- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Веселинка в гостях у ребят
У детей создается радостное ощущение веселого праздника.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Галактика» г. Перми
«Веселинка в гостях у ребят».
Развлечение на День смеха для младшей группы.
Составила музыкальный руководитель
Чупина Г.В.,
Цель: воспитание в детях умения правильно воспринимать юмор и создание позитивного настроя.
Задачи:
- развивать чувство юмора у детей.
- способствовать развитию интереса к окружающему миру через ознакомление детей с праздниками и праздничными событиями;
- воспитывать доброе уважительное отношение друг к другу, формировать умение адекватно реагировать на шутки;
- развивать координацию движения, внимание, память, наблюдательность.
Ход мероприятия:
С праздничным настроением дети, держась за руки, забегают в музыкальный зал
под музыку «Если друг не смеётся» (Барбарики) танцуют, после танца проходят на свои места.
ВедущийВеселинка.
Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки. Давайте мы с вами познакомимся. Сегодня меня зовут Смешинка-Веселинка. Я хочу с вами познакомиться . Сейчас вы все вместе скажете, как вас зовут. Надо будет громко прокричать свое имя. Вы готовы? 1-2-3. Свое имя назови!.. Ага. Я поняла. Сегодня всех девчонок зовут «Сю -сю сю», а всех мальчишек «Бу-бу-бу». А давайте, вы скажете ,как вас зовут по-одному. ( Подходит к каждому ребенку, он называет свое имя). Ну вот теперь понятно , кого как зовут. Как настроение?Веселое? Вот такое.( Показывают пальцы вверх).Ну, что ж, будем с вами веселиться и дружно танцевать.
Начнём наш праздник с весёлого танца ПРИВЕТ.
ТАНЕЦ «ПРИВЕТ».
Веселинка.Ой. Как здорово плясали. И нисколько не устали. А сейчас, мои друзья, ждет нас новая игра. садитесь скорее на стульчики.
Музыкальная игра «Если нравится тебе, то делай так.»( Можно сыграть 2 раза)
Веселинка.Вот как весело играли. А сейчас мы поедем на веселом поезде. Вставайте скорее все за мной.
Игра «Паровозик Таки-таки»(После игры дети садятся).
Веселинка.А загадки вы любите отгадывать? Тогда отгадайте мою музыкальную загадку. (Играет песенку про лошадку и предлагает детям спеть ее).
Песня «Лошадка».
Веселинка.А у меня есть очень красивые лошадки. Давайте на них покатаемся.( Дети встают в две или три колонны и скачут на лошадках по очереди.)
Веселинка.Наше веселье продолжается и новая игра начинается. Есть у меня волшебный платок. Ну-ка, детишки, собирайтесь все скорей сюда.
Игра «Волшебный платок».
Веселинка.Очень весело мы с вами играли и даже танцевали. Но у меня для вас еще веселая загадка есть. Они на речке плавают и очень громко крякают. Кто это такие? Правильно, утята. Превращаемся из ребят мы в веселых утят. Вставайте скорее в круг.
Танец утят.
Веселинка..Ну что ж, друзья, прощаться будем,
Наш праздник долго не забудем! Я буду новой встречи ждать.
А вам желаю: смеяться, улыбаться,
Не грустить! Прыгать, бегать, веселиться
И воспитанными быть! До свиданья, детвора.
(дети уходят из зала).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/450051-veselinka-v-gostjah-u-rebjat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.