- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Создание зеленого уголка в игровой комнате структурного подразделения детского сада при МКОУ Кучеряевская ООШ
XXI областной конкурс социальных проектов
в рамках Всероссийской акции
«Я – гражданин России»

Гражданин Воронежского края -
гражданин России

П Р О Е К Т

«Озеленения игровой комнаты»
в структурном подразделении детский сад
при МКОУ Кучеряевская ООШ
СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМЫЙ ПРОЕКТ
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА, ОПИСАНИЕ ПРОБЛЕМЫ
Мы, отряд волонтёров «Лучики» МКОУ Кучеряевская ООШ, участвуем в конкурсе социально значимых проектов под девизом «Красота спасёт мир».
В детском саду у дошколята проходит самый нежный период детства. Поэтому нужно сделать все возможное для того, чтобы дошколята в стенах детского сада чувствовали себя комфортно.
В закрытых помещениях в воздухе по разным причинам накапливаются вредные вещества: их выделяют отделочные материалы, моющие средства, водопроводная вода, да и воздух, попадающий с улицы, далеко не всегда бывает чистым и безопасным. И в создании благоприятной для детей среды в помещении помогут комнатные растения. Растения помогут установить здоровый климат в помещениях и улучшить атмосферу в местах нахождения детей. И не только потому, что растения увлажняют воздух, а потому, что что они также поглощают теплоту и очищают воздух от находящихся в нем вредных частиц.
При озеленении мы учитывали, что некоторые виды декоративных растений являются аллергенами и содержат сильные алкалоиды. Такие растения не должны попадать в детские помещения. При оформлении помещения, где находятся дошколята, , мы также избегали растений с острыми шипами и колючками: кактусы из родов опунция, цилиндропунция, эхинокактус.
Для размещения декоративных растений можно использовать все способы и формы оформления, но так как помещения детского сада приспособленное и не большие, мы оформили подоконники и маленький столик, чтобы это не мешало малышам при проведении занятий и игр.
Всю работу по уходу за растениями в дальнейшем будут проводить сами волонтёры с маленькими помощниками, чтобы прививать им любовь к растениям, красоте и эстетике.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Создание зеленого уголка в игровой комнате структурного подразделения детского сада при МКОУ Кучеряевская ООШ с целью организации здоровьесберегающего пространства используя растения, очистить воздух от пыли и болезнетворных микробов, обогатить его биогенными веществами, благотворно действующими на организм дошколят, а также создание эстетически приятной и психологически комфортной искусственной среды и условий для формирования социальной компетенции малышей.
В соответствии с поставленной целью были определены задачи проекта:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫе:
расширить знания детей о комнатных растениях;
показать влияние комнатных растений на здоровье детей;
развить практические навыки ухода за комнатными растениями.
Воспитательные:
воспитание любви к природе;
воспитание бережного отношения к растениям;
воспитание экологической культуры; экологически грамотного поведения в природе.
РАЗВИВАЮЩИЕ:
развитие наблюдательности, внимания, любознательности, сенсорные способности;
развитие навыков терпеливого ежедневного труда, чувства ответственности и понимания красоты;
формирование эстетического восприятия окружающего мира.
КОМАНДА ПРОЕКТА
№ п/п | ФИО | Контактная информация |
1 | Патока Ирина Николаевна | 397544 Воронежская область Бутурлиновский район с. Кучеряевка, ул. Молодёжная, д. 6/2 +9155801138 |
2 | Бражников Денис Сергеевич | Воронежская область, Бутурлиновский район, с. Кучеряевка, ул.1 Мая, д. 6 +79102857530 |
3 | Кравцов Илья Александрович | 397544 Воронежская область, Бутурлиновский район, с. Кучеряевка, ул. Молодёжная д. 14 кв.2. +79802458233 |
4 | Петрина София Валерьевна | 397544 Воронежская область, Бутурлиновский район, с. Кучеряевка, ул.1 Мая д.33 +79155893142 |
5 | Семенютин Александр Иванович | 397544 Воронежская область, Бутурлиновский район, с. Кучеряевка, ул. Октябрьская, д. 86 +791805438162 |
6 | Сологуб Екатерина Ивановна | 397544 Воронежская область, Бутурлиновский район, с. Кучеряевка, ул. Октябрьская, д. 13 +79192332578 |
7 | Титов Иван Витальевич | 397544 Воронежская область, Бутурлиновский район, с. Кучеряевка, ул. Ленина, д. 36 +79192738255 |
9 | Щуров Артём Валентинович | 397544 Воронежская область, Бутурлиновский район, с. Кучеряевка, ул. Ленина, д. 3 +79802315871 |
ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ
Проект рассчитан на социальную группу людей разного возраста, от дошкольников до школьников всех ступеней обучения.
