Экологический КВН для 5-6 классов: сценарий игрового внеклассного мероприятия

Ревелева Елена Владиленовна

МОУ Высоковская СОШ

Учитель биологии

Экологический КВН

Участвуют команды 5-6 классов.

Домашнее задание

Командам подготовить представление: название и свою песню; изготовить шляпу из вторсырья.

Зрителям принести фотографии для выставки «Мой домашний любимец».

Дорогие друзья! Мы собрались сегодня, чтобы проявить смекалку и находчивость, любовь к родному краю и жизни на нашей планете.

А что такое жизнь?

Жизнь это солнце, лес, река и цветы.

Жизнь это то, что никто не вправе губить.

Жизнь это борьба и состязание.

Жизнь это игра и большие возможности.

Жизнь вместе с её горестями и радостями похожа на песню. Песни разные.

Представление команд.

Каждая команда исполняет свою песню.

1 конкурс. Разминка.

Команды по очереди называют строчки из песен, в которых есть название растений.

2 конкурс. Шляпный турнир.

1) Команды демонстрируют шляпы из вторсырья и называют материалы, из которых она сделана.

Командам удалось использовать повторно то, что обычно люди выбрасывают.

И мы с вами можем уменьшить количество пластикового мусора.

Например, когда ходишь в магазин за покупками, используйте многоразовую сумку вместо одноразового пластикового пакета.

2) Многие растения человек использует для получения сырья и продуктов. Например, растения дают нам краску. Из цветков зверобоя получается красная краска. Из корней пижмы – зеленая краска.

У учителя в руках шляпа с заданиями: название продуктов.

Командам надо назвать природные источники сырья. Капитан тянет из шляпы название продукта, а команда называет растение, из которого человек его получает.

3) В жаркие солнечные дни необходимо защищать себя от перегрева. Для этого можно использовать старую газету. Попробуйте за 2 минуты сделать головной убор из газеты.

В переводе с греческого языка слово «экология» означает «учение о доме», о природном доме, который есть у каждого организма: растения, животного, человека. Планета Земля и есть наш общий дом. Чтобы сберечь его, нам надо хорошо его знать. А хорошо ли вы с домом знакомы?

3 конкурс. Конкурс капитанов «Ботанические загадки».

1.Дышит, растёт, а ходить не может.

(Растение)

2.Весной веселит, летом холодит, осенью питает, зимой согревает.

(Дерево)

3.Зелена, а не луг, бела, а не снег, кудрява, а не человек.

(Берёза)

4.Никто не пугает, а вся дрожит.

(Осина)

5. Сверху листик гладкий, но с байковой подкладкой.

( Мать – и – мачеха)

6.Белый щит на тысяче листьев, расту на бугре, помогу в беде.

(Тысячелистник)

4 конкурс «Анаграммы»

Анаграммы – загадки с перестановкой букв в слове для образования другого слова.

Команды получают карточки с заданиями:

1) Легко дыша в моей тени,

Меня ты летом часто хвалишь,

Но буквы переставь мои -

И целый лес ты мною свалишь.

(Липа – пила)

2) Я дерево, в родной стране

Найдешь меня в лесах повсюду,

Но слоги переставь во мне –

И воду подавать я буду.

(Сосна – насос)

Команды отгадывают и отвечают после игры со зрителями.

Игра со зрителями.

О каком растении идет речь?

Это болотное растение – природный очиститель прибрежной зоны большой реки. Оно способно поглощать вредные химические вещества.

(Камыш)

Назовите самое распространенное дерево речных берегов нашей местности, которое их укрепляет. Оно очень гибкое, низко наклоняется на ветру, не ломается.

(Ива)

«Живые барометры»

Попробуйте предсказать погоду, внимательно наблюдая за растениями и животными.

Кувшинки закрываются и уходят под воду…(будет дождь)

Стрижи активно летают…(к хорошей погоде)

Цветки вьюнка распускаются в пасмурную погоду… (к солнечному дню)

Стрекоза летит высоко и плавно… (день будет ясный)

Сильно пахнет акация или сирень…(к дождю).

5 конкурс. Знакомые незнакомцы.

1)Узнать насекомое по рассказу

Если команда угадывает насекомое с первой фразы -3 очка, со второй -2, с третьей -1.

1.Обожаю растения семейства Крестоцветных.

2.За это меня не любит человек.

3.Уничтожает кладки моих яиц и моих личинок- гусениц.

(Капустная белянка)

1.Мы всеядны, любим спелые ягоды, мелких животных и просто зелень.

2.Мы рекордсмены по прыжкам в длину и высоту.

3.Мы – музыканты, нас называют скрипачами.

(Кузнечик)

2) Отгадать дерево по признакам

Если команда угадывает растение по двум признакам -3 очка, по трем -2 очка, по четырем-1 очко.

1.Цветет летом и очень душистое.

2.С его цветков самый лучший мед.

3.Из него делают ложки.

4.Отвар цветков незаменим при простуде.

(Липа)

1.Оно выделяет фитонциды, убивающие бактерии.

2.Из его коры делают много полезных вещей.

3.Это самое любимое русское дерево.

4.Из него самые лучшие дрова.

(Береза)

Наши деревья не только красивы, они поглощают шум и защищают от ветра, создают тень и очищают воздух. В наших силах посадить и вырастить деревья.

А чем еще ты можешь помочь нашему дому? (Подкармливать птиц зимой, не мусорить, экономить бумагу, выключать свет и электроприборы; закрывать воду, когда намыливаешь посуду и чистишь зубы)

Ответы команд можно дополнить.

Подводим итоги, благодарим участников и завершаем КВН открытием фотовыставки «Мой домашний любимец».

Литература

Энциклопедия праздников/ Авт.- сост. Н.В.Чудакова.- М.: «Издательство АСТ»,1998г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/44805-jekologicheskij-kvn