Фразеологическая война

Развитие мотивации к изучению русского языка через внеурочную деятельность.

За время пандемии корона вируса, в условиях то кабинетной системы, то дистанционного обучения, полного отсутствия массовой внеурочной работы ощутимо снизился, на мой взгляд, уровень мотивации к учению, групповой и коллективной работе у школьников.

Мотивационными моментами, конечно же, всегда были и будут нестандартные задания, посильные по выполнению, в то же время способные вызвать познавательный интерес.

Не последнее место в таких мероприятиях играет и призовой интерес: желание детей заработать что-либо своим личным трудом. Так, например, в этом мероприятии каждый участник получил отгаданную игрушку, спрятанную в матрёшке, сувенир в виде животного и конфеты.

Итак, мероприятие называется «Фразеологическая война» и цель его проста: закрепить знания школьников о фразеологических оборотах и пополнить их лексикон.

Работа идёт по этапам. Учитель – генерал, первое задание коллективное, остальные как индивидуальный зачёт.

Присяга (хором добавить слово ухо в нужном числе и падеже)

Влюбиться по уши, вешать лапшу на уши, рот до ушей, медведь наступил на ухо, ездить по ушам, влетело в одно ухо, в другое вылетело, лапша на ушах, греть уши, притянуть за уши, не оттянешь за уши, бесплатные уши, на макушке ушки,барабанить в уши, влюбиться по уши, держать востро ухо, драть уши, заткнуть уши, не вести и ухом, крепкий на ухо, навострить уши, насторожить уши, не видать, как своих ушей, пропускать мимо ушей, развесить уши, тугой на ухо, хлопать ушами, схватить за ухо, шепнуть на ухо, ударить по уху, режет ухо, трещит за ушами, не верьте своим ушам, пропустите мимо ушей.

Походным строем по пересечённой местности (Угадать фразеологизм)

Ходячая энциклопедия

Догадливый боец (отгадай загаданное слово)

• Его вешают, задирают и всюду суют. (Нос.)

• Он бывает в голове, его советуют искать в поле, на него бросают слова и деньги, после чего он свистит в кармане. (Ветер.)

• Его рискуешь проглотить, за него тянут, на нем что-то вертится, его держат за зубами. (Язык.)

• Ее толкут в ступе и носят решетом, набирают в рот, а иногда выходят из нее сухими. (Вода.)

• Ее заваривают, а потом расхлебывают, ее просит дырявая обувь. (Каша.)

Немой разведчик (изобразить пантомимой)

Стоять на задних лапках.

Прикусить язык.

Ломать голову.

Намылить шею.

Зарубить на носу.

В рот воды набрал.

Ответ командиру (добавить последнее слово)

Без задних ног; брать себя в руки; бросать слова на ветер; взять голыми руками; водить за нос; не разольёшь водой; вывести на чистую воду; делать из мухи слона; держать язык за зубами; держать камень за пазуху; ждать у моря погоды; за тридевять земель; зарубить себе на носу; заговаривать зубы; гроша медного не стоит; днём с огнём не сыщешь; держать в ежовых рукавицах; палец о палец не ударит; попасть впросак.

Снайперы

Подобрать к данным фразеологическим сочетаниям синонимы из другого столбика, соединив стрелкой два фразеологизма.

Подобрать к данным фразеологизмам антонимы из другого столбика:

Военные переводчики (замени фразеологизм – объясни значение или наоборот)

Сильно краснеть (До корней волос)

Крепко спать (Как убитый, без задних ног)

быстро бежать (Сломя голову)

Промокнуть (До костей)

Хорошо знать (Как свои пять пальцев)

Громко кричать (Во все горло)

Метко (не в бровь, а в глаз)

Неожиданно (как снег на голову)

Тесно (яблоку негде упасть)

Темно (хоть глаз выколи)

Опытный (стреляный воробей)

Молчать (держать язык за зубами)

Хвалить (возносить до небес)

Обманывать (водить вокруг пальца)

Бить (намять бока)

Исчезать (рассеиваться как дым)

Очень мало (с гулькин нос)

Удачная маскировка (вставить слово во фразеологизмы и угадать, какой предмет спрятан в матрёшке)

Военный трофей (в зоопарк попал снаряд, и звери разбежались – собрать фразеологизмы, связанные со своим животным)

Петушиные бои (вставить в текст фразеологизмы, связанные с петухом)

Петуха в народе считают солнечной птицей - он поёт на заре и "будит солнышко", для чего ему надо пропеть три раза. Отсюда и ряд фразеологизмов со значением рассвет, утренняя заря: вставать с петухами, ложиться с петухами, до первых (вторых, третьих) петухов, петухи пропели.

Петух - птица задиристая и бойкая, драчун и забияка. Это отражено в следующих фразеологизмах: ходить петухом, налететь петухом, петушиные бои, дерутся как петухи.

Известно ведь, что у древних славян бог огня и молний изображался в виде красного петуха, вот отсюда и появился оборот пустить (красного) петуха со значением "поджечь что- либо, устроить пожар", а также фразеологизм красный петух. Так называют сам пожар или поджог, ведь

пламя своими языками напоминает перья петушиного хвоста.

А вот так говорят о человеке, который мнит о себе больше, чем представляет на самом деле; не может "петух" превратиться в "павлина", как бы себя ни приукрашивал – петух, а не павлин.

О том человеке, который, несмотря ни на какие проблемы, никогда не унывает, всегда бодрится, говорят – петушком держишься.

О сорвавшемся голосе говорят пустил петуха.

Применительно к человеку, быстро семенящему где-то сбоку или чуть позади кого- нибудь, говорят: бежать петушком.

Дальнейшее развитие образа видно в поговорке пока петух жареный не клюнет - пока не случится беда.

Подведение итогов

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/450479-frazeologicheskaja-vojna