Детский проект по безопасности "Встреча с опасным незнакомцем"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 26 «Светлячок»

ДЕТСКИЙ ПРОЕКТ

«Встреча с опасным незнакомцем»

Срок реализации: краткосрочный

Автор: Серавин Егор – воспитанник под. гр. № 13

Куратор: Корелина И.В. – воспитатель

Котлас

2021

Проект по теме: «Встреча с опасным незнакомцем»

Актуальность проекта: в нашем детском саду и дома с нами часто проводят беседы по безопасности в разных ситуациях. К сожалению, неприятности подстерегают там, где меньше всего их ждешь. Однажды со мной произошел такой случай: моя мама пошла выбросить мусор, предупредив меня, что отлучится на минуту. Вскоре в дверь кто-то позвонил, я решил, что это мама забыла ключи, и не глядя в глазок быстро открыл дверь. За дверью оказался незнакомый мужчина. Я испугался, но, к счастью, тут же вернулась мама. Как оказалось, мужчина перепутал адрес. Мама объяснила мне, что это была очень опасная ситуация-открывать дверь чужим людям нельзя. Оказывается, чужие люди с плохими намерениями могут обидеть и даже лишить жизни детей. Открыв дверь незнакомцу, я мог оказаться в беде.

Вид проекта: познавательно-исследовательский.

По срокам реализации: краткосрочный (с 10.03.2021 – 26.03.2021 г.)

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.

Гипотеза проекта: дети не умеют принимать правильное решение в опасной ситуации, не могут правильно вести себя с незнакомцами, не знают к кому обратиться за помощью.

Цель проекта: формирование правильного поведения у детей при встрече с незнакомцем.

Задачи проекта:

1. Узнать у взрослых (родителей, воспитателей) как правильно вести себя при встрече с чужим человеком в различных ситуациях.

2. Научиться правильно обращаться за помощью в опасной ситуации.

3. Осознанно относиться к своей жизни и ее безопасности.

4. Поделиться знаниями с детьми о правилах поведения с незнакомцем.

Этапы проекта:

1 этап – организационный.

Узнать из средств массовой информации об обстановке в нашей стране по данной теме.

Разработка с помощью взрослых плана работы над проектом.

Подбор со взрослыми детской литературы о героях, попавших в опасную ситуацию.

Подбор фильмов по данной теме.

2 этап – основной (внедренческий).

Виды деятельности:

- беседы со взрослыми: «Внимание, незнакомец», «Кому из взрослых можно доверять», «Внешность может быть обманчива», «Если чужой приходит в дом», «Потерялся»;

- интервью с детьми «Если незнакомый человек взял тебя за руку и пытается увести с собой, что ты будешь делать?»;

- обыгрывание и обсуждение ситуаций: «Если ты потерялся», «Незнакомец зовет покататься на машине», «Незнакомец предлагает игрушку», «Что делать, если тебя похитили на улице»;

- просмотр презентации «Осторожно-незнакомец!»;

- д/и «Знакомый, свой, чужой», «Опиши прохожего»;

- игровой тренинг: «Если силой вас ведут», «Звонок по телефону»;

- чтение художественной литературы: сказки: А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», Х.К. Андерсен «Снежная королева»; стихотворения: Е. Тамбовцева «Находчивый Дима», А. Усачев «Не пускайте дядю в дом, если дядя не знаком», Т. А. Шорыгина «Как вести себя с незнакомцем»;

- рисование на тему «Портрет незнакомца»;

- создание плаката «Что нельзя делать» (правила поведения с незнакомцем);

3 этап – заключительный (продукт проекта)

- создание коллажа «Будь осторожен с незнакомыми людьми»;

- выступление на детской познавательной конференции «Безопасность вокруг нас» в ДОО.

Результаты работы:

1. Получены знания о правилах поведения при общении с незнакомыми людьми;

2. Выяснено, какую угрозу жизни представляет встреча с незнакомцем;

3. Информация о том, как правильно вести себя с незнакомцем и к кому обратиться за помощью доведена до воспитанников ДОО.

Возможные риски и меры по их устранению:

- возможные технические сбои при просмотре презентаций, фильмов (преждевременная проверка оборудования);

- не все дети захотят давать интервью (подойти к интервью в игровой форме, можно в виде сюжетно-ролевой игры, где интервью берут сами дети);

- при выступлении на конференции ребёнок может забыть текст, заволноваться (подготовить для ребёнка презентацию с картинками- подсказками, перед выступлением подбодрить ребёнка, настроить его на успех).

Условия реализации проекта:

- компетентность педагога и родителей по теме проекта;

- грамотная подборка родителями, педагогом материалов, игр, бесед для работы с детьми в соответствии с возрастными особенностями детей и с учётом принципа индивидуализации;

- создание соответствующей развивающей предметно-пространственной среды;

- создание благоприятной психологически-комфортной обстановки;

- доступность материалов для детей, новизна деятельности.

Вывод: я надеюсь, что моя работа поможет детям больше узнать об основных правилах безопасности при общении с незнакомыми людьми и с ними никогда ничего плохого не произойдет. Они будут готовы спасти себя, и будут знать как это сделать, и помнить, что наша безопасность в наших руках.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/450221-detskij-proekt-po-bezopasnosti-vstrecha-s-opa