Родительское собрание «Роль семьи в профилактике суицидального поведения детей и подростков»

Выступление на родительском собрании на тему:

«Роль семьи в профилактике суицидального поведения детей и подростков»

Как это ни печально, Россия занимает первое место среди суицидов и суицидального поведения детей и подростков в мире. Причем, каждый год количество суицидальных попыток возрастает на 1 – 2%. Именно на возраст 13 – 16 лет, как показывают статистические данные, приходится пик подростковых самоубийств. Причем это не беспризорники или дети из неблагополучных семей, где родителям до них нет дела. Почти в 80% зарегистрированных суицидов это дети из вполне обеспеченных и благополучных (на первый взгляд) семей. Многие специалисты склоняются к мысли, что желание смерти – это достаточно распространенная реакция подростковой психики на возникновение стрессовой ситуации.

Традиционно главным институтом воспитания и социализации личности является семья. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Однако сегодня  в условиях социально нестабильного общества и пропаганды философии потребления, культа удовольствий и материальных благ мы наблюдаем, как нравственные ценности и семейные традиции все больше теряют свою значимость, обесцениваются, стираются границы между добром и злом, снижается воспитательный потенциал семьи, что отражается в первую очередь на процессе формирования личности ребенка.

Главной причиной суицидального поведения является дисгармония и неблагополучие в семье. Это «неблагополучие» имеет содержательный характер: в первую очередь нарушены детско-родительские отношения. Как бы подросток ни был ориентирован на ценности своей возрастной группы, острота его переживаний становится несовместимой с жизнью, если он отвергнут в родной семье. А роль «последней капли» часто играют школьные конфликты, неразделенная любовь, травля и т.д. Поэтому главное, что могут и должны сделать родители для безопасности своего ребенка, - это дать ему то, в чем он больше всего нуждается. И то, что кроме них, ему никто не даст. А больше всего он нуждается в вашей принимающей любви.

Подросток - существо неустойчивое, внушаемое, подверженное эмоциям, часто не умеющее разобраться в ситуации и в том, что с ним происходит. Никогда не считайте то, что его огорчает, мелочью. Все внешние поводы совершенных подростковых суицидов - по сути мелочи для взрослого человека. Взрослый сумел бы с этим справиться, посмотреть на ситуацию иначе. Но ребенок - другой, ему все видится иначе. Для него это не мелочи!

Косвенные причины роста суицидального поведения в подростковой среде:

• свободный доступ к информации, наносящей вред их жизни и здоровью;

• рост мобильной и Интернет-зависимости;

• высокий уровень тревожности детей и подростков вследствие повышения требований в учебном процессе;

• романтизация самоубийства в средствах массовой информации, на телевидении,
  в художественных произведениях, кинофильмах, музыкальных клипах и других объектах массовой культуры.

Ограничивайте возможности ребенка в Интернете. Не бойтесь того, что якобы чего-то не додадите ему, если будете ограничивать. Ребенок в интернете гарантированно найдет больше плохого, чем хорошего, поэтому всякое ограничение - на пользу. Не поддавайтесь на манипуляции и нытье ребенка, не бойтесь того, что ребенок будет не «как все». «Как все» в нашем обществе - это совсем не то, к чему стоит стремиться.

Суицид -  слишком  противоестественный  и кардинальный шаг, поэтому решение на его совершение вызревает  не  мгновенно. Почти каждый, кто всерьез думает о самоубийстве, так или иначе, дает понять окружающим о своем намерении. Несмотря на то, что ребенка, подростка переполняет чувство безнадежности, безысходности, они могут неосознанно «сигнализировать» окружающим о своих намерениях. Подоплека всех их действий такова, чтобы найти кого-нибудь, кто принесет им чувство облегчения и безопасности. Такими сигналами предостережения могут выступать:

– высказывания о нежелании жить: «Было бы лучше умереть», «Не хочу больше жить», «Я больше не буду ни для кого проблемой», «Тебе больше не придется обо мне волноваться», «Хорошо бы заснуть и не проснуться», «Мне нельзя помочь», «Скоро все закончится», в т.ч. шутки, иронические замечания о желании умереть, о бессмысленности жизни;

- фиксация на теме смерти в литературе, живописи, музыке; частые разговоры об этом, сбор информации о способах суицида (например, в Интернете), тяга к прослушиванию и просмотру соответствующего видео, музыки, картинок и др.

– необычное, нехарактерное для данного ребенка поведение (обычно спокойный, уравновешенный ребенок вдруг стал вести себя более безрассудно, импульсивно; обычно общительный вдруг стал стремиться к уединению, избеганию социальных контактов; прилежный, хорошо учащийся вдруг забросил учебу и стал избегать обязанностей);

- символическое прощание с ближайшим окружением (раздача личных вещей, подготовка и выставление ролика, посвященного друзьям и близким, приведение в порядок личных дел, удаление из соц. сетей);

- изменение привычек с тенденцией к пренебрежительному отношению к своей внешности и несоблюдению правил личной гигиены.

Необходимо быть внимательными к этим «знакам», чтобы не упустить возможность предотвратить формирующееся суицидальное поведение.

Тема суицида сложна сама по себе и не очень приятна. Но она обостряет понимание того, что жизнь по своей природе конечна. В одних случаях знание о неизбежности смерти заставляет людей ценить каждую минуту жизни, а в других случаях – прятаться от жизни, бояться трудностей, и искать смерти. Всё зависит от воспитания, а также образцов поведения и прославляемых героев. В молодости человеку свойственно относиться к жизни безответственно и легкомысленно, потому что кажется, что еще очень многое впереди.

Несмотря на то, что дети растут, взрослеют будьте всегда внимательны к ним, дорожите каждой минутой, проведенной с ними, не отталкивайте, находите время для доверительных бесед, искренне интересуйтесь планами, нерешенными проблемами и трудностями. Они растут физически, но духовно окрепнут и сформируются еще не скоро, они нуждаются в вас еще больше, чем когда были совсем маленькими. Приглядитесь к ним, попробуйте найти точки соприкосновения, которые приведут вас к взаимопониманию, попробуйте обсудить проблемы, которые волнуют ребенка, не оставляйте его одного наедине со своими мыслями, не позволяйте разыграться и укорениться негативному мышлению и воображению. Поддерживайте стремление к развитию, потребность к совершенствованию, настраивайте на позитивную волну. Убедите его в том, что безвыходных ситуаций не бывает! Помогите ему увидеть этот выход.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447110-roditelskoe-sobranie-rol-semi-v-profilaktike-