Конспект развлечения «Выше к звёздам»

«Выше к звездам...»

Цель:

- приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности;

- доставить детям радость посредством игровой деятельности тематического характера;

-развивать воображение фантазию воспитывать патриотические чувства, любознательность;

-формировать элементарные представления о космосе.

Задачи:

- закрепить и расширить знания детей о космическом пространстве, планетах, входящих в Солнечную систему, о космонавтах;

- воспитывать целеустремленность в достижении результата, чувство товарищества и ответственности перед командой;

- развивать физические качества – быстроту, ловкость, выносливость;

- познакомить с техникой рисования песком.

Под песню «Непоседы – Дорога к солнцу» дети проходят по залу и выстраиваются в шахматном порядке.

Инструктор:

Здравствуйте, ребята! Вы знаете, что каждый год 12 апреля наша страна и весь мир отмечает День космонавтики. Дело в том, что именно 12 апреля 1961 года наш космонавт совершил первый в мире космический полет. А знаете ли вы, кто был первым человеком, побывавшем в космосе?

Вот, об этом, мы сейчас с вами узнаем.

1 ребенок:

Летчик отважный и смелый,

Прославил страну на весь мир

Гагарин был первым на свете,

Кто в космос однажды полет совершил!

2 ребенок:

Теперь мы гордимся, что знаем

Кем же был Юрий Гагарин!

Спросите меня, отвечу вам гордо:

Он - космонавт, первым вышедший к звездам!

Инструктор: Спасибо! Первым в мире человеком, совершившим полет в космос, был Юрий Алексеевич Гагарин. Он на космическом корабле«Восток» облетел вокруг земного шара. И с 12 апреля 1961 года мы отмечаем каждый год День космонавтики.

3 ребенок:

Мчатся ракеты к дальним мирам,
К подвигам сердце рвется,
Кто верит крылатым, как песня, мечтам,
Тот цели своей добьется.

4 ребенок:

Дома за книжкой и в детском саду,

Мечтают мальчишки, мечтают девчонки лететь на Луну.

Упорно мечтают они о Луне,

И даже летают, но только во сне.

Инструктор: Ребята, а вы хотели бы стать космонавтами и побывать на неизвестных планетах, совершить космическое путешествие?

А что же нужно, чтобы стать космонавтом?

(ответы детей)

Инструктор:

Молодцы вы! Но сначала.
Говоря без лишних слов,
Одного желанья мало,
Каждый должен быть здоров.
Начинаем подготовку –
Выходи на тренировку.

Разминка под. музыку « Эй, лежебоки…»

Инструктор:

Подготовкой я довольна.
Каждый весел и здоров.
Каждый вижу к полету готов.

Ребята, чтобы отправиться в полёт нам чего – то не хватает. Отгадайте загадку.

На корабле воздушном

Космическом, послушном,

Мы, обгоняя ветер,

Несемся на…(ракете).

Игра: «Построй ракету!»

Задание: Каждая команда получает схему рисунок. Необходимо построить ракету из модулей в соответствии со схемой (соблюдать формы и цвет фигур). На задание дается 2 мин.  Побеждает команда, которая быстрее и правильнее справится с заданием.

Инструктор:

Космонавты, готовясь к полету, проходят сложные испытания, тренируют свой организм, чтобы преодолеть космические перегрузки. Вот и мы с вами продолжим испытания на прочность. Разделимся на две команды. Вот одна команда назовем её “ Ракета”, а другая команда будет “ Спутник”

Для того, чтобы нам благополучно продолжить наше космическое путешествие, нужно выполнить задание.

Задание: Дети образуют 2 круга вокруг своих «ракет».

Игра «Ракета». Команды ходят вокруг своих «ракет», проговаривают слова.

Ждут нас быстрые ракеты, для прогулок по планетам,

На какую захотим, на такую полетим.

Дети разбегаются врассыпную.

После слов: Но в игре один секрет,

Опоздавшим места нет. Дети должны стать возле своих «ракет», взяться за руки.

Инструктор: Все справились с этим заданием.

Ждут нас быстрые ракеты для полета на планеты.
На какую захотим – на такую полетим.

Эстафета “Космические перегрузки”

(Необходимо: пролезть под аркой, толкая головой мяч перед собой, – выйти через люк в открытый космос, перепрыгнуть через натянутую веревку – оказаться в условиях невесомости пройти по модулю, удерживая равновесие)

(дети занимают места вокруг)

Игра «Сатурн» (музыкальная)

Обручей на один меньше чем детей. Дети бегают под космическую музыку между обручами. Когда заканчивается музыка, пара должна занять свободный обруч. Игра продолжается, пока не останется одна пара.

Ведущий: А у нас еще осталась в запасе космическая эстафета!

Эстафета «летает- не летает»

На этой эстафете нам не нужно бегать, прыгать, здесь мы будем хлопать, но только нужно быть очень внимательными! Я буду называть вам слова, а вы хлопать, если этот предмет летает! Не попадитесь, я буду хитрить!

Ласточка Ракета Снег Рыба Стул Пчела Космонавт Дерево Самолет Вертолет Воздушный шар Автомобиль Дорога

- Ура! Мы снова вернулись домой, на Землю. Знаем, что человек, который летает в космос называется космонавт. Он должен быть сильным, здоровым, крепким, обязательно заниматься спортом и хорошо питаться. И кто знает, может быть, кто-нибудь из вас, когда вырастет, воплотит свои мечты и станет космонавтом.

Все дети садятся в круг по-турецки, кладут свою руку на сердце, закрывают глаза и слушают, как оно бьется…

Инструктор (тихо):

Тихо, тихо мы подышим

Сердце мы свое услышим…

Инструктор: Слышите, ребята, как бьется ваше сердце. Чувствуете, какие теплые стали ваши ладони, а теперь откройте глаза, разверните свои ладони и направьте тепло своих сердец в космос    Звучит музыка…

Инструктор:

Как здорово! Как хорошо с вами!  Ребята, мы с вами сегодня узнали много интересного и нового о космосе и космонавтах. Вам понравился наш праздник? А сегодня, когда придете домой, расскажите всем своим близким, что вы знаете про космос.

Дети встают и под веселую музыку выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449714-konspekt-razvlechenija-vyshe-k-zvjozdam