- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка родителям «Учим различать цвета»
Сначала ребенку необходимо научиться отделять нужный цвет от других, затем группирует оттенки одного цвета, а только затем учиться называть цвета.
Как же научить ребёнка различать и называть цвета?
Самый действенный способ это превратить изучение цвета в игру.
1) Показывайте окружающие вещи, игрушки и называйте их цвет.
2) Приводите дополнительные сравнения для запоминания.
Например: «Мяч желтый, как солнышко», «Крокодил зелёный, как трава» и тд.
3) Рассказывайте, что одни и те же предметы бывают разных цветов. Яблоки бывают красные (лучше показать, а бывают и зеленые, как трава (подключили пункт номер2).
4) Далее начинаем производить действия. Принеси бабушке красную чашку, отнеси папе синее полотенце…
5) Перемешайте в коробке небольшие предметы разного цвета. Попросите отсортировать по цвету красное к красному, жёлтое к жёлтому и тд.
6) Рисуйте вместе с ребенком! Давайте задания. Закрась ручеек голубым, домик коричневым…После спросите, какого цвета у тебя солнышко на рисунке, а домик…
7) Устраивайте «цветные дни»: белого, синего, красного, фиолетового -цветов. Обращайте в течении дня внимание ребенка только на предметы одного цвета.
Делайте всё не спеша и без нажима. Не получилось что-то с первого раза не беда! Успехи впереди!
Учитель-дефектолог Семенова К. А.
266
1
Рекомендации для родителей «Учим различать цвета»
Семенова Кристина Александровна
Рекомендации для родителей «Учим различать цвета»
«Учим различать цвета легко и весело»
Сначала ребенку необходимо научиться отделять нужный цвет от других, затем группирует оттенки одного цвета, а только затем учиться называть цвета.
Как же научить ребёнка различать и называть цвета?
Самый действенный способ это превратить изучение цвета в игру.
1) Показывайте окружающие вещи, игрушки и называйте их цвет.
2) Приводите дополнительные сравнения для запоминания.
Например: «Мяч желтый, как солнышко», «Крокодил зелёный, как трава» и тд.
3) Рассказывайте, что одни и те же предметы бывают разных цветов. Яблоки бывают красные (лучше показать, а бывают и зеленые, как трава (подключили пункт номер2).
4) Далее начинаем производить действия. Принеси бабушке красную чашку, отнеси папе синее полотенце…
5) Перемешайте в коробке небольшие предметы разного цвета. Попросите отсортировать по цвету красное к красному, жёлтое к жёлтому и тд.
6) Рисуйте вместе с ребенком! Давайте задания. Закрась ручеек голубым, домик коричневым…После спросите, какого цвета у тебя солнышко на рисунке, а домик…
7) Устраивайте «цветные дни»: белого, синего, красного, фиолетового -цветов. Обращайте в течении дня внимание ребенка только на предметы одного цвета.
Делайте всё не спеша и без нажима. Не получилось что-то с первого раза не беда! Успехи впереди!
Учитель-дефектолог Семенова К. А.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/448436-pamjatka-roditeljam-uchim-razlichat-cveta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.