Космодром «Звездный»

Космодром «Звездный».

Сегодня мы с вами отправимся в космическое путешествие к другим планетам. Но прежде, чем мы туда отправимся, нам нужно подготовиться к полету.

1. Что нам нужно для полета? (Ракета).

2. Разгадав ребус, вы узнаете как называется место запуска ракет.

3. Д, М, О, С, М, О, К, Р, О

6 9 2 3 4 5 1 7 8 (Космодром)

1. Выберем экипажи ( 3 ряда = 3 экипажа). Выберите командира экипажа. Придумайте название экипажа. (Фиксирую названия на доске) Экипажи космонавтов будут выполнять разные задания, за победу в которых вы будете получать звездочки. В итоге, у какого экипажа окажется больше всех звездочек, те получат приз !

Вот теперь можно лететь!
Космонавты! Одеть скафандры и шлемы!
Занять кресла, пристегнуть ремни!
Пять, четыре, три! два! один! Пуск ! Поехали !

1. Конкурс капитанов. Звездочку получает тот капитан, который первым ответит на мой вопрос по теме «Что мы знаем о первом полёте в космос?» Готовы ?

- Как звали первого космонавта Земли. (Юрий Алексеевич Гагарин)

- Как назывался космический корабль, на котором Гагарин совершил свой полёт? (Восток)

-Как называется космодром, с которого был совершён первый полёт в космос? (Байконур)

-Сколько оборотов вокруг Земли сделал Гагарин ? (1 оборот)

- За сколько минут Гагарин облетел вокруг Земли? (108 минут)

-В каком году был запущен первый искусственный спутник Земли ? (4 октября 1957 г.)

- Когда Гагарин совершил свой полёт? (12 апреля 1961 года)

- Что Юрий Гагарин сказал о нашей планете? (Как прекрасна наша планета, давайте будем хранить и приумножать эту красоту)

-Как называется защитный костюм космонавта? (Скафандр)

-Как звали первую собаку, побывавшую в космосе ? (Лайка)

-Как звали собак, которые побывали в космосе и вернулись (Белка, Стрелка)

-Какие космические тела вы знаете (звёзды, планеты, метеориты, кометы)

-Как называется состояние без гравитации, с которым сталкивается космонавт во время полёта? (Невесомость)

-Зачем людям нужно осваивать космос ? (Для средств связи : интернет, тв, мобильная связь , поиск полезных ископаемых на других планета,, прогноз погоды, gps – навигатор, защита государственных границ и т.д.)

. На пути у нас новые планеты, но названия у них сказочные, ведь это у нас -игра ! 6. Первая планета – Всезнайки. Надо разгадать кроссворд. Каждому экипажу выдается 1кроссворд-заготовка для написания ответов. Звездочка дается экипажам, которые всё угадали и правильно вписали ответы.



1. Летательный аппарат, на котором передвигалась Баба Яга.
2. Её видно только ночью.
3. Самая большая планета.
4. Самая ближайшая звезда, видимая днем.
5. Кличка собаки, которая первой отправилась в космическое пространство.
6. На каком космическом корабле Ю.Гагарин побывал впервые в космосе.
7. Спутник Земли.
8. Летательный аппарат инопланетян.( по вертикали)

7. Вторая планета - Солнечная семейка. У звезды под названием Солнце есть большая и дружная семейка: 8 детишек разного возраста. Это планеты Солнечной системы.

Игра на внимание: запомнить и расставить планеты в правильном порядке. ( 1-2 минуты стоит картинка с подписью названий планет.) Затем картинка сменяется с планетами без названий. Затем дети сами подписывают названия планет на листочках –заготовках:

В состав Солнечной системы входят планеты

_________________ , __________________ , _________________ , __________________, _________________ , __________________, _________________ , ___________________ . Земля имеет один естественный спутник - ___________.

Экипажи получают столько звездочек, сколько правильных ответов названий планет они написали, соблюдая очередность удаления планет от Солнца. (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.)

1. Подвижная игра «Стыковка кораблей». Наши космические корабли летят навстречу друг другу. Сейчас мы произведем стыковку кораблей. Давайте потренируемся в игровой форме. Сейчас будет эстафета. Правила такие: первым бежит командир экипажа , оббегает нашу планету, возвращается за следующим игроком, берет его за руку и вдвоем бегут вокруг планеты, возвращаются за третьим и т.д.

2. Третья планета – Зеркальная. Задача экипажа «Найдите отличия» в двух картинках с космической тематикой на мультимедийной доске.

1. Четвертая планета - Паранормальная - населена необычными, несуществующими на Земле животными.
   Ваше задание: нарисовать одно необычное, несуществующее на Земле животное и рассказать, как оно называется , чем питается, где обитает, с кем дружит. Например: Наше животное называется Камнеедка. Оно живет в горах, питается камнями и песком. Дружит с другими Камнеедками, не любит жару. Вот портрет (показывается рисунок).
   (Дети получают листы и карандаши. Рисуют животных и рассказывают о них.)
   Оценка конкурсных работ, выбор лучших и звездочки тому экипажу, где самые лучшие работы.

2. Пора возвращаться на Землю. Остановить двигатели ! Катапультируемся по заданной траектории . Выпустить парашюты ! Капсула с космонавтами на борту начинает снижаться…. Для удачного и быстрого приземления мы проведем эстафету с мячом, где мяч будет капсулой, которую нужно быстро и ловко доставить в нужное место.
   Держа мяч между ногами, зажав его коленками, дети каждой команды добегают до ориентира, затем берут мяч в руки и бегом возвращаются назад, передавая мяч следующему участнику. Побеждает та команда, члены которой быстрее выполнили задание. Вручается звездочка за скорость выполнения задания.

2. Подведение итогов. Подсчет количества звездочек в каждой команде. Вручение главного приза. Предлагается выбрать раскраску на тему космоса остальным участникам космического путешествия.

3. Проверка настроения и здоровья членов экипажей. Понравилось ли вам сегодняшнее путешествие? Какое задание для вас было самым интересным ? Какое у вас настроение?
   

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/450330-kosmodrom-zvezdnyj