляю в чудесном саду. Щебечут птицы и журчат ручьи.

Я слушаю и молчу. Навстречу мне бежит чумазый Максим. Он

собрал груши для бабушки Марьи. А Ксюша рвалащавель для

б орща. Хороши внучата!

Озаглавь. Подчеркни грамматическую основу в 1 предложении..

Ягуляю в чудесном саду. Щебечут птицы и журчат ручьи.

Я слушаю и молчу. Навстречу мне бежит чумазый Максим. Он

собрал груши для бабушки Марьи. А Ксюша рвалащавель для

борща. Хороши внучата!

Озаглавь. Подчеркни грамматическую основу в 1 предложении..

Ягуляю в чудесном саду. Щебечут птицы и журчат ручьи.

Я слушаю и молчу. Навстречу мне бежит чумазый Максим. Он

собрал груши для бабушки Марьи. А Ксюша рвалащавель для

борща. Хороши внучата!

Озаглавь. Подчеркни грамматическую основу в 1 предложении..

Ягуляю в чудесном саду. Щебечут птицы и журчат ручьи.

Я слушаю и молчу. Навстречу мне бежит чумазый Максим. Он

собрал груши для бабушки Марьи. А Ксюша рвалащавель для

борща. Хороши внучата!

Озаглавь. Подчеркни грамматическую основу в 1 предложении..

Ягуляю в чудесном саду. Щебечут птицы и журчат ручьи.

Я слушаю и молчу. Навстречу мне бежит чумазый Максим. Он

собрал груши для бабушки Марьи. А Ксюша рвалащавель для

борща. Хороши внучата!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447101-teksty-dlja-spisyvanija-1-klass