- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Вечера русского романса»
Сценарий вечера русского романса.
Звучит «Романс о романсе»
1 Ведущий
-Добрый день!
2 Ведущий
-Добрый день, любители и почитатели романса.
1Ведущий
- Прозвучал «Романс о романсе» композитора Андрея Петрова на стихи Беллы Ахмадулиной.
2Ведущий
-Когда звучит напев старинный,
Он будто призывает нас
Уйти за ним дорогой длинной,
Туда, где встретит нас романс.
1Ведущий
-Нашу встречу мы посвящаем Его Величеству Романсу: классическому и городскому, старинному и современному. Давайте вспомним как создавались музыкальные шедевры на все времена. Что водило рукой их творцов…Почему проходят десятилетия, а эта музыка не стареет. Она всё так же отзывается в нашем сердце эхом любви, нежности и восторга
2Ведущий
-А когда и где родился романс?
1Ведущий
-Родиной романса является Испания. Именно там в 13-14 веках в творчестве странствующих поэтов-певцов и утвердился новый песенный жанр. Певцы-трубадуры исполняли его на родном романском языке. Отсюда и пошло название «романсы». Родившись в средневековой Испании, романс очень скоро вошёл в обиход других стран. В России он обрёл национальные черты. Высоким слогом русского романса можно рассказать о многом: о любви, радости, печали, встречах, прощании, верности и надежде.
-Звучит романс Чайковского на слова Плещеева «Легенда».
2Ведущий
-Популярность романсов быстро росла, и в начале 19 века романсы уже писали русские композиторы на стихи русских поэтов. Пушкин, Лермонтов, Кольцов, Фет, Тютчев- на стихи великих поэтов было написано огромное количество романсов.
-Послушайте романс «Ангел» композитора Алябьева, стихи Лермонтова.
1Ведущий
-Романс «Соловей»- музыкальное произведение Алябьева на стихи поэта Дельвига стал настолько популярным, что многими воспринимается как народная песня. Есть версия что Дельвиг посвятил это стихотворение своему другу Пушкину, который отправлялся в ссылку.
2Ведущий
-Алябьев сочинял музыку к этим стихам сам находясь в заточении, когда был арестован по ложному обвинению в убийстве во время карточной игры. Он ударил отставного полковника Времева за карточное шулерство, через несколько дней полковник скоропостижно скончался. Алябьев оказался в тюрьме, а затем в ссылке. Образ соловья- это символ разлуки с теми, кто дорог.
1Ведущий
-По некоторым источникам композитор посвятил этот романс возлюбленной-Екатерине Римской-Корсаковой, в которую влюбился с первого взгляда на новогоднем балу и с которой так и не успел объясниться. Через много лет они вновь встретились и Екатерина Александровна, уже к тому времени будучи вдовой, наконец-то обвенчалась с композитором.
-Множество обработок и транскрипций этого произведения сделано для разных инструментов. Послушайте как звучит романс «Соловей» в обработке Иоганесса Брамса.
2Ведущий
-Цыганский романс….Он возник под влиянием своеобразной манеры исполнения городского бытового романса хорами петербургских и московских цыган. Ему свойственна эмоциональность, напевность и гитарная фактура сопровождения с переборами аккордов.
1Ведущий
Наибольшую популярность приобрели «цыганский романс» Пригожего «Мой костёр в тумане светит» на стихи Полонского и романс «Ночь светла», который был издан под названием «Вспомни ты обо мне», а в подзаголовке было указано: «Вальс. Петый московскими цыганами» В качестве автора «переложения» был указан композитор, аккомпаниатор и дирижёр Яков Пригожий-выступавший в московском ресторане «Яр» и руководивший русскими и цыганскими хорами. Другим автором, «скрывавшимся» под инициалами «Л.Г.» был поэт и переводчик Леонид Граве. И сейчас мы услышим эти романсы.
2Ведущий
-В некоторых источниках авторство романса «Тёмно-вишнёвая шаль» приписывают русско-американскому дирижёру и композитору Владимиру Бакалейникову. В 1927 году он эмигрировал в США, а в 1937 году перебрался в Голливуд для работы в кинематографе.
1Ведущий
-Романс пели Людмила Зыкина, Елена Образцова, Валентина Пономарёва и многие другие исполнительницы романсов в том числе и цыганские певцы,которые тоже стали считать романс своим цыганским.
-Звучит романс «Тёмно-вишнёвая шаль».
2Ведущий
-Несостоявшийся роман Ивана Сергеевича Тургенева с Татьяной Бакуниной, ссора с матерью отъезд из Спасского-Лутовинова по печальной дороге сложились у писателя в знаменитые строки стихотворения «Утро туманное, утро седое».
1Ведущий
-Музыку к этим прекрасным стихам написал офицер лейб-гвардии гусарского полка Эраст Абаза, одарённый музыкант-любитель. Талантливый композитор погиб во время Крымской войны в осаждённом Севастополе в июне 1855 года, а его романс «Утро туманное» поют до сих пор.
Исполняется романс «Утро туманное».
2Ведущий
-На слова стихотворения «Ночные цветы» Евдокии Варженевской написал музыку Александр Константинович Шиловской, который получил военное образование, но на досуге любил сочинять музыку. Его романсы стали выходить в начале 20 века. Известность же ему принёс редкий по красоте и нежности романс «Ночные цветы»
Звучит романс «Ночные цветы»
1Ведущий
-Традиции сочинять и петь романсы продолжают жить. Многие современные авторы обращаются к этому жанру. Послушайте романс из телефильма «Лика». Музыка и слова Евгения Бачурина. «Дерева вы, мои дерева».
2Ведущий
-Утверждают, что русские романсы в современное время потеряли своё место в сердцах людей, спешка сегодняшнего дня не может вместить в себя спокойную нежность и страстность романса. Убедитесь, что это не так. Послушайте романс нашей современницы, тверского автора Нины Калининой «Я главное слово ещё не сказала».
-Ведущии
-Наш Вечер мы хотим закончить прекрасными стихами Елены Александренко.
-Сгорает сердце в пламени романса.
Дрожит слезою на цветке роса.
Восторг и боль-
Души непостоянство-
Её любви живые голоса.
Лишь только пальцы прикоснуться к струнам,
Гитары трепет чутко уловив,
Прольются звуки тонким светом лунным.
И зал замрёт, о суетном забыв.
О, нежный плен мелодии нездешней!
И звёзды слов, зовущие в полёт!
В глазах судьбы, такой святой и грешной,
Всегда весна о будущем поёт.
Сгорает сердце в пламени романса,
Бушует страсть, как летняя гроза.
Восторг и боль-
Души простор цыганский,
Волною чувства-слёзы на глазах.
Программа концерта «Романса чудные мгновенья».
1.«Романс о романсе» исп. Н. Мурычева
2. «Легенда» исп. О. Каруна
3. «Ангел» исп. О. Каруна
4. «Соловей» исп. О. Маркова, Н. Семёнова
5. «Мой костёр» исп. анс. «Ретро»
6. «Ночь светла» исп. анс. «Ретро»
7. «Тёмно-вишнёвая шаль» исп. Л. Вершинская
8. «Утро туманное» исп. Т. Богорадова
9. «Ночные цветы» исп. Н. Мурычева
10. «Дерева вы, мои дерева» исп. Л. Вершинская
11. «Я главное слово ещё не сказала» исп. Т. Богорадова
12. «Однажды морем я плыла», «Миленький ты мой»- все вместе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451237-scenarij-vechera-russkogo-romansa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.