Статья на тему "Возрастные особенности детей раннего возраста"

Возрастные особенности детей раннего возраста

В жизни ребенка всегда наступает момент, когда необходимо идти в детский сад. Большинство детей начинают посещать дошкольное образовательное учреждение (ДОУ) в возрасте 3-х лет.

Ребенок растет, и каждый из родителей, как правило, ожидает, что со временем станет меньше трудностей и проблем в воспитании, ведь малыш повзрослел, поумнел, и с ним проще будет «договориться». Это совершенно правильно, но если не знать характерных особенностей развития ребенка в возрасте 3-х лет, то надежда на легкость в воспитании родителями будет быстро потеряна.

В трехлетнем возрасте наступает серьезный период – начинает формироваться личность. Важно не упустить момент и заложить прочный фундамент. Третий год жизни для ребенка обладает высокой социальной значимостью, т.к. в этом возрасте он впервые знакомится с большим детским коллективом, становясь младшим дошкольником. Именно в этом возрастном периоде у ребенка начинается активное формирование личности: все его действия характеризуются самостоятельностью, в своем большинстве он использует сочетание слов «Я сам». Особенности детей 3-х лет характеризуются тем, что в данном возрасте сознание детей меняется, и они начинают воспринимать себя как личность. В связи с этим родители могут сталкиваться с некоторыми трудностями. В возрасте 3-х лет ребенок воспринимает мир уже не как картинку, а как условия для проявления собственных личностных позиций, поэтому во всех своих действиях он старается проявить свое «Я» и значимость. Ребенок достаточно хорошо понимает, что конкретно он хочет и старается добиться этого всяческими способами.

У малышей возникает желание самостоятельно управлять своей жизнью. Они попадают в нелегкое положение, так как с одной стороны дети стремятся делать все сами, отвергая помощь близких людей, а с другой – продолжают тянуться к родителям, понимая, что не могут обойтись без их заботы. Это может стать причиной неуравновешенного поведения, протестов, упрямства, истерик и даже вспышек агрессии.

Дети этого возраста становятся более восприимчивыми к критике, порицаниям и сравнениям с другими. Для них важна поддержка и оценка их деятельности, это оказывает влияние на формирование самооценки. Родителям нужно научить ребенка преодолевать трудности, помогая ему достичь положительных результатов.

Эмоциональное развитие ребенка 3-х лет характеризуется тем, что малыш начинает радоваться, если у него получается что-то сделать, и огорчаться, если не выходит. Он проявляет гордость за себя и за близких, например, «мой папа самый смелый», «я лучше всех прыгаю».

У него вызывают эмоции красивые и некрасивые вещи, он отмечает между ними разницу и оценивает их. Он замечает радость, недовольство, огорчение окружающих. Может сопереживать персонажам при просмотре мультфильмов или прослушивании сказок: сердиться, печалиться и радоваться.

Кроха может испытывать чувство стыда или огорчения. Знает, когда провинился, переживает, когда его ругают, может долго обижаться за наказание. Понимает, если кто-то другой поступает плохо и дает этому отрицательную оценку. Ребенок может проявлять чувство ревности или заступаться за других .

Поэтому родителям трехлетнего ребенка уже в данный момент его роста необходимо относится к нему на равных, позволяя принятие самостоятельных решений. В этот период взрослым важно с уважением относиться к ребенку, дать ему осознать ценность собственного мнения, вкусов и интересов. Необходимо поддерживать его стремление к самореализации и предоставить ребенку возможность для выражения индивидуальности, ведь он уже четко понимает, что он хочет.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/450292-statja-na-temu-vozrastnye-osobennosti-detej-r