- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
На пороге школьной жизни
Сценарий родительского собрания на тему: «На пороге школьной жизни»
Время проведения: 25.03.14
Форма проведения:
Участники: родители, педагоги.
Цель:
- Раскрыть понятие «личностная готовность ребёнка к школе»
- Формировать умение критично оценивать себя как родителя, свою воспитательскую деятельность.
- Эмоциональное сближение всех участников образовательного процесса, организовав общение в неформальной обстановке.
Предварительная работа:
- разработка сценария;
- домашнее задание для семей «Герб нашей группы»
- распечатка «листовок» с подборкой проблемных ситуаций;
- составление презентации «На пороге школьной жизни»;
До начала собрания звучит музыка. На столах, расставленных в ряд, разложены «листовки» с примерами проблемных ситуаций, разрешить которые будет предложено родителям, и карандаши.
Время проведения 1 час
Основные этапы проведения родительского собрания
Вступление, эмоциональное, настраивающее на тему предстоящего разговора (личностная подготовка ребёнка к школе, формирование положительного восприятия личности его будущего педагога).
- Сейчас довольно часто можно услышать, как дети приводят весьма нелестные высказывания своих родителей о современной школе вообще и об отдельных педагогах в частности. Не всегда такие высказывания беспочвенны. Однако, дискредитируя школу, родители лишаются важных рычагов воздействия на ребёнка. Во-первых, потому, что процесс обучения во многом основан на авторитете учителя. Во-вторых, лишая ребёнка возможности в школе видеть взрослых, которым можно подражать, они подталкивают его к поиску других ориентиров. А ведь далеко не всегда таковыми становятся достойные люди. Подумайте, педагог всё-таки ответственен за воспитание ваших детей, а с «неформальных лидеров» какой спрос?
Обсуждение тезисных пунктов демонстрируемой презентации «На пороге школьной жизни» в форме открытого диалога родителей и воспитателей. Суть беседы сводится к пониманию необходимости сохранять родительский авторитет, оставаясь образцом силы и житейской мудрости.
- Родители – самые значимые в жизни ребёнка взрослые. В раннем детстве и школьном возрасте именно на них он хочет равняться. Будьте ему примером. Выходя из дома, не забудьте поздороваться с соседями. Речь не идёт здесь о том, насколько близко вы общаетесь с людьми. Это – элементарные правила приличия. Утреннее или вечернее приветствие – веками признанная традиция. Заходя в школу, учите ребёнка и даже мягко требуйте, чтобы малыш не забыл поздороваться. Причём не только с воспитателями и учителями, которые непосредственно с ним работают. Ребёнок должен знать, что в школе работает много людей, которые заботятся о том, чтобы ему было комфортно и уютно. Ребята, как правило, знают о том, что нужно здороваться при встрече и прощаться, уходя домой. Но иногда забывают об этом, а иногда просто не видят перед собой примера. Глядя на приветливых родителей, и ребёнок будет расти воспитанным.
Самоанализв виде решения предложенных воспитателем проблемных ситуаций. Родителям предлагается решить проблемные ситуации, которые возникают в разных местах и с разными людьми, ответив двумя-тремя предложениями. (Ответы анонимны)
Ребёнок огорчён полученной отметкой в школе, эмоционально критикует учителя, а не свои знания. Как поступить родителям?
В школу заходят папа и сын. Дежурный учитель просит их снять головные уборы. Как они поступят?
Утром не прозвенел будильник, и семья проспала. Ребёнок опаздывает в школу, родители – на работу. Что, по вашему мнению, скажет ребёнок в школе? Как вы учите ребёнка объяснить ситуацию в школе?
В магазине перед вами в очередь пытается встать пожилой человек. Люди в очереди начинают возмущаться. Покажите ребёнку хороший пример выхода из конфликтной ситуации.
В лифт заходят незнакомые вам люди, однако вы знаете, что они – жильцы вашего дома. Нужно ли здороваться и какое влияние это окажет на формирование образа воспитанного человека у Вашего ребёнка?
Классный руководитель предлагает родителям класса выполнить несколько поручений. При этом присутствуют дети. Стоит или уклониться от поручения, сославшись на занятость, или показать ребёнку пример участия в общественной жизни? Почему это очень важно для формирования характера детей и подростков?
В театре рядом с вами посторонняя семья довольно громко переговаривается, вставляет реплики по поводу спектакля, периодически шуршит обёртками от конфет. Ваш ребёнок это слышит и наблюдает за вашей реакцией. Как вы поступите?
Когда все ответили на вопросы «листовок», зачитываются возможные примеры разрешения ситуаций и выбираются наиболее удачные решения. Происходит обмен родительским опытом.
Конкурс (домашнее задание) - Герб группы «Весёлые человечки»». Наиболее удачный вариант герба выбирается общим голосованием.
Обсуждениеорганизационных моментов предстоящего праздника детей и родителей «До свидания детский сад!»
При разработке сценария родительского собрания обращалась к источнику:http://1-4mag.ru/2013/02/28/vospitanie-lichnym-primerom/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/45435-na-poroge-shkolnoj-zhizni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.