Педагогический проект «Патриоты России»

МБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернатVIII вида»

Педагогический проект

«Патриоты России»

Руководитель проекта: Корекова Елена Владимировна

Учитель музыки

Высшая квалификационная категория

Дети, воспитанники детского дома-интерната мало знают о подвиге родного народа в борьбе с фашизмом в годы Великой Отечественной войны. Чтобы расширить их знания по данной теме – был создан проект «Никто не забыт, ни что не забыто». Целенаправленная работа по ознакомлению умственно-отсталых детей с событиями Великой Отечественной войны, способствовало расширению их представлений о празднике – День Победы и воспитанию начал патриотических чувств, сохранение исторической памяти, у детей с ОВЗ через музыкальную и художественную культуру. Материал, представленный в данном проекте, может быть использован воспитателями и учителями, педагогами дополнительного образования, на уроках, во внеурочное время на праздниках и мероприятиях

Постановка проблемы

Ежегодно 9 мая вся Россия отмечает славную дату –День Победы, победы нашего народа над фашистскими захватчиками.

Праздник близок и понятен детям любого возраста и уровня интеллектуального развития, потому что реализует достаточно простую, ясную идею, известную им по сказкам, – идею противостояния добра и зла и финальной победы добра.

У детей проживающие в доме- интернате ограничен круг общенияи информацию они получают от окружающих их взрослых и сверстников, с экранов телевизоров.

Ребятам воспитанникам ДДИ всегда была интересна военная тема и часто они задавались вопросом: Что за памятники солдатам, и зачем им ружья? Какая военная техника была во время войны? Зачем людям приходилось убивать друг друга?

Дети мало знают о подвиге родного народа в борьбе с фашизмом в годы Великой Отечественной войны, и это не проходит бесследно, в душе ребенка зарождается равнодушное отношение к окружающим людям, товарищам, наблюдается недостаток сочувствия, и сострадания к чужому горю. Чтобы не допустить этого – мы взрослые решили помочь обучающимся больше узнать об трудных днях нашей Родины во время войны1941-1945 года, о героических подвигах воинов-освободителей, о стойком мужестве простого народа, о песнях с которыми шли в бой, которые помогали выжить. Рассказать о ветеранах, которые воевали, послушать музыкальные произведения, написанные в годы войны, увидеть видео фрагменты тех лет. Поговорить об обидах, злости, гневе и ссорах - почему возникают и к чему приводят. Об умении договариваться и решать все проблемы мирным путем. 9 мая такой особый день, когда можно и нужно об этом говорить. Целенаправленная работа по ознакомлению умственно-отсталых детей с событиями Великой Отечественной войны, способствует расширению их представлений о празднике – День Победы и воспитанию начал патриотических чувств.

Предполагаю, что сохранение исторической памяти, у детей с ОВЗ через музыкальную и художественную культур, при реализации проекта «Никто не забыт, ничто не забыто» будет эффективным, при условии учёта возрастных и индивидуальных возможностей детей, применения современных образовательных технологий, системно-комплексном подходе участников воспитательно-образовательного процесса.

Материал, представленный в данном проекте, может быть использован воспитателями и учителями, педагогами дополнительного образования, на уроках, во внеурочное время на праздниках и мероприятиях.

Основными участниками проекта станут педагоги школы, воспитатели ДДИ, обучающиеся.

Цели и задачи проекта

Цель:

Способствовать сохранению исторической памяти, у детей с ОВЗ через музыкальную и художественную культуру

Задачи:

• Определить тему проекта

• Подобрать литературные и музыкальные произведения о ВОВ.

• Провести цикл бесед, разучить песни, оформить выставку рисунков, познакомить с репродукциями о войне, изготовить открытки на военную тематику.

• Представить итоговый концерт «Помним. Верим. Скорбим»

• Посетить митинг посвященный Дню Победы

Авторы и исполнители проекта

• Корекова Елена Владимировна (автор проекта) 1977 года рождения, образование – среднее-специальное, окончила в 1996 году Пермское музыкально-педагогическое училище №2 им. Д.Б.Кабалевского, по специальности учитель музыки, музыкальный руководитель, педагогический стаж 15лет, I квалификационная категория

• Маисей Марина Ивановна (учитель швейного дела) 1966 года рождения, образование высшее, окончила УрПГУ г. Екатеринбург в 2004 г., отделение факультета «Декоративно-прикладного искусства и народных промыслов», стаж работы 22 год. Учитель высшей категории.

