Интеллектуальная игра для 8 классов

Интеллектуальная игра для учащихся 8 класса

Цели и задачи:

•повышение интереса к учебно-познавательной деятельности;

•повышение интеллектуального и культурного уровня, расширение кругозора учеников;

•развитие творческих способностей, логического мышления детей;

•формирование умения работать в группе, в команде, сотрудничать;

•формирование и развитие умения чётко и правильно формулировать ответы, быстро находить верное решение.

Ход игры

Класс делится на три команды: 1 ряд - одна команда, 2 ряд – вторая команда, 3 ряд – третья команда. Время проведения – 40 минут.

1 раунд. Представление команд

Ребята, после 3х минутного обсуждения, представляют команду, выбирают капитана.

2 раунд. Разминочный тур

Отвечает та команда, которая раньше других "просигналила” карточкой о готовности. "Сигналит” капитан, он же называет того, кто будет отвечать. Присуждается по одному баллу за каждый верный ответ.

Вопросы:

1. Настоящая фамилия Горького (Пешков).

2. Жидкий металл (ртуть).

3. Растительный мир (флора).

4. Совокупность выразительных средств в творчестве художника (палитра).

5. Какая птица, потеряв одну букву, становится самой большой рекой в Европе? (Иволга)

6. Какой город назван в честь большой птицы? (Орел)

7. Как написать слово мышеловка всего пятью буквами (кошка).

А теперь давайте посмотрим результаты по итогам второго раунда (оглашаются результаты второго раунда).

3 раунд. «Грамматическая арифметика»

Команде раздаются карточки со словами. Задание: путем складывания слов и перестановки букв должно получиться одно слово. Например: на карточке написано «гроза + ров». Путем перестановки букв получается слово «разговор». На обсуждение – 5 минут. Максимальное количество баллов – 6.

Раунд 4. Анаграммы

Анаграммы — это такие слова (имена существительные), которые состоят из одних и тех же букв, расположенных в разном порядке. Например: весна — навес, масло-смола. Командам раздаются карточки. Задание: надо найти слова-невидимки в стихотворных строчках. Все буквы из первого слова находятся также в составе второго неизвестного слова. Но, конечно, в ином порядке. На обсуждение – 3 минуты. Максимальное количество баллов – 1.

для первой команды

В………………….сели моряки,

…………………. к чаю береги.

(шлюпку, плюшку)

для второй команды

В синем небе……………………..вьется,

Полный зерен ……………………гнется

(сокол, колос)

для третьей команды

Хорош …………………..из помидор,

В дорогу …………………взял шофер.

(салат, атлас)

А теперь давайте посмотрим результаты по итогам 3х раундов (оглашаются результаты).

Раунд 5. «Вопрос - ответ»

Зачитывается вопрос.Отвечает та команда, которая раньше других "просигналила” карточкой о готовности. "Сигналит” капитан, он же называет того, кто будет отвечать. От команды принимается только один ответ. На обсуждение – 5 минут. Это задание оценивается в 3 балла.

I вариант. Это талисман, который носили на груди средневековые рыцари. Ему приписывали чудесное свойство: якобы он способен предохранять воина от стрел и ударов мечей. Философы древности, разрезая этот загадочный объект поперек, объясняли своим ученикам строение вселенной, т.е. он был наглядным пособием при изучении астрономии. Во все времена и у всех народов ему приписывали лечебные свойства, а в средние века утверждали, что даже его запах предохраняет от заболеваний. Растение так ценилось во время крестовых походов, что одного пленного рыцаря меняли на это растение. Что это? (луковица).

II вариант. Это то, что индейцы майя называли чикле. Они делали это из тягучего вкусного сока дерева сапподила. Одни это очень любят, а другие – терпеть не могут. А в Сингапуре продажа этого даже запрещена, и это отпускается только по рецепту врача. В конце XIX века один американский коммерсант провёл рекламную акцию. Он давал это бесплатно при покупке мыла и муки. И вскоре, это стало популярней, чем основной продукт. С тех пор коммерсант перешёл на производство только этого. Что это? (жевательная резинка).

Раунд 6. «Перевертыши»

Командам раздаются карточки. Задание: расшифровать «перевертыши» строчек из стихотворений и песен. Время обсуждения – 5 минут. Максимальное количество баллов – 7.

Раунд 7. Супер – блиц

А теперь завершающий раунд. Каждая команда выбирает игрока, и тот за одну минуту отвечает на серию вопросов. Время на обдумывание 3 сек.

вопросы для представителя первой команды

1. Что случится с голубым шарфом, если его положить в воду на пять минут? (намокнет)

2. У кого есть шапка без головы, нога без сапога? (гриб)

3. На сколько частей разделён отрезок, если на нём три точки? (4 части) 4. Чем больше из неё берёшь, тем больше становится... Что это? (яма)

5. Пингвин – птица или зверь? (птица)

6. Сколько штук в дюжине? (12)

7. Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы? (имя)

8. Чем кончается всё? (ё)

9. Кто спит головой вниз? (летучая мышь)

10. Какое колесо автомобиля не вращается во время движения? (Запасное)

11. У семерых братьев по одной сестре. Много ли сестер? (1)

12. Когда козе исполнилось 7 лет, что будет с ней дальше? (восьмой пойдет

вопросы для представителя второй команды

1. Кто ходит сидя? (шахматист)

2. В каком месяце 28 дней? (в каждом месяце ест 28-е число)

3. Кто придумал Карлсона? (Астрид Лингред)

4. На что похожа половина яблока? (на вторую половину)

5. На какой вопрос нельзя ответить "да"?("Ты спишь?")

6. 9 x 8 (72)

7. По чему, когда хочешь спать, идешь на кровать? (по полу)

8. Что у Бориса впереди, а у Глеба сзади? (буква «б»)

9. Какое лекарство принял кот Леопольд, чтобы стать злым (Озверин)

10. Чёртова дюжина – это сколько? (13)

11. Когда гусь стоит на двух ногах, он вест 4 кг. Сколько он будет весить, когда встанет на одну ногу? (4)

12. Хозяйка несла в корзине 100 яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось? (ни одного, все разбились.)

вопросы для представителя 3 команды

1. Что станет с красным мячиком, если он упадёт в Чёрное море? (он намокнет)

2. 9 на 7 (63)

3. Чем оканчиваются день и ночь? (мягким знаком)

4. Какое сейчас тысячелетие на дворе? (третье тысячелетие)

5. Кто автор сказки про Чипполино? (Дж Родари)

6. Какой рукой лучше мешать чай? (ложкой)

7. Когда температура тела воробья ниже: летом или зимой? (одинаковая)

8. Сколько ног у паука? (восемь ног)

9. Одно яйцо варится 4 минуты, сколько минут надо варить шесть яиц? (4 минуты)

10.Летели три страуса, охотник убил одного. Сколько стра­усов осталось? (страусы не летают)

11.Что легче: килограмм железа или килограмм пуха? (оди­наково)

Заключительная часть. Подводятся итоги игры

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/45006-intellektualnaja-igra-dlja-8-klassov