- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Социодрама «Наша дружная семья»
Форма и методы работы: заучивание слов, загадки, беседа, игра, стихи.
Цель: совершенствование у детей дошкольного возраста представлений о семье, их обязанностях.
Задачи: Закрепить представление детей о составе семьи и родственных отношениях.
Развивать у детей связную речь, познавательный интерес, логическое мышление.
Формировать у детей игровую деятельность: ролевое поведение, умение договариваться в игре.
Оборудование: атрибуты к игре «Семья», скатерть, чайный сервиз,
подарки, фрукты, цветы, открытки, игрушки и т. д.
План.
1. Начало занятия – упражнение «Приветствие»
2. Вводная часть – отгадывание загадок.
3. Основная часть – распределение ролей с помощью «волшебного мешочка», объяснение правил игры
4. Заключительная часть – рефлексия.
Ход игры:
Воспитатель: Ребята я хочу вам загадать загадку. А вы попробуйте отгадать, о чём она?
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит Вас, друзья?
Ваша дружная …. (семья)
- Недаром говорится в народе: «Вся семья в месте и душа на месте».
- Как вы думаете, что такое семья?
- Какие обязанности у вашей мамы?
- Давайте поиграем в игру «Назови ласково».
(дети по кругу называют ласковые слова о маме).
- Ребята, а чем в вашей семье занимается папа?
- Скажите, а какой ваш папа?
- Расскажите, как вы заботитесь о своих близких?
- Как помогаете им?
- Ребята, а если кто-то из членов вашей семьи заболел, что вы будете делать?
- Ребята, вы слышите, кто-то тихонько плачет, на стульчике? Кто же это?
- Посмотрите (это наша кукла Даша).
- А как вы думаете, почему она плачет? (скучает по маме, ей одиноко, грустно, может у неё что-то болит).
- Ребята, а давайте позаботимся о нашей кукле Даши, станем её семьей.
- Сейчас мы с вами поиграем в игру «Наша дружная семья» (распределение ролей с помощью «волшебного мешочка», дети достают из мешочка листочек, где написаны роли)
- Мама с папой и куклой Дашей живут в кукольном домике, а рядом находится больница, аптека и гараж со «Со скорой помощью».
(дети разворачивают сюжет игры)
- Сегодня выходной день.
- Что делает утром мама? (готовит завтрак, стирает бельё, убирается и др.)
- Что делает папа? (занимается ребёнком, читает сказки, играет).
- Доченька Даша капризничает, плачет.
- Как вы думаете, ребята, почему плачет кукла Даша?
Дети: (она заболела, у неё болит животик, ушко, горлышко, высокая температура и др.)
- Как мы можем ей помочь?
- Дети: Мама потрогает ладошкой лоб Дашеньки, папа принесет градусник и померит температуру. У Даши высокая температура. Надо вызвать «Скорую помощь».
ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ «ОТРАДНЕНСКИЙ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ»
Тема:
«Наша дружная семья».
Форма работы: Социодрама
Целевая аудитория: несовершеннолетние 3-6 лет.
Форма и методы работы: заучивание слов, загадки, беседа, игра, стихи.
Цель:совершенствование у детей дошкольного возраста представлений о семье, их обязанностях.
Задачи: Закрепить представление детей о составе семьи и родственных отношениях.
Развивать у детей связную речь, познавательный интерес, логическое мышление.
Формировать у детей игровую деятельность: ролевое поведение, умение договариваться в игре.
Оборудование:атрибуты к игре «Семья», скатерть, чайный сервиз,
подарки, фрукты, цветы, открытки, игрушки и т. д.
План.
Начало занятия – упражнение «Приветствие»
Вводная часть – отгадывание загадок.
Основная часть – распределение ролей с помощью «волшебного мешочка», объяснение правил игры
Заключительная часть – рефлексия.
Ход игры:
Воспитатель: Ребята я хочу вам загадать загадку. А вы попробуйте отгадать, о чём она?