• Селиванова Ольга Ивановна (воспитатель ОДДИ) 1973 года рождения, образование – среднее-специальное, окончила в 1992 году ОПУ, по специальности воспитатель детского сада, педагогический стаж 22 года, II квалификационная категория

• Учителя МБС(к)ОУ обучающие на базе ГБСУСОН ПК «Осинский ДДИ»

• Воспитатели ГБСУСОН ПК «Осинский ДДИ»

Схема управления проектом

Рабочий план реализации проекта:

Ожидаемые результаты по выполнению проекта:

Подобраны литературные и музыкальные произведения о ВОВ.

Проведены циклы бесед, дети ознакомлены с репродукциями картин, стихами и рассказами о войне

Изготовлены открытки на военную тематику.

Оформлена выставка рисунков «Война глазами детей»

Представлен праздничный концерт «Помним. Верим. Скорбим»

Посещен митинг посвященный Дню Победы

Структура проекта

Описание организации

МБС(к)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернатVIII вида»

Создана школа в 1973 году для обучения и воспитания детей с умственной отсталостью с целью коррекции отклонений в их развитии, а также социально-психологической реабилитации для последующей интеграции в общество.

В школе обучается _209__ воспитанников, из них:

воспитанники ГБСУСОН ПК «Осинский детский дом-интернат для умственно отсталых детей» _120_ человек, обучаются по программе «Особый ребенок»

Остальные дети обучаются по программе VII, VIII вида - 83 воспитанника

дети сироты _3__,

дети, оставшиеся без попечения родителей __20__,

дети из приемных семей _12___,

опекаемые дети _8__,

дети инвалиды _25__,

дети, состоящие на учете в ПДН Осинского ОВД _9__,

дети из многодетных семей __12_,

дети, родители которых длительно не работают _3__,

В школе работает педагогический коллектив в составе __37 __ человек.

Приложение 1

Опрос детей (проводится на подготовительном и заключительном этапах)

1 Какой праздник отмечает наша страна 9 мая?

2 Как называлась война 1941-1945 года?

3 Кто победил в этой войне?

4 Какие песни военных лет ты знаешь?

5 Интересны ли тебе песни о войне?

6 Если уйдут из жизни ветераны, изменится ли что либо?

7 Нужно ли знать детям о той жестокой войне?

Приложение 2

Список художественной литературы о войне:

.Драгунский «Арбузный переулок»

В.Осеева «Андрейка»

Алексеев С. Наташка.

Три приятеля с Волхонки.

Геннадий Сталинградович. Семь потов. Праздничный обед. Таня Савичева. Шуба. "Данке шён".. Три автомата.
Баруздин С. Шел по улице солдат.
Богданов Н. Иван Тигров. Солдатская каша
Георгиевская С. Галина мама.
Герман Ю. Вот как это было.

С. Алексеев «Первый ночной таран»;

Н. Телешов «Уха»

Е. Воробьёв «Обрывок провода».

М. Дудин «Победитель»

И. Френкель «Праздник Победы»

К.Чибисов «Вечный огонь»,

В Степанов «Рассказ ветерана»,

отрывки из стихотворений В.Викулова «Парад Победы»,

А. Твардовский «Рассказ танкиста».

Ю.Корольков «Лёня Голиков», по С.Алексееву «Рассказ капитана Гастелло».

Л.Кассиль «Твои защитники»

С.Михалков «Быль для детей».

С.Маршака «Пусть не будет войны никогда»

Е. Благина «Шинель»

чтение глав из книги С. Баруздина «Шел по улице солдат»;

Н. Дилакторская «Почему маму прозвали Гришкой»;

А. Митяев «Землянка»; «Мешок овсянки»; «Почему армия родная?»

С. Алексеев «Первый ночной таран»;

Н. Телешов «Уха»

Е. Воробьёв «Обрывок провода»

Приложение 3

Музыкальные произведения на военную тематику:

Д. Шостакович Ленинградская симфония (тема нашествия) ;

В. Лебедев – Кумач, А. Александров «Священная война»;

А. Сурков, К. Листов «В землянке»;

Ц. Солодарь, Д. Покрасс «Казаки в Берлине»;

М. Исаковский, М. Блантер «Катюша»;

Н. Соловьёва, г. Струве «Моя Россия»;

Е. Евтушенко, Э. Колмановский «Хотят ли русские войны»;

В. Харитонов, Д. Тухманов «День Победы»

«Темная ночь» муз. Н.Богословский, сл. В. Агатов

«На безымянной высоте» муз. В.Баснер, сл. М. Матусовский

«В лесу прифронтовом» муз. М. Блантер, сл. М. Исаковский

«Журавли» Я. Френкель, Р. Газматов

«По полю танки грохотали» неизв.

