- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карта знаний по теме «Млекопитающие»
Карта знаний по теме «Многообразие млекопитающих»
Фамилия Имя ____________________________________ Класс ______________
В классе Млекопитающие выделяют подклассы: _______________________________________________.
Утконос и ехидна относятся к подклассу ____________________. Они обитают в __________________________ ____________________________________. Их главные отличительные черты:
1. ______________________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________________
3. Имеют ___________________, как пресмыкающиеся.
4. Их тело покрыто _________________ или _________________.
5. Детенышей вскармливают ______________, оно стекает из _________________________ по шерсти, а детеныши ________________________.
Утконос ведет ________________________ образ жизни. Питается _________________________________ ________________________________. В период размножения самки и самцы встречаются и спариваются в ___________. Самка откладывает яйца, которые покрыты ___________________________________________. Из яиц появляются ___________________ детеныши.
Ехидна внешне похожа на _________. Иглы использует для ________________. Питается ехидна __________________________________________________________________________________________.
Низшие млекопитающие распространены в ______________________________________________________ __________________________________. У них слабо развита ____________________. Детеныш рождается ______________________________________________________. Самка выращивает детеныша в особой кожаной складке -__________________. Поэтому этих млекопитающих называют _______________________. К ним относятся _______________________________________________________________________________.
Коала – это _____________________ медведь. Взрослый коала питается ____________________________. Новорожденный детеныш коалы имеет размеры ______________ и массу около _______________. Детеныш находится в сумке у мамы примерно в течение _____________ и питается _____________________, а затем переходит на взрослую пищу.
Большинство видов современных зверей – это ______________________ млекопитающие. Отличительная черта этих животных - _______________________________________________. Она нужна для ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Благодаря этому детеныши у них рождаются _____________________________________________________.
Млекопитающих, приспособившихся к жизни в определенных условиях, объединяют в экологические группы _______________________________________________________________________________________.
К наземным млекопитающим, обитающим в нашей стране, относят ______________________________________________________________________________________________. Крупные травоядные млекопитающие обитают на ____________________________________. К ним относятся __________________________________________. Значительную часть времени они ___________________, а от хищников спасаются _____________________.
В степях и полупустынях обитают ____________________________________________. Их тело приспособлено к _____________________________________________________.
Животных, которые большую часть времени проводят в норах в почвенном слое, относят к группе ______________________________________________. Представители этой группы: _______________________ _________________________________________.
Среди зверей, приспособленных к полету, наиболее известны ____________________________________. Они ведут _____________________________________ образ жизни.
Как на суше, так и в воде обитают _____________________________________________. Их конечности приспособлены для передвижения по ____________________________ и для _______________________. Между пальцами задних ног есть _______________________________________.
Почти всю жизнь проводят в воде _______________________________________. На суше они _________________________________________________________________________________________.
Особенности их строения: ____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________.
Всю жизнь проводят в воде ____________________________________. Их тело приспособлено к жизни в воде: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. В отличие от рыб они ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447588-karta-znanij-po-teme-mlekopitajuschie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.