- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка родителям «Учим различать цвета»
Сначала ребенку необходимо научиться отделять нужный цвет от других, затем группирует оттенки одного цвета, а только затем учиться называть цвета.
Как же научить ребёнка различать и называть цвета?
Самый действенный способ это превратить изучение цвета в игру.
1) Показывайте окружающие вещи, игрушки и называйте их цвет.
2) Приводите дополнительные сравнения для запоминания.
Например: «Мяч желтый, как солнышко», «Крокодил зелёный, как трава» и тд.
3) Рассказывайте, что одни и те же предметы бывают разных цветов. Яблоки бывают красные (лучше показать, а бывают и зеленые, как трава (подключили пункт номер2).
4) Далее начинаем производить действия. Принеси бабушке красную чашку, отнеси папе синее полотенце…
5) Перемешайте в коробке небольшие предметы разного цвета. Попросите отсортировать по цвету красное к красному, жёлтое к жёлтому и тд.
6) Рисуйте вместе с ребенком! Давайте задания. Закрась ручеек голубым, домик коричневым…После спросите, какого цвета у тебя солнышко на рисунке, а домик…
7) Устраивайте «цветные дни»: белого, синего, красного, фиолетового -цветов. Обращайте в течении дня внимание ребенка только на предметы одного цвета.
Делайте всё не спеша и без нажима. Не получилось что-то с первого раза не беда! Успехи впереди!
Учитель-дефектолог Семенова К. А.
275
1
Рекомендации для родителей «Учим различать цвета»
Семенова Кристина Александровна
Рекомендации для родителей «Учим различать цвета»
«Учим различать цвета легко и весело»
Сначала ребенку необходимо научиться отделять нужный цвет от других, затем группирует оттенки одного цвета, а только затем учиться называть цвета.
Как же научить ребёнка различать и называть цвета?
Самый действенный способ это превратить изучение цвета в игру.
1) Показывайте окружающие вещи, игрушки и называйте их цвет.
2) Приводите дополнительные сравнения для запоминания.
Например: «Мяч желтый, как солнышко», «Крокодил зелёный, как трава» и тд.
3) Рассказывайте, что одни и те же предметы бывают разных цветов. Яблоки бывают красные (лучше показать, а бывают и зеленые, как трава (подключили пункт номер2).
4) Далее начинаем производить действия. Принеси бабушке красную чашку, отнеси папе синее полотенце…
5) Перемешайте в коробке небольшие предметы разного цвета. Попросите отсортировать по цвету красное к красному, жёлтое к жёлтому и тд.
6) Рисуйте вместе с ребенком! Давайте задания. Закрась ручеек голубым, домик коричневым…После спросите, какого цвета у тебя солнышко на рисунке, а домик…
7) Устраивайте «цветные дни»: белого, синего, красного, фиолетового -цветов. Обращайте в течении дня внимание ребенка только на предметы одного цвета.
Делайте всё не спеша и без нажима. Не получилось что-то с первого раза не беда! Успехи впереди!
Учитель-дефектолог Семенова К. А.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/448436-pamjatka-roditeljam-uchim-razlichat-cveta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.