- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровая программа «Космическое путешествие» , посвященная 60-ти летию первого полета человека в космос
Цель. Познакомить детей с историей празднования Дня космонавтики.
Задачи:
1. Познакомить учащихся с первым космонавтом – Ю.А. Гагариным и историей его знаменательного полета;
2. Развивать познавательную и творческую активность, прививать интерес к изучению космоса и истории космонавтики.
3. Воспитывать чувство патриотизма и гражданственности.
Оборудование:
- Фотографии Ю.А. Гагарина (в космическом скафандре и после возвращения на Землю).
- Обручи, одноразовые тарелки для пикника, игрушка инопланетянина, стулья.
- Фонограмма игры с ускорением ритма «Я – ракета».
Адресат: дети 6-7 лет
Количество участников: - 5-10 человек
Продолжительность: 30-40 мин.
2. «Космонавты»
Игра проводится под сопровождение музыкального руководителя.
Цель: развитие подражания движениям и речи взрослого – повторение звука «У».
Игра повторяется несколько раз по желанию детей.
3. «Ракетодром»
Дети раскладывают обручи по кругу, свободно бегают вокруг обручей и произносят слова:
Ждут нас быстрые ракеты
Для полётов по планетам.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет –
Опоздавшим места нет!
Воспитатель убирает несколько обручей. Игра повторяется, пока не останется один обруч.
4. «Невесомость»
Дети свободно располагаются в зале, делают «ласточку» и стоят как можно дольше. Де
На такую полетим!
Но в игре один секрет –
Опоздавшим места нет!
Воспитатель убирает несколько обручей. Игра повторяется, пока не останется один обруч.
4. «Невесомость»
Дети свободно располагаются в зале, делают «ласточку» и стоят как можно дольше. Дети, вставшие на вторую ногу,
садятся на места. Выигрывает ребенок, простоявший на одной ноге дольше всех.
На такую полетим!
Но в игре один секрет –
Опоздавшим места нет!
Воспитатель убирает несколько обручей. Игра повторяется, пока не останется один обруч.
4. «Невесомость»
Дети свободно располагаются в зале, делают «ласточку» и стоят как можно дольше. Дети, вставшие на вторую ногу,
садятся на места. Выигрывает ребенок, простоявший на одной ноге дольше всех.
Ракетодром»
Дети раскладывают обручи по кругу, свободно бегают вокруг обручей и произносят слова:
Ждут нас быстрые ракеты
Для полётов по планетам.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет –
Опоздавшим места нет!
Воспитатель убирает несколько обручей. Игра повторяется, пока не останется один обруч.
4. «Невесомость»
Дети свободно располагаются в зале, делают «ласточку» и стоят как можно дольше. Дети, вставшие на вторую ногу,
садятся на места. Выигрывает ребенок, простоявший на одной ноге дольше всех.
Муниципальное учреждение дополнительного образования
«Дворец творчества детей и молодежи
Красноармейского района Волгограда»
Игровая программа «Космическое путешествие»
посвященная 60-ти летию первого полета человека в космос
Автор-разработчик:
Каночкина Анна Анатольевна,
педагог дополнительного образования
первой квалификационной категории
Волгоград – 2021
Цель.Познакомить детей с историей празднования Дня космонавтики.
Задачи:
Познакомить учащихся с первым космонавтом – Ю.А. Гагариным и историей его знаменательного полета;
Развивать познавательную и творческую активность, прививать интерес к изучению космоса и истории космонавтики.
Воспитывать чувство патриотизма и гражданственности.
Оборудование:
- Фотографии Ю.А. Гагарина (в космическом скафандре и после возвращения на Землю).
- Обручи, одноразовые тарелки для пикника, игрушка инопланетянина, стулья.
- Фонограмма игры с ускорением ритма «Я – ракета».
Адресат:дети 6-7 лет
Количество участников: - 5-10 человек
Продолжительность: 30-40 мин.
Ход мероприятия
Ведущий.Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами будем играть в космические игры. Кто догадается, почему? Какой праздник мы будем с вами отмечать 12 апреля? (День космонавтики)
- Правильно, а почему День космонавтики отмечают именно в этот день? В этот день, 12 апреля 1961 года , ровно 60 лет назад первый человек полетел в космос. И первого космонавта звали… (Юрий Алексеевич Гагарин)
- Совершенно верно!(ведущий показывает портрет Гагарина в космическом скафандре) Первый космонавт совершил один оборот вокруг Земли. Его полет продолжался 108 минут. После возвращения на Землю, ему пришлось побывать в разных уголках нашей планеты, потому что в каждой стране люди хотели посмотреть на этого героя (демонстрируется фотография Гагарина на параде).
- Я предлагаю вам сегодня тоже стать космонавтами и отправиться в космическое путешествие. Готовы? Тогда – поехали, как сказал когда-то Гагарин.
