- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Cценарий экологического праздника «Волшебница-Вода»
Развивать познавательную активность в процессе формирования целостного представления детей об экологической проблеме-загрязнения водоемов.
Способствовать формированию ответственного отношения к окружающему миру.
Сценарий экологического праздника
«Волшебница—Вода!»в старшей группе в МБДОУ №12 д/сад « Белочка»
г. Невьянск
Составила : воспитатель 1 категории: Сгибнева Е.П.
Действующие лица: Ведущая, Волшебница вода, дети: солнышко, туча, капельки, рыбки. Оборудование: рисунки детей по теме, экран, проектор, водоохранные знаки; маски капельки, туча, солнышко, рыбки; (звучит волшебная музыка, дети заходит в зал)
Ведущий:Здравствуйте дорогие гости! У нас сегодня праздник – волшебной воды. Почему волшебной спросите вы меня! Вода бывает разной, она, как и любой волшебник, она может превращаться . Она может быстро бежать –в ручейке, плескаться -в море, сверкать –холодными льдинками. Значит вода волшебница. Слышите? Это к нам в гости идет Волшебница вода. (Появляется волшебница вода)
Волшебница вода Здравствуйте! Наконец я добралась до вас! Столько работы каждый день, а это что такое? (обращает внимание на детские рисунки). Это дождик, это снег... - это все вода.
Ведущая: Да волшебница вода, все, что изображено на рисунках это вода
Вода благодарит детей за рисунки.
Ведущая. Вы слыхали о воде? Говорят она везде!
1-ая капелька. В луже, в море, в океане.
И в водопроводном кране...
Как сосулька замерзает,
В дом туманом к нам вползает
2-ая капелькаЛедником в горах зовется,
Лентой серебристой вьется,
Мы ее не замечаем,
Мы привыкли, что вода-
Наша спутница всегда!
3капелька: Без нее вам не умыться,
Не наесться, не напиться!
Смею вам я доложить
Без воды нам не прожить!
Волшебница вода: Давайте попутешествуем вместе с моими капельками!Но сначала отгадайте загадку: Летит орлица по синему небу,
Крылья распластала,
Солнышко, застала. (Туча) ( выбегает туча)
Туча: Капельки - детки мои, пора вам в путь отправляться! Посылаю вас, капельки на землю. Пролейтесь весёлым дождём, напоите землю, деревья и цветы. А затем ко мне возвращайтесь. Да смотрите не балуйтесь, ведите себя хорошо. Прохожим за воротник не залезайте, не брызгайтесь. (звучит музыка, капельки разбегаются, прыгают, танцуют)
Ведущая: Полетели капельки на землю. Попрыгали, попрыгали. Стало им скучно прыгать поодиночке. Собрались они вместе и потекли маленькими ручейками. ( капельки составляют ручейки). Встретились ручейки и стали большой речкой. (капельки встают в одну цепочку, изображают речку)Текла, текла река и попала в большой -пребольшой океан.(дети перестраиваются в хоровод и двигаются по кругу)Плавали, плавали капельки в океане, потом вспомнили, что мама туча наказывала домой вернуться. А тут как раз солнышко пригрело.
появляется танцуя Солнышко) Стали капельки лёгкими, потянулись вверх. (вытягивают руки вверх) Испарились под лучами солнца и вернулись к маме Тучке.
Туча: Молодцы, мои капельки, хорошо себя вели, славно попутешествовали. Теперь со мной пойдёмте, я без вас соскучилась. ( уходят)
Волшебница Вода: Ребята, скажите, а почему меня называют волшебницей? А помогут вам ответить мои загадки.
1. Рыбам жить зимой тепло,
Крыша -толстое стекло. (лёд)
2.Все как звездочки резные,
А возьмешь, так ледяные. (снежинки)
3.Вился, вился белый рой,
Лег на землю, стал горой. (снег)
Молодцы! Отгадали все загадки. Вы знаете, что когда тепло -капельки из тучки спускаются к нам в виде дождика. Холодно - капельки превращаются в снежинки. Но и то, и другое -вода. Вот поэтому воду называют волшебной. Туман, изморозь, сосульки, снег, лед – все вода
Ну, молодцы! Всё бы хорошо, да только вот уж часто вы - люди, меня водичку обижаете. Теку я себе в речке, теку, а вы в меня банки кидаете, машины на моём берегу моете, моих домочадцев и подружек губите. А ведь я всем нужна, не только людям. И земельке нужна. А травке нужна? (да). А рыбкам, лягушка, птицам и зверям нужна? (да)
Первая рыбка: Трудно стало жить в реке.
Ах, судьба моя жестока,
Негде спрятаться от стока!
Вторая рыбка: В речке чистой я была,
И красавицей слыла.
А теперь краса угасла
Из - за дизельного масла.
Третья рыбка: Я сегодня изменилась,
Будто 200 лет не мылась.
В пятнах краски, чешуя,
Ох, не выживу здесь я!
Волшебница Вода: Вот придут ребята на бережок моей речки, поиграют, разбросают мусор, нарвут водных растений и всё оставят. Грязными стали воды моей реки. Помогите ребята, пожалуйста, очистите речку!
Игра (дети помогают собирать мусор на берегу реки)
Ведущая: Нет, Волшебница Воды, наши дети совсем не такие. Они берегут воду, и дажеводоохранные знаки придумали!
Дети показывают знаки и объясняют их значение.
Волшебница Вода: Вот молодцы дети! Спасибо вам большое! А может вы мне эти знаки подарите? А я их на берегах своих речек расставлю, чтобы все видели, что можно, а что нельзя делать на берегу. (дети дарят свои знаки) Спасибо, дети. Ну, а мне пора, дел у Волшебницы много; где -то дождь нужен, а где-то, снег. Хорошо здесь у вас, но надо идти. До свидания!
Ведущая: В природе путешествует вода.
То в снег превратится, то в лёд.
Растает и снова в поход
Вокруг оглянитесь,
В природу вглядитесь:
Вас окружает везде и всегда,
Это волшебница - наша Вода!



Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/448421-ccenarij-jekologicheskogo-prazdnikavolshebni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания информатики»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.