План-конспект занятия «Мебель»

Тема: Мебель

Цель: расширить обобщённые представления детей о мебели и её назначении, об основных видах мебели и её частях.

Задачи:

• учить понимать обобщающее слово «мебель»;

• расширять и активизировать словарь по данной теме;

•  воспитывать бережное отношение к предметам домашнего обихода.

Оборудование: предметные картинки, мяч, мультимедийная презентация.

Ход занятия

Организационный момент

- Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть на нашем занятии! Скажите, какое сейчас время года? Какой месяц? Число? А что вы можете сказать про погоду? Сегодня с вами мы обсудим одну интересную тему, а что за тема, попробуйте отгадать по загадкам, которые я вам загадаю.

Сообщение темы и цели занятия

У него четыре ножки

Не такие, как у кошки,

У него еще есть шляпа,

Не такая, как у папы. (стол.)

***

Хоть у нас четыре ножки,

Мы не мишки и не кошки.

Мы не пони, хоть на нас

Вы садились сотни раз.

Сами всегда стоим,

Всем садиться велим. (стулья.)

***

Я удобный, очень мягкий,

Вам нетрудно угадать,

Любят бабушки и внуки

Посидеть и полежать (диван)

***

Две спинки, матрас и четыре ноги.

Что я задумал, скорей назови. (кровать.)

- Какие молодцы, все отгадали! А как вы думаете, как можно одним словом все это назвать? (мебель).

Беседа по теме

Просмотр мультимедийной презентации с обсуждением:

-Где делают мебель? (На фабрике.)

-Как называется фабрика, на которой делают мебель? (Мебельная фабрика.)

-Как называется магазин, в котором продают мебель? (Мебельный магазин.)

-А как вы думаете, из чего делают мебель? (Из дерева, кожи, стекла, пластика, железа.)

-А как же называется профессия у людей, которые изготовляют мебель? (Столяры.)

- Мы все живем в квартирах или домах. И в каждой квартире есть комнаты, давайте вспомни, как они называются (Прихожая, гостиная, спальня, кухня.)

- Представьте, я пригласила вас в гости. Открыла дверь, и вы оказались...? (В прихожей.) Какая мебель стоит в прихожей и для чего она нужна? (Вешалка, шкаф для верхней одежды, тумба для обуви, полка для головных уборов, пуфик, на котором удобно надевать обувь, зеркало.)

- Пройдём в гостиную. Какая мебель в ней стоит и для чего она нужна? (Диван, кресло, журнальный столик, тумбочка или подставка под телевизор, книжный шкаф, шкаф для посуды.)

- Диван и два кресла называются мягкой мебелью. Они мягкие, на них удобно отдыхать.

Из гостиной мы переходим в спальную комнату. Какая мебель стоит в ней? (Кровать, тумбочка, платяной шкаф.)

- Идём в вашу самую любимую комнату: детскую. Какая мебель стоит здесь и для чего она нужна? (Кровать, письменный стол, стул, полки для книг и игрушек.)

Какая мебель стоит на кухне? (Обеденный стол, табуретки, кухонный стол, полки для посуды или буфет.) Мебель для кухни называется кухонная мебель.

- Давайте с вами вспомним, из каких частей состоит мебель.

У стола - 4 ножки, столешница;

у шкафа - стенки, полки, выдвижной ящик, дверцы, ручки;

у кресла - сиденье, спинка, 4 ножки, 2 подлокотника;

у кровати — 4 ножки, 2 спинки, основание кровати.

Физминутка

Утром в магазин пойдём, (ходьба на месте)

Мебель там приобретём:

Высокий шкаф (встают на носочки, тянутся руками вверх)

И табурет, (приседают)

Кровать – на ней нам будет мягко спать (кладут сложенные ладони под левую щёку)

Купим стул (к прямой правой ладони присоединяют согнутую левую, чтобы получился «стул»)

И стол большой (разводят руки в стороны)

И отвезем домой (крутят руль)

Игра из чего сделана мебель

Подведение итогов занятия

- О чем мы сегодня говорили?

- Где изготавливают мебель?

- Как называется магазин, в котором продают мебель?

- А как же называется профессия у людей, которые изготовляют мебель?

Разрезные картинки

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447821-plan-konspekt-zanjatija-mebel