«Синий платочек» Е.Петербургский

Приложение 4

Репродукции, картины о войне

В. Титов «Их победить нельзя»

Н. Я.Бут «Во имя жизни»

Ю. Кугач «Летом 1941 года»

В. Панфилов «Подвиг панфиловцев»

И. В. Евсигнеев «На подступах к Москве»

А. А. Пластов «Фашист пролетел»

А. А. Дайнека «Оборона Севастополя»

П.А. Кривоногов «На Курской дуге»

В.Е. Памфилов «Подвиг Матросова»

И.Н.Аристов «Спасение знамени»

С. Герасимов «Мать партизана»

И.И.Самсонов «Сестрица»

А.Лактионов «Письмо с фронта»

П.А. Кривоногов «Победа»

Используемые интернет-сайты:

творчество-наука.рф/мой-прадедушка-участник-вов-001971-08-03-17/

www.maam.ru/detskijsad/proekt-den-pobedy-277826.html

www.maam.ru/detskijsad/pedagogicheskii-proekt-detjam-o-voine.html

www.maam.ru/detskijsad/proekt-k-9-maja.html

www.maam.ru/detskijsad/pedagogicheskii-proekt-my-p...im-my-gordimsja.html

www.maam.ru/detskijsad/prazdnik-so-slezami-na-glazah.html

www.maam.ru/detskijsad/konsultacija-dlja-pedagogov...doverena-pamjat.html

www.maam.ru/detskijsad/proekt-k-70-letiyu-pobedy-n...ichto-ne-zabyto.html

pedportal.net/doshkolnoe-obrazovanie/okruzhayuschi...-pobedy-raquo-822971

doshkolnik.ru/9-maya/3530.html

multiurok.ru/files/proiekt-pamiat-o-voinie-nam-knigha-ostavliaiet.html

multiurok.ru/blog/proiekt-nikto-nie-zabyt-nichto-nie-zabyto.html

nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2014/12/16/pedagogi...byt-nichto-ne-zabyto

nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2015/1...byt-nichto-ne-zabyto

www.psyoffice.ru/10461-13-3530.html

www.psyoffice.ru/10596-13-9882.html

infourok.ru/pedagogicheskiy-proekt-detyam-o-voyne-1712420.html

infourok.ru/pedagogicheskiy-proekt-poklonimsya-vel...m-godam-1674683.html

infourok.ru/mini-proekty_v_vospitatelnoy_rabote_sp...nata_viii-536751.htm

kolobok-perovo.ru/index.php/2015-11-18-19-15-49/83...t-slavnyj-den-pobedy

almanahpedagoga.ru/servisy/publik/publ?id=7314

PlanetaDetstva.net/vospitatelam/pedsovet/prezentac...a-k-dnyu-pobedy.html

www.vospitatelds.ru/categories/2/articles/712

korsh.edu-osa.ru/index.php/component/rsfiles/downl...5/015.ppt&Itemid=164

korsh.edu-osa.ru/doc/pedagog/vneklassnye_rasrabotk...eva_sportproekt.docx

kozicina-sveta.blogspot.ru/p/blog-page_18.html?m=1

tmndetsady.ru/metodicheskiy-kabinet/news7699.html

900igr.net/prezentacija/bez_uroka/aleksej-pantelee...t-chto-eto-za-3.html

poddomen.shcool-in1.ru/

dohcolonoc.ru/proektnaya-deyatelnost-v-detskom-sad...likim-tem-godam.html

educ.wikireading.ru/14431

StudFiles.net/preview/4582469/page:46/

viro.edu.ru/attachments/article/4057/metodist.pdf

www.cbsserp.ru/index.php?option=com_content&view=a...atest-news&Itemid=50

www.lysva-library.ru/download/resources/edu01.docx

открытыйурок.рф/статьи/607431/

ofld.ru/reviews-aboutus/review/administratsiya-i-k...hcheobrazovatelnaya/

наше-подмосковье.рф/projects/1907/

новаяжизнь-казачинское.рф/2016/04/30/russkiy-duh-slomit-nelzya/

ds402.ru/attachments/article/176/_1_docx (1).pdf

updoc.site/download/docx--5ac990bcdc763_pdf

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/448091-prezentacija-tvorchestvo-mpmusorgskogo