Родительское собрание: развитие детей 4-5 лет и задачи воспитания

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Петушок», корпус «Колосок»

«Особенности развития детей пятого года жизни и основные задачи воспитания».

Конспект родительского собрания

Воспитатель: Кашкарева М. Г.

с. Смоленское

План работы:

1. Игра «Наши дети взгляд со стороны».

2. Возрастные особенности детей 4–5 лет.

3. Цели и задачи на новый учебный год.

4. Памятка для родителей.

5. Разное.

Цель: привлечь родителей к вопросу воспитания культуры поведения ребенка.

Задачи:

1. Создать условия для взаимодействия с родителями на основе доверительных отношений.

2. Повысить психологическую и педагогическую компетентность родителей в области воспитания и взаимодействия с детьми.

3. Заинтересовать родителей полученными результатами.

4. Помочь переосмыслить свой взгляд на воспитание ребенка.

5. Дать знания родителям о среднем возрасте детей и их отличительных особенностях.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Здравствуйте уважаемые родители!

Прошу всех присесть на стулья. Предлагаю поговорить о детях, а именно посмотреть на своих детей со стороны, проанализировать их поведение с помощью вопросов и фишек. Если ребенок, выполняет, правильно кладется – круглая фишка, если не выполняет совсем – то квадратная фишка.

Вопросы:

1. Ребенок вежливо обращается с просьбой помочь завязать шапку, застегнуть пальто, благодарить за помощь.

2. Умеет вовремя извиниться и говорит это слово с нужной интонацией, чувство вины.

3. При встрече приветливо здоровается, прощаясь, всегда говорит «до свидания».

4. Не показывает пальцем на окружающих, предметы.

5. Не вмешивается в разговор без надобности, в случае срочной просьбы – извинится.

6. Не говорит грубых слов.

7. Говорит спокойным тоном, во время разговора смотрит на собеседника.

8. Стремится подражать взрослым, охотно выполняет поручения.

Рефлексия: Ответив на вопросы нужно посмотреть на фишки, которые помогут Вам решить, над чем нужно поработать с детьми, используя примеры, похвалу.

Уважаемые родители! А знаете ли вы, особенности наших детей?

Чтобы не навредить ребенку в его развитии, и раскрытию его как личность, нужно выяснить, какие на этом возрастном этапе «ранимые месте» в его организме и постараться учитывать.

Каждый ребенок развивается по–разному, у каждого свой путь и темп развития. Но все же есть нечто общее, что позволяет охарактеризовать детей, их возрастные особенности.

Именно об этом сейчас я коротко расскажу вам.

Детям исполнилось 4 года, они перешли в среднюю группу детского сада. И мы, как воспитатели, стали замечать свойственные им изменения в поведении и деятельности, проявляющиеся в физическом развитии. Движения детей стали увереннее и разнообразнее.

В этом возрасте необходимо делать акцент на двигательный режим, наполнив жизнь детей разнообразными подвижными играми. При перевозбуждении ребенка, попробуйте переключить его внимание на более спокойное занятие. У детей активно проявляется общение со сверстниками. Дети охотно сотрудничают со взрослыми в практических делах, более активно стремятся к познаниям, интеллектуальному общению.

На уровне познавательного общения дети испытывают острую потребность в уважительном отношении со стороны взрослого. У детей 4–5 лет ярко проявляется интерес к игре. Игра усложняется по содержанию, количеству ролей и ролевых диалогов. Игра продолжает оставаться основной формой организации жизни детей.

Наша задача – создать возможности для вариативной игровой деятельности через соответствующую предметно–развивающую среду: разнообразные игрушки, материалы для игрового творчества, рациональное размещение игрового оборудования.

Папка-передвижка «Возрастные особенности детей 4–5 лет»

Родителям раздаются буклеты «Возрастные особенности детей 4–5 лет».

Воспитатель: Уважаемые родители, а сейчас я предлагаю ознакомиться с целями и задачами воспитательно–образовательного процесса нашей группы на предстоящий учебный год, обычно в нашем детском саду разрабатываются три основных направления более расширенной работы на учебный год:

• воспитание у детей дошкольного возраста уважительного отношения к профессиональной деятельности взрослых с помощью сюжетно–ролевой игры; (расширение знаний детей о профессиях с помощью сюжетно–ролевой игры) ;

• развитие у дошкольников мотивации к здоровому образу жизни через взаимодействие детского сада и семьи; (вы видите, что данные задачи подразумевают совместные мероприятия о ЗОЖ);

• формирование у детей патриотических представлений через проектную деятельность. (Проектная деятельность подразумевает работу не только с детьми, но и взаимодействия с родителями).

Так же хотелось обратить ваше внимание, что согласно ФГОС занятия проводятся в игровой форме, изучается тема в разных видах деятельности детей в течение недели согласно тематическому планированию. В средней группе на занятия отводится 20 минут. В течение дня проводится 2 занятия.

И последний вопрос на сегодняшнее запланированное собрание, «правила для родителей». Хочу напомнить о некоторых правилах, которые помогут друг друга понимать и уважать.

Правила для родителей:

• Прием детей осуществляется с 7.30 до 8.30 ежедневно, кроме выходных и праздничных дней. Своевременный приход в детский сад – необходимое условие правильной организации образовательного процесса.

• В отпуск воспитанник может уходить в летний период, с сохранением места в детском саду до 75 дней. Для этого надо написать заявление на имя заведующего.

• К педагогам группы, независимо от их возраста, необходимо обращаться на Вы, по имени и отчеству. Конфликтные спорные ситуации необходимо разрешать в отсутствие детей. Если вы не смогли решить какой-либо вопрос с педагогами группы, обратитесь к старшему воспитателю или заведующему.

• Просим Вас не давать ребенку с собой в детский сад жевательную резинку, сосательные конфеты, чипсы и сухарики.

• Настоятельно не рекомендуем одевать ребенку золотые и серебряные украшения, давать с собой дорогостоящие игрушки.

• Педагоги готовы общаться с вами утром до 8.15 и вечером после 17:00. В другое время педагог работает с группой детей, и отвлекать его не рекомендуется

Общие вопросы:

• Выбор родительского комитета

• Другие вопросы

Итак, уважаемые родители наше родительское собрание подходит к концу, если у Вас есть вопросы, я с удовольствием на них отвечу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447979-konspekt-roditelskogo-sobranija