- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Хабаровск — город воинской славы: урок мужества для школьников
С инициативой присвоения Хабаровску почетного звания «Город воинской славы» вышли ветераны войны и трудового фронта, которые проживают в краевом центре.
В октябре полпред президента в Дальневосточном федеральном округе Виктор Ишаев направил главе государства Владимиру Путину предложение присвоить Хабаровску звание «Город воинской славы».
3 ноября 2012 года президент Российской Федерации Путин подписал указ о присвоении почетного звания «Город воинской славы» городу Хабаровску.
Сценарий
Вступление (2 минуты)
Город воинской славы - почётное звание Российской Федерации, присваиваемое отдельным городам «за мужество, стойкость и массовый героизм, проявленные защитниками города в борьбе за свободу и независимость Отечества».
С инициативой присвоения Хабаровску почетного звания "Город воинской славы" вышли ветераны войны и трудового фронта, которые проживают в краевом центре.
В октябре 2012г. предложение присвоить Хабаровску звание «Город воинской славы» было передано главе нашего государства Владимиру Путину.
3 ноября 2012 года президент Российской Федерации Путин подписал указ о присвоении почетного звания «Город воинской славы» городу Хабаровску.
1 чтец
Из чистых-чистых поднебесных далей
На внуков и на правнуков глядят
2 чтец
Те, кто за нас бесстрашно воевали
Во имя мира, жизни не щадя.
3 чтец
Каких нечеловеческих усилий
Потребовала Родина о них!
4 чтец
Как беспощадно пули их косили
Всех без разбора - старых, молодых…
5 чтец
Далёкие военные страницы
Нам открывает жизнь из года в год,
6 чтец
И мы с тобой обязаны гордиться
Тем подвигом, что совершил народ!
Ролик фильма (5 минут)
Сегодня в гостях у нас присутствует Зоя Никифоровна Санталова. Она является председателем общества узников фашизма. На её детство выпали тяжёлые события войны и послевоенных лет. Она расскажет нам о том, какой вклад в победу внесли жители нашего Краснофлотского района. (5 минут)
Многие улицы нашего города и района носят имена героев. Давайте совершим ним небольшую экскурсию памятным местам нашего района. (5 мин)
1 экскурсовод: капитан I ранга Всеволод Фёдорович Руднев - 27 января 1904 года руководил героическим боем крейсера «Варяг» против японской эскадры. Командовал броненосцем «Андрей Первозванный» и четырнадцатым флотским экипажем.
2 экскурсовод: Иероним Петрович Уборевич - в 1922 году возглавил 5-ую армию, которая готовилась к освобождению Дальнего Востока. С 1925 года командующий войсками Северо-Кавказского, затем Московского, Белорусского военных округов. Репрессирован в 1937 году.
3 экскурсовод: Георгий Герасимович Бондарь - младший лейтенант, командир миномётного взвода 957 стрелкового полка, за отличие в бою на Днепре награждён званием Героя Советского Союза
4 экскурсовод: пулемётчик, командир взводаВасилий Галактионович Шелест - Герой Советского Союза. Пал смертью храбрых в бою за Днепр.
5 экскурсовод: Иван Иванович Стрельников - начальник пограничной заставы, погибший 2 марта 1969 года при защите государственной границы на острове «Даманский». Посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.
6 экскурсовод: Памятник морякам-амурцам - установлен в честь моряков, служивших на Дальнем Востоке.
7 экскурсовод: Бронекатер БК-302 входил в состав Каспийской, Днепровской флотилии. Участвовал в Белорусской и Берлинской наступательных операциях. Сражался на реках Западный Буг и Одер.. В 1964 г. перевезен на Амур (устрашать не в меру ретивых южных соседей).
Дарят цветы Зое Никифоровне.
Учитель: «Город наш растёт и процветает. Какие дела мы может сделать к его 155-летию?» напишите ваши предложения на флажках и поставьте все вместе (ставят в вазу)
Посмотрите, сколько хороших дел мы сможем сделать для нашего города.
Пожелаем же ему процветать и дальше. В заключении ребята споют вам всем известную песнюМатвея Журавлева о нашем городе, а вы поддержите их!
Спасибо всем! Песня 2 минуты
Текст песни
Где шумит седой волной Амур-река
Город вырос не на год, а на века.
От столицы до него добираться нелегко,
Потому что путь не прост, целый десять тысяч верст!
Припев:
Вдоль Амура белым парусом
Высятся дома Хабаровска,
А увидишь город издали -
Словно не дома, а корабли.
А увидишь город издали -
Словно не дома, а корабли.
Ветер сторожем по улицам пройдет,
Сразу город как на праздник приберет.
Он влюбленных обойдет, в небе звездочки зажгет,
Тронет ветки тополей светлых улиц, площадей.
Припев.
К нам рассвет приходит радостью дыша.
Город светится улыбкой малыша.
Улетает птицей тьма, льется солнышко в дома,
Город - вот тебе цветы, все улыбки и мечты!
Припев.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/450733-habarovskgorod-voinskoj-slavy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Основы менеджмента в образовании»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.