Конспект внеклассного занятия «Мир общения» в 10-11 классах. Тема «Бюджет семьи»

Конспект занятия «Мир общения» 22.04.21

Тема: «Бюджет семьи»

Цель: повторить, закрепить знания по теме «Деньги. Доходы и расходы».

Задачи и планируемые результаты:

• сформированность представлений о способах выявления потребностей семьи, овладение навыками исследования потребительских свойств товара; понятий о технологии построения семейного бюджета; получение навыков исследования составляющих бюджета своей семьи.

• формирование универсальных учебных действий: умение анализировать, делать выводы, грамотно формулировать ответы, работать в группе, применять полученные знания на практике.

• сформированность мотивации обучающихся к целенаправленной познавательной деятельности, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные позиции в межличностных отношениях; воспитание экономического мировоззрения, самостоятельности, чувства товарищества, формирование бережливости и экономии.

Словарь: Бюдже́т, расхо́ды, дохо́ды, тратить, деньги, материа́льное обеспече́ние.

Я учусь правильно тратить деньги.

Дохо́ды – деньги или материа́льные це́нности, получа́емые человеком от какого-либо рода де́ятельности.

Расхо́ды – затра́ты, израсхо́дованные деньги.

Бюджет семьи – бала́нс факти́ческих дохо́дов и расхо́дов семьи за определённый период времени (месяц, кварта́л или год).

Оборудование: ПК, презентация, звукоусиливающие колонки, записи на доске, таблички, карточки, видео ролики, экран.

Ход занятия

1.Организационный момент (проверка готовности к занятию, рабочего состояния слуховых аппаратов)

2. Голосовая зарядка(выполняет дежурный)

аоуиыэ

- Скажем кратко: аоуиыэ

-Скажем протяжно: а___ о___ у____ и____ ы___ э____

3. Разговорная пятиминутка:

- Какое сейчас время года?

- Оля, спроси у Кати, какое сейчас время года?

- Какой сейчас месяц?

- Максим, спроси у Славы, какой сейчас месяц?

- Какой сегодня день недели?

- Какое сегодня число?

- Какое занятие сегодня?

- Что мы будем делать на занятии?

- Какая тема занятия?

4.Актуализация знаний обучающихся

1.Что такое семья? (Семья - это важнейший источник социального и экономического развития общества)

2.Какие функции выполняет семья? (Семья выполняет следующие функции: репродуктивную, коммуникативную, рекреативную, социальную, экономическую)

3.Вся наша деятельность направлена на удовлетворение насущных потребностей человека. На какие группы делятся потребности? (Потребности рациональные (разумные), потребности ложные (неразумные), материальные, духовные).

5. Определение темы и цели урока.

- Что необходимо для удовлетворения любых потребностей человека или члена семьи? (выбрать эффективные средства для удовлетворения потребностей, разумно организовать семейный труд, рассчитать расход денег и времени).

- Сегодня на занятии мы познакомимся с понятием «Бюджет семьи», изучим его структуру, принципы его планирования и определим вашу роль в увеличении доходной части бюджета.

6.Изложение программного материала

Просмотр презентации с обсуждением по ходу просмотра.

6. Закрепление нового материала

1. Просмотр обучающего видео «Бюджет семья. Доходы и расходы»

2. «Своя игра» по финансовой грамотности

7 .Подведение итогов занятия

1.Что такое бюджет семьи?

2.Что такое расход и доход?

3. Какие бывают платежи?

8. Рефлексия

- Что нового вы сегодня узнали?

- Что было особенно интересным и познавательным?

- В чём я сегодня стал умнее в сравнении со вчерашним днём?

Бюдже́т, расхо́ды, дохо́ды, тратить, деньги, материа́льное обеспече́ние.

Я учусь правильно тратить деньги.

Дохо́ды – деньги или материа́льные це́нности, получа́емые человеком от какого-либо рода де́ятельности.

Расхо́ды – затра́ты, израсхо́дованные деньги.

Бюджет семьи – бала́нс факти́ческих дохо́дов и расхо́дов семьи за определённый период времени (месяц, кварта́л или год).

Семья - это важне́йший исто́чник социа́льного и экономи́ческого разви́тия о́бщества.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/450338-konspekt-vneklassnogo-zanjatija-mir-obschenij