- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект спортивного досуга ко Дню Победы «Помним, гордимся!»
- учить применять ранее полученные знания и умения на занятиях по физической культуре
- развивать физические качества: быстроту, силу, ловкость, меткость, выносливость, а так же координационные способности дошкольников.
- воспитывать соревновательные качества, чувства взаимовыручки,
- создать праздничное, радостное настроение у всех участников мероприятия;
- воспитывать у дошкольников уважительное отношение к героическому прошлому нашей Родины.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №43 «Казачок»
Конспект спортивного досуга с родителями для детей младшего
дошкольного возраста ко Дню Победы «Помним, гордимся!»

Подготовила : Воспитатель средней группы
Балабан О.И.
г. Новочеркасск 2021 год
Возраст детей: средняя группы.
Предположительное время проведения: май
Интеграция образовательных областей: познавательное, социально – коммуникативное, художественно – эстетическое, физическое.
Место проведения: музыкальный зал.
Предварительная работа: Создание мультимедийной презентации “9 мая -День победы”; рассказ воспитателя на тему: «Великая Отечественная Война»; рассматривание иллюстраций о войне, Дне Победы; чтение рассказов на военную тематику; беседы с детьми о Великой Отечественной Войне, о ветеранах войны, о подвигах людей во время войны; прослушивание песен и разучивание стихов на военную тему.
Оборудование:кубики, маленькие мячики, кегли, обручи, 2 конверта, 2 машинки, 2 корзинки, гимнастические палки, разноцветные ленты, платочки, красная ткань.
Материал:Мультимедийное оборудование, эмблемы команд, медали победителям.
Цель:Воспитывать уважение к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них сильные эмоции, любовь к Родине, закреплять знания о празднике 9 Мая, воспитывать чувства гордости за свой народ, армию, желание защищать свою страну.
Задачи для детей:
1. Дать представление о празднике День Победы.
2. Развивать физические качества: быстроту, ловкость, ползанье, внимание, умение соблюдать правила игры.
3. Воспитание патриотических чувств.
4.Формировать у детей интерес к физической культуре и спорту через проведение спортивных развлечений.
Цель для родителей:
Привлечение семей воспитанников к участию в совместном мероприятии посвященному Дню Победы.
Задачи для родителей:
1.Вызвать желание участвовать в совместном мероприятии.
2.Воспитывать чувство ответственности за совместно проведенное мероприятие с детьми.
3.Поощрять родителей за активное участие в совместном мероприятии.
Ход занятия:
Музыкальный зал празднично оформлен.
Дети под песню «День Победы» заходят в зал и выстраиваются полукругом.
Ведущий: 9 Мая наш народ будет отмечать великий праздник - День Победы. 75 лет прошло с тех пор, когда немецкие войска напали на нашу землю. Весь народ от мала до велика, мужчины и женщины, даже дети, стали защищать Родину. Они воевали на франтах, трудились в тылу и победили, что бы мы никогда не узнали ужасов войны.
1Ведущая: День Победы 9 Мая –
Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,
Не вернувшихся в семьи с войны.
2 Ведущая: В этот праздник мы чествуем дедов,
Защитивших родную страну,
Подарившим народам Победу
И вернувшим нам мир и весну!
Дети читают стихи
1 ребёнок: День Победы – праздник дедов,
Этот праздник твой и мой!
Пусть же чистым будет небо
У ребят над головой!
2 ребёнок: Пусть гремят сегодня пушки,
На парадах и в кино,
Мы за мир, войны не нужно,
Это точно решено!
3 ребёнок: Мир и дружба всем нужны,
Мир важней всего на свете,
На земле, где нет войны,
Ночью спят спокойно дети.
4 ребёнок: Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит.
Нужен мир для всех ребят.
Нужен мир на всей планете!
5 ребёнок: Мы за то, чтоб вся планета
Зеленела словно сад,
Чтобы нёс спокойно службу
Мирной Родины солдат!
Дети исполняют песню « Что такое День Победы».
Дети садятся на стульчики.
Звучит фонограмма «Вставай страна огромная».
Показ презентации «9 мая -День Победы».
Ребенок:
И пусть прошло не мало лет
Но все вовеки не забудут
Тех трудно давшихся побед
Героев вечно помнить будут!
1 Ведущая: Помните! Через века, через года,- помните!
О тех, кто уже не придет никогда,- помните!
Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны!
Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!
2 Ведущая: Люди! Покуда сердца стучат,- помните!
Какой ценой завоевано счастье,- пожалуйста, помните!
Песню свою отправляя в полет,- помните!
О тех, кто уже никогда не споет,- помните!
Звучит музыка, дети исполняют танцевальную композицию «Закаты алые».
Ведущая: Память о погибших принято чтить минутой молчания. Давайте и мы сейчас встанем и почтим минутой молчания всех героев, павших за мир и счастье на Земле.
Минута молчания.
Ведущая: Сегодня мы собрались в нашем зале, чтобы провести спортивные соревнования посвященные празднику 9 мая.
Ребята к нам на праздник пришли ваши родители, которые вместе с вами примут участие в спортивных соревнованиях.
И сегодня мы проверим, какие вы быстрые, ловкие и смелые.
А сейчас я хочу представить наши команды. Команда «Пехота» и команда «Танкисты».
И так мы начинаем наши соревнования.
Ведущая: Когда в города и села наступали немцы, жители строили баррикады, вот и мы должны соорудить баррикаду чтобы враг не вошел на нашу территорию.
