Промежуточная аттестация по предметной области «Родная (ханты) литература»

Муниципальное общеобразовательное учреждение Школа с.Аксарка

Пояснительная записка

Работа предназначена для проведения промежуточной аттестации учащихся в МОУ Школа с.Аксарка по предметной области «Родная (ханты) литература». Основной цельюработы является проверка и оценка уровня сформированности предметных результатов у учащихся 2 класса по итогам освоения программы по родной (ханты) литературе 2-го класса. Промежуточная аттестация по родной (ханты) литературе проводится в форме тестовых заданий.

Система оценки выполнения отдельных заданий и работы в целом.

Задания с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных оценивается 1 баллом при правильном выборе и 0 баллом при неправильном выборе. Задания на установление смысловой цыпочки (соедини стрелкой) оценивается 1 баллом за каждую правильную стрелку или правильный ответ. За задания с кратким или развернутым ответами можно получить от 2 до 0 баллов, разница в оценивании зависит от полноты и точности выполнения задания. Подробные сведения об оценивании заданий и критериях выставления баллов приведены в руководстве по оцениванию.

При оценивании выполнения работы в целом целесообразно использовать несколько

параметров. Один из параметров – соотношение балла, полученного учеником за

выполнение работы, и максимального балла за работу, т.е. подсчет процента балла,

набранного учеником за всю работу, от максимального балла (процент от максимального

балла).

20 – 21 балл – «5»

19 – 16 баллов – «4»

15 – 11 балов – «3»

10 баллов и менее – «2»

Общее время выполнения работы – 40 минут.

1. Пословицаят яха актыла.(Восстанови пословицы (соедини линией начало и конец пословицы).

2. Фольклор ясӈат илта щуртыла.( Укажи (подчеркни) виды фольклора.

Песня, потешка, научная статья, прибаутка, поговорка, рассказ.

3. Ханты манщат хоща мала няхла? (Какие качества высмеивают бытовые хантыйские сказки?)

А) трудолюбие В) жадность

Б) смелость Г) глупость

4. Хой ханты мащна ан оллиял? (Какой из литературных героев не встречается в хантыйских сказках?)

А) Иван-царевич В) Ворӈа

Б) Куль ими Г) Савар

5. Подчеркни слово в скобках, чтобы получилось верное утверждение.

Хилые, Саврые – это (положительные; отрицательные) герои сказок.

В хантыйских сказках всегда побеждает (добро; зло).

6. Манщ кансы.(Узнай сказку)

Жила мышка. Настала весна, задумала мышка поехать осетров и нельм ловить. Вместо лодки ореховую скорлупку взяла, вместо весла-лопаточку для шпаклевки лодки серой.

А)мальчик Идэ Б) Почему совы на мышей охотятся

В)Первая оленья нарта Г) Мышка

7.Соедини линиями имена и отчества ханты писателей с фамилией:

8. Хой щиты хансас?(Кто автор данных строк?)

Ма ясӈем ёраӈ па тасяӈ

Сарайна хун халал лув…

а) Е.Айпин в) В.Волдин

б) Р.Ругин г) Ю.Шесталов

9.Нявремат янты порайна мала жанр вуилылат? (К какому жанру относится произведение, которым дети пользуются перед игрой)

а) Считалка б) Потешка в) Небылица г) Загадка

10.Мала Р.Ругин хансас? (Какое произведение написал Р.Ругин?)

а) «Береза» б) «Молчащий»

в) «Едэйко» г) «Почему у глухаря брови красные»

Ликвидация академической задолженности

1. срок (первая пересдача)

1.Пословицаят яха актыла.(Восстанови пословицы (соедини линией начало и конец пословицы).

2. Фольклор ясӈат илта щуртыла.( Укажи (подчеркни) виды фольклора.

Песня, потешка, научная статья, прибаутка, поговорка, рассказ.

3. Ханты манщат хоща мала няхла? (Какие качества высмеивают бытовые хантыйские сказки?)

А) трудолюбие В) жадность

Б) смелость Г) глупость

4. Хой ханты мащна ан оллиял? (Какой из литературных героев не встречается в хантыйских сказках?)