Проект способствует:
воспитанию любви к природе;
воспитанию бережного отношения к растениям;
формированию экологической культуры;
формированию экологически грамотного поведения в природе.
Деятельностью по проекту планируется охватить отряд волонтёров «Лучики»7 обучающихся.
РАБОЧИЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА.
Сроки проекта: сентябрь- январь 2020-2021г.
№ | Действия | Сроки | Результат |
1 | Осмотр помещений | сентябрь | Территория осмотрена |
2 | Составление сметы затрат на реализацию проекта. | сентябрь | Составлена смета расходов |
3 | Изучение литературы о комнатных цветах | сентябрь | Получена информация о цветах |
4 | Подготовка почвы, покупка плошек | сентябрь | Определение видового состава растений для посадки |
5 | Посадка растений | сентябрь-октябрь | Цветы посажены |
6 | Уход за растениями | сентябрь-январь | Растения прижились |
7 | Размещение цветов в отведенном месте | январь | ««Озеленения игровой комнаты» в помещении детского сада |
8 | Подведение итогов проделанной работы | январь | Оформление проекта |
СМЕТА ПРОЕКТА
№ п/п | Наименование товара | Организация в которой приобретается товар | Цена (в рублях) | Кол-во | Стоимость (руб.) |
1 | Плошки | Магазин «Хозяюшка» | 65.00 | 25 | 1625 |
2 | Почвенный грунт | Магазин «Подворье» | 150.00 | 3 | 450 |
3 | Гравий | Магазин «Подворье» | 68 | 2 | 136 |
4 | Корневин, удобрения | Магазин «Подворье» | 45 | 4 | 180 |
5 | ИТОГО | 2391 |
РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА
Ожидаемые результаты в процессе реализациипроекта:
Декоративное оформление зеленого уголка в игровой комнате детского сада с целью организации здоровьесберегающего пространства, для того чтобы очистить воздух от пыли и болезнетворных микробов, обогатить его биогенными веществами, благотворно действующими на организм учащихся и педагогов школы.
Проявление интереса, активной жизненной позиции, ответственности дошколят к жизни школы, в которой они находятся.
Создание эстетически приятной и психологически комфортной искусственной среды.
Содержание и механизм реализации
Мы внимательно осмотрели игровые комнаты в детском саду, подобрали и изучили необходимую литературу о комнатных растениях. При отборе видов комнатных растений для детского сада определяющим фактором является микроклиматический режим. Однако, в пределах возможного ассортимента, следует собрать в помещении растения, наиболее полезные для очищения воздуха и создания эстетической красоты.
Такая коллекция, кроме того, что окажет положительное эмоциональное воздействие на воспитанников, станет для них богатым источником информации о разнообразии растительного мира. Озеленяя игровую комнату детского сада, мы будем учитывать, что некоторые виды декоративных растений являются аллергенами и содержат сильные алкалоиды. Такие растения не должны попадать в помещения , где находятся дети.
Для реализации нашего проекта мы обратились к директору школы Солодуновой Вере Владимировне, с просьбой о приобретении цветочных горшков и почвенного грунта и удобрений. Часть средств ребята собрали самостоятельно, вложили свои сбережения, оставшуюся часть денег в сумме 1000 руб. выделила директор школы.
Ребята для посадки цветов дополнительно подготовили часть почвы, которую набрали в школьном саду.
Также ребята вспомнили тему «Размножение комнатных растений», которую изучали на уроках биологии.
Учитывая способы размножения комнатных растений, ребята принялись подыскивать отростки у себя дома, у родственников, соседей, знакомых, некоторые приносили учителя из дома.
После того как всё было готова к работе, приступили к посадке цветов в горшки, соблюдая правила и технологию посадки.
Цветы были посажены. Через некоторое время растения прижились и окрепли. Затем из маленьких горшков , окрепшие и выросшие растения пересадили в горшки размером побольше.
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
Проблема, решаемая в процессе реализации проекта ««Озеленения игровой комнаты», для детского сада актуальна и значима. В процессе работы подрастающий отряд волонтёров «Лучики», который занимался воплощением проекта жизнь, сформировался в коллектив единомышленников, заинтересованных в положительном результате. Хотя масштабы проекта и невелики, но позволяют решить поставленные задачи от озеленения игровой комнаты в детском саду. Волонтёры поставили для себя цель: перейти к озеленению школы, где можно вовлечь внимание к этой работе и других ребят школы.
Результаты проекта.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/448396-sozdanie-zelenogo-ugolka-v-igrovoj-komnate-st
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.