Итоговое занятие «Цветик- семицветик» по ФЭМП в старшей группе

Итоговое занятие по ФЭМП в старшей группе

«Цветик-семицветик»

Цель:

Закрепить пройденный материал

Задачи

Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения;

Развивать слуховое и зрительное внимание, память, логическое мышление;

Воспитывать интерес к математике.

Материалы к занятию:

Билетики с номерами от 1 до 10, мягкие игрушки, счётный материал, геометрические фигуры, схема «Кошечка».

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, девочка Женя из сказки «Цветик- семицветик» прислала для вас письмо. Можно я его прочитаю в слух?

Дети : Да

Воспитатель читает письмо

Ребята, лепестки цветика-семицветика разлетелись . Одна я не могу их собрать, помогите мне, пожалуйста. Чтобы их собрать нужно выполнить задания, которые приготовила бабушка. Готовы?

Дети : Да

Воспитатель: Тогда отправляемся в путь! А отправимся мы на автобусе. Давайте возьмём билетики и займём места в автобусе согласно билетам.

(дети рассаживаются по стульчикам)

Логоритмика

Воспитатель: Молодцы, отправится в путешествие это и было первое задание. Вот и первый лепесток.

Воспитатель: Ребята, ответьте на вопросы

Какое время года сейчас?

Сколько времен года? Назовите их

Воспитатель: Молодцы, а вот и второй лепесток.

Воспитатель: Выполним следующее задание?

Дети: Да

Воспитатель: А сейчас поиграем в игру «Наоборот».

(Дети стоят в кругу, ведущий-воспитатель стоит в центре круга. Бросает ребенку в руки мяч и говорит слово, а ребенок, поймавший мяч называет антоним этого слова)

 высокий – низкий, длинный - короткий, узкий – широкий,

темный – светлый, холодный – горячий, легкий – тяжелый

сладкий- горький, маленький- большой, чистый - грязный

Воспитатель: Молодцы, справились, вот и ещё один лепесток.

А пока мы играли, у нас появилось ещё задание.

Нужно разгадать загадки. Разгадаем?

Дети: Да

Солнце яркое встаёт,
Петушок в саду поёт,
Наши дети просыпаются,
В детский садик собираются.
(Утро)

Солнце в небе
Ярко светит
На прогулку мы идём,
Песни весело поём!
(День)

Солнышко лучистое
Село за дома,
Мы пришли с прогулки
Ужинать пора.
(Вечер)

На дворе уже темно,

Спать легли уж все давно.

Мама, папа, сын и дочь,

Наступила, значит? …. (ночь)

Воспитатель: Молодцы, прекрасно справились и с этим заданием. Вот ещё один лепесток.

Воспитатель: посмотрите, зайчата поссорились. Они не могут поделить овощи поровну. Поможем им?

(делят капусту, морковку, огурцы)

Воспитатель: Молодцы, помогли зайчатам. А за то, что вы такие добрые , да скорые- вот ещё лепесток.

Воспитатель: Ой, ой, ой. А здесь ветерок поозорничал! Перепутал все цифры! Давайте разложим по порядку ( порядковый и обратный счёт).

Воспитатель: Молодцы, и с этим заданием справились! ( Отдаёт лепесток)

Воспитатель: Бабушка очень любит кошек и геометрические фигуры и попросила вас собрать кошечек по схеме ( работают по схеме (фигуры: треугольники, круг, квадрат, овал, прямоугольники)

Воспитатель: Назовите фигуры из которых вы собирали кошечек.

(Ответы детей)

Воспитатель: Молодцы, получайте лепесток.

Воспитатель: У нас шесть лепестков, а значит осталось ещё одно задание.

Слушайте внимательно! Встаньте за стульчики, встаньте перед стульчиком, встаньте слева от стульчика, справа от стульчика, сядьте на стульчик.

Воспитатель: Молодцы, справились, а значит вы получаете ещё лепесток

Давайте соберём Цветик-семицветик и назовём цвета.

(называют цвета)

Воспитатель: Ребята, вы выполнили все задания, помогли девочке Жене , а значит она сможет творить добрые дела. Она вам очень благодарна за помощь. Ребята, а вам понравилось наше путешествие? Что вам было особенно легко, что показалось трудным?

(Ответы детей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449020-itogovoe-zanjatiecvetiksemicvetik-po-fjemp-