- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект внеклассного мероприятия «Встреча на Эльбе» Памятная дата военной истории
Предназначено для обучающихся старших классов.
Цель: формирование ценностного отношения к событиям Великой Отечественной и Второй мировой войны, осмысление обучающимися опыта героической защиты Родины.
Задачи:
воспитание у обучающихся благодарной памяти о людях, установивших мир на планете, чувства гордости за свою страну;
воспитание у обучающихся чувства патриотизма и ответственности;
развитие умения аргументированно высказывать свою точку зрения;
формирование гуманистических качеств личности.
«Встреча на Эльбе»
Памятная дата военной истории
Цель: формирование ценностного отношения к событиям Великой Отечественной и Второй мировой войны, осмысление обучающимися опыта героической защиты Родины.
Задачи:
воспитание у обучающихся благодарной памяти о людях, установивших мир на планете, чувства гордости за свою страну;
воспитание у обучающихся чувства патриотизма и ответственности;
развитие умения аргументированно высказывать свою точку зрения;
формирование гуманистических качеств личности.
Материалы и оборудование: план-конспект мероприятия, мультимедийное оборудование, мультимедийная презентация, видеофильм.
Ход мероприятия
Ведущий.
В истории отношений нашей страны с США очень мало событий, которые и нами, и американцами оцениваются в одном ракурсе – «в позитиве», как пример того, что можно вести дела по-партнерски, на основе взаимного уважения.
К таким событиям относится встреча советских и американских союзных войск в Германии, на реке Эльбе в апреле 1945 года.
Удивительное дело, но за все годы войны у нас практически не было общих военных операций с нашими союзниками, и встреча на Эльбе стала уникальным примером непосредственного соприкосновения войск двух стран.
Встреча на Эльбе – это не только политический, символический, но и важный военный эпизод Второй Мировой войны.
Произошло соединение Западного и Восточного фронтов, в результате чего немецкая армия оказалась «разрезана» на две изолированные группировки – северную и южную. В северную входили все еще достаточно боеспособные германские войска, яростно оборонявшие Берлин, в подземельях которого пряталась фашистская верхушка во главе с Гитлером. А южной руководил фельдмаршал Шернер, который в дальнейшем категорически отказался подчиниться решению руководства Рейха о безоговорочной капитуляции и продолжил оказывать сопротивление Советским войскам в Чехословакии.
Следует признать, что отношение наших военных к США, вернее, к военно-политическому руководству американских союзников было достаточно неоднозначным. Негативно оценивалось, в частности, то, что ВТОРОЙ фронт был открыт с явной задержкой, только в июне 1944 года.
Командиры частей и соединений в составе фронта, которым командовал И.С.Конев, освобождали Польшу, тесно взаимодействовали с командованием и бойцами союзной с СССР «Армией Людовой» и в общих чертах знали о серьезных разногласиях между Москвой и Вашингтоном по поводу эмигрантского правительства Польши и подчиненной ему антисоветской «Армии Крайовой».
В то время о перспективах отношений СССР и США генералы высказывались очень сдержанно. Но в их суждениях в основном все же превалировало мнение, что союзные отношения Москвы и Вашингтона были «сконструированы» на период войны.
Я предлагаю вам посмотреть видеофильм.
ПРОСМОТР ВИДЕОФИЛЬМА «ВСТРЕЧА НА ЭЛЬБЕ»
Беседа.
Ведущийпредлагает обучающимся вопросы для обсуждения:
Назовите цель встречи советских и американских войск.
Используя карту, покажите место, где в результате проведения боевых операций оказались ближе всех друг к другу на Эльбе войска советской и американской армии.
Почему эта встреча стала исторической?
Какое значение имела встреча на Эльбе в апреле 1945 года для СССР, для США и для народов всего мира?
Обучающиеся отвечают на вопросы, аргументируя свою точку зрения.
Заключение:
Ведущий.
Река — транспортная артерия, причина вдохновения поэтов. Это в мирное время. На войне река— естественный водный рубеж. Немецкая Эльба стала исключением. Она вошла в историю как символ союзнических отношение СССР и США во Второй мировой войне.
Потом будет «холодная война» и длительный период противостояния Востока и Запада. Но тот краткий период, когда две великие державы были союзниками, доказал, что Россия и Америка могут сотрудничать. А значит, для человечества еще не все потеряно.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/450904-konspekt-vneklassnogo-meroprijatija-vstrecha-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика начального образования
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.