Эстафета «Баррикада» (для детей)
У каждого из игроков кубик. По сигналу дети по очереди подбегают к указанному месту и ставят кубик, строя баррикаду. Побеждает команда, первой выполнившая задание.
Ведущая: Молодцы ребята, хорошо справились с заданием.
На войне было необходимо большое количество патронов снарядов и гранат, поэтому во время бомбежки солдаты помогали друг другу и подносили к оружию снаряды.
Следующая эстафета для родителей.
Эстафета «Доставь снаряды» (для родителей)
Взрослые передвигаются с зажатым между лбами маленьким мячиком, должны добежать до цели и положить «снаряд» в корзину, обратно возвращаются, держась за руки, и передают эстафету другой паре. Побеждает та команда, которая принесет большее количество патронов за 2 минуты.
Пока команды отдыхают, мы поиграем с нашими болельщиками.
Задание для болельщиков. Они должны отгадать загадки.
Смело в небе проплывает
Обгоняя птиц полет.
Человек им управляет.
Что такое? (Самолет.)
Без разгона ввысь взлетаю,
Стрекозу напоминаю.
Отправляется в полет
Наш российский... (вертолет).
Под водой железный кит,
Днем и ночью кит не спит.
Днем и ночью под водой
Охраняет мой покой. (Подводная лодка.)
Чудо-птица, алый хвост,
Прилетела в стаю звезд.
Наш народ построил эту
Межпланетную... (ракету).
Профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было ... (войны)
Ведущий: Война войной, а обед по расписанию. Любому солдату нужно
хорошо покушать, чтобы одолеть врага. Для этого повар должен сварить обед.
Эстафета «Повар» (для детей)
Дети собирают овощи в корзины для супа. Победила та команда, которая
быстрее соберет суповой набор.
Ведущая: Во время войны наши солдаты получали ранения, и медики спасали раненных, выносили их на руках из–под обстрела.
Эстафета «Помоги раненому» ( для родителей)
По одному «раненому» из команды сидят на стульчиках в противоположенной стороне от команды. Игроки по очереди быстро подбегают, мамы перевязывают руку, ногу или голову раненому; папы сложив руки «стульчиком» несут раненого к команде.
Ведущая: Очень много во время войны было заминировано полей, дорог и приходилось минерам разминировать огромные площади земли не жалея своих жизней. Мины были очень тщательно спрятаны.
Эстафета «Минеры» (родители и дети).
Каждая команда получает 10 кубиков своего цвета. На кубиках имеется надпись «мина». В первой части эстафеты необходимо пока звучит военная музыка «заминировать зал» разложив все кубики своего цвета в потайных местах помещения, команды действуют одновременно.
Вторая часть эстафеты заключается в том, что команды должны собрать «мины» противоположной команды «разминировать зал» на время пока звучит музыка. Побеждает команда, которая быстрее соберет все «мины».
Ведущая:Случались и на фронте минуты отдыха. Можно было посидеть у костра, спеть любимую песню.Песня всегда помогала поддержать боевой дух солдат.
И сейчас дети исполнят танец под песню «Катюша».
Молодцы девочки очень хорошо танцевали.
Ведущая: Фашисты минировали наши дороги, и шоферам на военном транспорте приходилось очень осторожно передвигаться, чтобы не взорваться.
Эстафета «Дорога жизни» (для детей)
Игроку предлагается машинка на веревочке , необходимо проехать между кеглями не задев их. Побеждает та команда, которая меньше уронила кегель «взорвала мин».
Ведущая: Во время Великой Отечественной Войны часто возникала необходимость передавать важные сведения о состоянии на поле боя. Выполнение такого задания было очень важным и требовало от курьера быстроты и сноровки. Сейчас наши команды тоже получат «пакеты с важным сообщением», которые необходимо как можно быстрее доставить по назначению.
Эстафета «Секретное донесение» (для детей)
С конвертом в руке пробраться до ориентира и вернуться к своей команде, передать конверт с донесением следующему участнику и т. д.
Танец попури на военные песни.
Ведущая: Молодцы ребята, вы настоящие спортсмены. Вы такие же смелые, быстрые, и выносливые как ваши прадеды на вас так же можно положиться и вы не подведёте. А сейчас мы подведём итоги.
Мы решили, что обе команды достойны высокой награды. Поэтому в сегодняшних соревнованиях победила Дружба! Ведь именно дружба всех народов нашей страны стала основой Великой Победы над врагом.
Награждение команд медалями за быстроту, смелость и ловкость.
Ведущая:
Ребята, 9 мая все будут отмечать праздник, День Победы. В этот день все будут поздравлять ветеранов с победой, люди будут возлагать цветы к вечному огню, ну и конечно же все будут смотреть праздничный салют.
Пусть салют сверкает над землей!
Мира и добра стране родной!
Танец с лентами «Салют».
1 Ведущая. Уже несколько лет в нашей стране существует традиция: люди 9 мая выходят с портретами своих родственников, участвовавших в Великой Отечественной войне, которые не дожили до наших дней, на шествие Бессмертного полка. Сегодня и наши дети решил пройти в этом полку.
2 Ведущая: Бессмертный полк шагает по стране,
Чтоб люди помнили о страшной той войне.
О всех погибших под Москвой и Сталинградом…
И вставших в строй сегодня с нами рядом.
Пусть знает мир, пусть знают наши дети –
Пока мы помним – этот полк бессмертен!
Шествие бессмертного полка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451300-konspekt-sportivnogo-dosuga-ko-dnju-pobedy-po
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.