А) Дюймовочка В) Ворӈа

Б) Куль ими Г) Савар

5. Подчеркни слово в скобках, чтобы получилось верное утверждение.

Калаӈие, Лоӈкарые – это (положительные; отрицательные) герои сказок.

В хантыйских сказках всегда побеждает (добро; зло).

6. Манщ кансы.(Узнай сказку)

Жил зайчик в избушке. Он очень любил кататься в лесу. Однажды приходит домой, а в избушке кто-то маячит.

А) Зайчик и лягушка Б) Почему у глухаря брови красные

В)Первая оленья нарта Г) Мышка

7.Соедини линиями имена и отчества ханты писателей с фамилией:

8. Хой щиты хансас?(Кто автор данных строк?)

Ма ясӈем ёраӈ па тасяӈ

Сарайна хун халал лув…

а) Е.Айпин в) В.Волдин

б) Р.Ругин г) Ю.Шесталов

9.Нявремат янты порайна мала жанр вуилылат? (К какому жанру относится произведение, которым дети пользуются перед игрой)

а) Считалка б) Потешка в) Небылица г) Загадка

10.Мала Р.Ругин хансас?(Какое произведение написал Р.Ругин?)

а) «Священный огонь» б) «Аленький цветочек»

в) «Едэйко» г) «Почему у глухаря брови красные»

Ликвидация академической задолженности

1. срок (вторая пересдача)

1. Там предложениятна точка юканны тохлаӈ ваят нэмат аматты маслат, щи юпина луӈталан. (Чтобы прочесть хантыйские народные приметы, вместо многоточия поставьте названия птиц, обитающих на Ямале).

1.Ват такан алмал ки, …. элты лащна хасам. (Чем метель над тундрой злее, тем в снегу …. теплее).

2…..йикна –ки увал, ертанг хатл питл. (…. на воде кричит-дождя накликает).

3.Кавартам …. хап ловал вурты-ки,там пус ар рэх питл. (У сваренной …, грудка красная, то будет много ягод)

2. Фольклор ясӈат илта щуртыла.( Укажи (подчеркни) виды фольклора.

Песня, потешка, научная статья, прибаутка, поговорка, рассказ.

3. Ханты манщат хоща мала няхла? (Какие качества высмеивают бытовые хантыйские сказки?)

А) трудолюбие В) жадность

Б) смелость Г) глупость

4. Хой ханты мащна ан оллиял? (Какой из литературных героев не встречается в хантыйских сказках?)

А) Красная Шапочка В) Ворӈа

Б) Гуси -лебеди Г) Савар

5. Подчеркни слово в скобках, чтобы получилось верное утверждение.

Ими Хилы, Лоӈкарые – это (положительные; отрицательные) герои сказок.

В хантыйских сказках всегда побеждает (добро; зло).

6. Манщ кансы.(Узнай сказку)

Уплыла мать на обласке в русскую деревню за покупками. А отец поехал траву глядеть – не пора ли покосничать. Велели детям домовничать. Брат с сестрой целый день в Оби купались. К вечеру посинели от купанья, зуб на зуб не попадает.

А) Зайчик и лягушка Б) Почему у глухаря брови красные

В) Запрет Г) Мышка

7.Соедини линиями имена и отчества ханты писателей с фамилией:

8. Хой щиты хансас?(Кто автор данных строк?)

Ма ясӈем ёраӈ па тасяӈ

Сарайна хун халал лув…

а) Е.Айпин в) В.Волдин

б) Р.Ругин г) Ю.Шесталов

9.Нявремат янты порайна мала жанр вуилылат? (К какому жанру относится произведение, которым дети пользуются перед игрой)

а) Считалка б) Потешка в) Небылица г) Загадка

10.Мала Р.Ругин хансас?(Какое произведение написал Р.Ругин?)

а) «Отчий язык мой зовущий» б) «Царевна Лягушка»

в) «Едэйко» г) «Запрет»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449866-promezhutochnaja-attestacija-po-predmetnoj-ob