Конкурс для настоящих космонавтов «Добро пожаловать на борт»
Мы – экипаж космического корабля. Нам нужно подняться на борт. Но вы же знаете, что войти в ракету можно только через небольшой люк. Сейчас нам нужно построиться в колонну по одному, взяв за руку стоящего сзади. Участники команды по очереди пролезают через обруч т.е. через «люк», и занимают места в космическом корабле. При этом нельзя коснуться обруча и расцепить руки. Только дружный экипаж сможет пройти это испытание!
Ведущий. Представьте, ребята. Полет Гагарина держался в секрете. Он совершенно не представлял, что с ним случится в космосе, и вернется ли он живым на Землю, но он не мог рассказать своим дочерям и родителям о том, что ему предстоит. Его родные узнали о том, что он первым отправился в космос только после того, как это объявили в новостях. Вот такой был героический поступок нашего космонавта.
Игра «Веселый старт!»
Итак, мы отправляемся в полет. Будем такими же смелыми, как Гагарин!
Производим запуск ракеты.
- Запускаем мы ракету «У-У-У!»: Руки над головой в форме конуса,
- Завели моторы «Р – р – р»: движение по кругу друг за другом
- Загудели: «У-у-у!»: Руки расставили в стороны.
«П-ф-ф-ф» – кончилось топливо: руки упали вдоль тела
- На заправку полетели: присели –руки вперёд,
заправились – «буль-буль-буль» - руки опустили.
Запускаем мы ракету «У-У-У!»: Руки над головой в форме конуса,
- Завели моторы «Р – р – р»: движение по кругу друг за другом
- Загудели: «У-у-у!»: Руки расставили в стороны.
- Полетели! : дети двигаются по помещению.
Ведущий. Итак, наше космическое путешествие началось! Нам нужно выбрать командира корабля. Это должен быть самый ловкий и отважный член экипажа. Победитель следующего конкурса и станет капитаном.
Конкурс капитанов «Ракетодром»
Дети раскладывают обручи по кругу, свободно бегают вокруг обручей и произносят слова:
Ждут нас быстрые ракеты
Для полётов по планетам.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет –
Опоздавшим места нет!
Педагог убирает несколько обручей. Игра повторяется, пока не останется один обруч.
Ведущий.У каждого капитана есть помощник. Сейчас мы определим, кто им станет. Наш корабль входит в невесомость!
Конкурс помощников капитанов «Невесомость»
Дети свободно располагаются в зале, делают «ласточку» и стоят как можно дольше. Дети, вставшие на вторую ногу, садятся на места. Выигрывает ребенок, простоявший на одной ноге дольше всех.
Ведущий.Выбираем штурмана. Он должен четко и быстро вести ракету к назначенной цели.
Конкурс штурманов «Летающая тарелка»
Экипажу раздаются пластиковые тарелки для пикника. Каждый член экипажа бросает свою тарелку. Штурманом назначается тот, чья тарелка улетит дальше.
Ведущий.Друзья, мы приближаемся к планете Марс. Есть мнение среди ученых, что наши далекие предки прилетели на Землю именно с этой планеты.
Появляется инопланетянин.
Ведущий. Нас встречает марсианин. Но он не знает нашего языка! Нам нужно с ним подружиться!
Конкурс «Мы пришли с миром»
Задача детей без помощи слов, используя только жесты и мимику поздороваться, подружиться с инопланетянином, убедить его, что мы пришли с миром. Дети выполняют задание по очереди. Если ребенок артистичен и убедителен, инопланетянин дает ребенку руку, если нет – отворачивается.
Ведущий. Если инопланетянин подружился не со всеми, не расстраивайтесь. Есть язык, понятный на любой планете. Это танец. Давайте все вместе станцуем для нашего зеленого друга.
Игра с ускорением ритма «Я – ракета»
Ведущий. Ну вот, теперь мы друзья! Но нам пора возвращаться на Землю. Для этого нам нужно сосчитать от 10 до 1, всем вместе, хором.
Дети считают.
Ведущий. Итак, наш полет окончен. Мы вернулись на нашу прекрасную планету. Из вас получились замечательные космонавты! Я надеюсь, вам сегодня было интересно и вы запомнили имя первого космонавта. Это…
Дети (хором) Юрий Гагарин.
Литература
Гагарин Ю. А. Вижу Землю...: документальный рассказ / Юрий Гагарин . – М. : Детская литература, 1976.
Гагарина В. И. Каждый год 12 апреля / В. Гагарина; лит. запись Михаила Реброва.- М.: Сов. Россия, 1984.- 96 с.:16 л.ил
Интернет-источники
Игры, конкурсы, эстафеты ко Дню космонавтики. https://infourok.ru/igrikonkursiestafeti-ko-dnyu-kosmonavtiki-1767729.html
«Космические путешественники» (конкурсно – игровая программа ко Дню космонавтики) https://compedu.ru/publication/kosmicheskie-puteshestvenniki-konkursno-igrovaia-programma-ko-dniu-kosmonavtiki.html
Игра (Я – ракета) https://ruv.hotmo.org/song/63193917
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449715-igrovaja-programma-kosmicheskoe-puteshestvie-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.