Защитники Отечества

Тема: «Защитники Отечества»

 Цель: создать условия для патриотического воспитания школьников.

Задачи:

1. Поддерживать познавательный интерес к истории своей страны. Закреплять значение отличительной символики России: флаг, герб.

2. Формировать уважительное отношение к представителям Вооруженных сил, высокие нравственные качества: инициативу и самостоятельность, сознательную дисциплину.

3. Обогащать словарь за счет употребления в речи названия видов войск и их представителей.

4.Формировать двигательную активность детей, умение работать в группе, выносливости.

5. Воспитывать у дошкольников чувства товарищества и дружбы, коллективизма, воли, смелости, находчивости, готовность защищать Родину. 

Ход

Песня в исполнении Ивана Зеленцова «Аты- баты»

- Вы прослушали песню. Как вы думаете, о чем будет наше сегодняшнее занятие?

-Какими качествами должен обладать защитник? (смелость, сила, храбрость, выносливость, ум, находчивость, честность, смекалка, решительность, дисциплинированность)

- Чтобы стать настоящим защитником Отечества, патриотом своей страны. мы с детства должны формировать свой характер, воспитывать в себе все эти качества и беззаветно любить свою Родину.

Вот сейчас мы проверим, ваши знания, вашу смекалку, находчивость, решительность.

1.Мозговая атака

На экране будут появляться слайды. Ваша задача состоит в том, чтобы правильно назвать то, что там изображено.

Кремль

Президент

Флаг России

Герб России

Флаг Белогорска

Герб Белогорска

Берёза

Медведь

Матрёшка

Балалайка

2. Сборка

Выдаются конверты. Из разрезанных картинок собрать изображение флага, герба России, танка, самолёта, пограничника, моряка, десантника. Чья команда быстро и правильно соберёт картинки – побеждает.

3 Станция «Полевая кухня»

Чтобы крепкими вам быть,

нужно вам обед сварить.

И поэтому друзья,

борщик вам варить пора.

Каждый участник по очереди подбегает к столу, берет лежащие на подносе предложенные продукты (это пластмассовые овощи и фрукты, задание - выбрать овощи для борща и по одному перекладывать в кастрюлю). Последний игрок – «кок» бежит последним, берет кастрюлю в руки, проверяет ингредиенты для борща и кричит «обед

4. «Собери пословицу». 1 мин

Военному делу учиться всегда пригодится.

Чтобы успешно воевать, надо много знать.

Становись смело мастером военного дела.

Важна смелость, да нужна и умелость.

5 Станция «На привале».

1. То, на чём служат моряки. (Военный корабль.)

2. То, что защищают все солдаты. (Родину.)

3. Лежит в земле, если наступить - взорвется. (Мина.)

4. Что у солдата на ногах? (Сапоги или берцы.)

5. Один в поле не... (Воин.)

6. Что бросают и говорят: «Ложись!» (Гранату.)

7. Какое животное иногда тоже служит? (Собака.)

8. Куда идут служить все ребята, когда вырастут? (В армию.)

9. Больница для раненных солдат. (Госпиталь.)

10. Специальный карман для пистолета. (Кабура.)

11. Техника для охраны воздушной границы. (Самолёты, радары.)

12. Как называется руль корабля и самолета (Штурвал.)

13. Средство передвижения на гусеницах. (Танк.)

14. Какой головной убор бойцы надевают во время боя, чтобы защитить голову от ранения? (Каску.)

15. Какой называется головной убор танкиста? (Шлем.)

16. Есть ли в армии акулы и аллигаторы? («Черная акула» и «аллигатор» - это названия боевых вертолетов.)

17. Это и имя девочек и название грозного оружия? (Катюша.)

18. Как называется головной убор моряка? (Бескозырка.)

6 «Важное донесение» 2 мин

- Каждый солдат должен быть внимательным, умным и находчивым. В каждый отряд пришло важное донесение. Оно долго шло и в дороге потрепалось, т.к. его приходилось прятать в сапоги, оно промокло от воды, т.к. приходилось переплывать реку, и вот что только дошло. Многие буквы стёрлись. Но надо обязательно его прочитать. Восстановите это донесение.

п.двоз бо.припасов на.нётся ут.ом

м.ст за.инирован бу.ьте осто.ожны

вра. буд.т насту.ать утром при.отовиться к бою

к вечеру ж.ите поя.ление ко.аблей про.ивника

7 Станция «Медицинская»

Эстафета «Кто быстрее перевяжет раненого».

8 Итог, награждение участников

Наше мероприятие подошло к концу. Ребята, запомните навсегда: Если ты хочешь вырасти достойным человеком и гражданином, не говори плохо о стране, в которой живешь ты и твои родители, где заводилась ваша родословная.
Изучай историю своей страны, ее прошлое и настоящее, ее радостные и горькие дни.
Знакомься с памятными и историческими местами своей Родины, знакомься сам и рассказывай об этом другим людям. Поверь, наша страна настолько богата своей историей, что твой рассказ будет интересен любому человеку.
Чем чаще ты будешь посещать музеи и исторические места своей страны, тем интереснее тебе будет возвращаться к ним вновь и вновь.

Рефлексия:Ребята, если вам понравилось сегодняшнее мероприятие поднимите солнышко и улыбнитесь, а если не понравилось, то тучку и нахмуритесь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447864-zaschitniki-otechestva