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит Вас, друзья?
Ваша дружная …. (семья)
- Недаром говорится в народе: «Вся семья в месте и душа на месте».
- Как вы думаете, что такое семья?
- Какие обязанности у вашей мамы?
- Давайте поиграем в игру «Назови ласково».
(дети по кругу называют ласковые слова о маме).
- Ребята, а чем в вашей семье занимается папа?
- Скажите, а какой ваш папа?
- Расскажите, как вы заботитесь о своих близких?
- Как помогаете им?
- Ребята, а если кто-то из членов вашей семьи заболел, что вы будете делать?
- Ребята, вы слышите, кто-то тихонько плачет, на стульчике? Кто же это?
- Посмотрите (это наша кукла Даша).
- А как вы думаете, почему она плачет? (скучает по маме, ей одиноко, грустно, может у неё что-то болит).
- Ребята, а давайте позаботимся о нашей кукле Даши, станем её семьей.
- Сейчас мы с вами поиграем в игру «Наша дружная семья» (распределение ролей с помощью «волшебного мешочка», дети достают из мешочка листочек, где написаны роли)
- Мама с папой и куклой Дашей живут в кукольном домике, а рядом находится больница, аптека и гараж со «Со скорой помощью».
(дети разворачивают сюжет игры)
- Сегодня выходной день.
- Что делает утром мама? (готовит завтрак, стирает бельё, убирается и др.)
- Что делает папа? (занимается ребёнком, читает сказки, играет).
- Доченька Даша капризничает, плачет.
- Как вы думаете, ребята, почему плачет кукла Даша?
Дети: (она заболела, у неё болит животик, ушко, горлышко, высокая температура и др.)
- Как мы можем ей помочь?
- Дети: Мама потрогает ладошкой лоб Дашеньки, папа принесет градусник и померит температуру. У Даши высокая температура. Надо вызвать «Скорую помощь».
Папа берет телефон и вызывает «Скорую помощь».
- По какому номеру вызывается «Скорая помощь? » (по 03)
Диалог папы с врачом «Скорой помощи».
Папа: Здравствуйте, можно вызвать врача на дом?
Врач: Что у вас случилось?
Папа: Дочка заболела. У неё высокая температура.
Врач: Назовите ваш адрес?
Папа: Майская 49
Врач: Ждите, выезжаем.
Приезжает врач.
(Папа встречает «Скорую помощь» и приглашает в дом)
- Ребята, что сначала должен сделать врач? (снять верхнюю одежду, обувь, зайти в ванну помыть руки)
Врач осматривает куклу Дашу (слушает, осматривает глазки, ушки, горлышко) ставит градусник, затем укол, выписывает рецепт и просит завтра посетить детского врача (педиатра).
Мама укачивает дочку.
Папа идёт в аптеку за лекарством.
-Ребята, кто из вас был в аптеке?
-Как называется профессия людей, которые работают в аптеке (аптекарь)
(Ребёнок - папа заходит в аптеку.)
-Добрый день.
-Здравствуйте.
- Сейчас посмотрю. Да такое лекарство у нас есть, стоит 6 рублей.
Папа подаёт деньги в окно. (Возьмите, пожалуйста)
Аптекарь подаёт папе лекарство.
Папа говорит: До свидания и уходит.
Даше дают сиропом. Укладывают спать. На утро она здорова.
-Ребята вы все молодцы. Вам понравилась игра?
- Что делали ваши персонажи? (Мама с папой заботились о Даше, врач её лечил, аптекарь продавал лекарство, которое вылечило Дашу).
-Я хочу, чтобы у вас была такая же крепкая заботливая и дружная семья как у нашей куклы Даши. Чтоб вы заботились друг о друге. А что бы наша Даша больше не скучала и не грустила в детском садике.
- Мы с вами в школе то же очень дружная, весёлая семья.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447970-sociodramanasha-druzhnaja-semja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.