- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Раскладушка урок-фейерверк опытов «Электризация тел. Строение атома»
Цель: углубить, расширить знания по теме, развивать мышление учащихся. Вызвать интерес к предмету.
Форма: урок-фейерверк опытов по теме “Электризация тел. Строение атома”
Оборудование: расческа, электрометр, электрофорная машина, кусочек ваты, изолирующий штатив, гильза, проводник с изолирующей ручкой, изолирующий столик, султан, воздушные шары, пластмасовая воронка, песок, стекло, лист бумаги, валик для фотографий или резиновый шланг, коллекция “Проводники и диэлектрики”.
196
0
МБОУ Дорогобужская СОШ№1
Учитель физики: Л. В. Шершнёва
Цель: углубить, расширить знания по теме, развивать мышление учащихся. Вызвать интерес к предмету.
Форма: урок-фейерверк опытов по теме “Электризация тел. Строение атома”.
Оборудование: расчёска, мелкие кусочки бумаги, сахарный песок, перец, шерстяная ткань, эбонитовая палочка, электрометр, электроскоп, электрофорная машина, кусочек ваты, изолирующий штатив, гильза, султан, воздушные шары, свеча, нить, пластмассовая воронка, песок.
Ход урока.
Организационный этап.
Мотивационный этап. Постановка целей и задачей урока.
Проверка понимания изученного материала. «Фейерверк опытов».
Опыт с расчёской(Хомченкова София).
Опыт с гильзой(Скрипкарь Виктория, Черкасова Светлана).
Опыт с летающей ваткой(Черкасова Светлана, Скрипкарь Виктория).
Опыт «Сортировка»(Саунова Ирина, Трусова Виктория).
Опыт с мыльными пузырями(Зверева Алина, Хлыстова Ольга, Черкасова Светлана).
Опыты с воздушным шариком(Чугунов Савелий).
Опыт с воронкой(Скоморохов Тимур).
Опыт со свечой и нитью(Мартынов Павел).
Рефлексия учебных знаний. Кроссворд.
Рефлексия учебных действий. Подведение итогов урока.
З
наменитый американский изобретатель Эдисон, тот самый, что изобрел фонограф, сделал много важных изобретений и в области электротехники. Он изобрел лампочку накаливания, патрон к ней, выключатель и создал первую систему электрического освещения. Так вот, еще мальчишкой Томми Эдисон делал опыты с электричеством, добытым из кошки. Можно сказать, что это симпатичное животное мурлыкало у колыбели электротехники!
Спасибо нашим фокусникам за интересные опыты. Спасибо всем учащимся за урок. Все, кто принимал участие в уроке, получают оценки.
Источники:
Физика. 8 класс. Нестандартные уроки. / Сост. В. А. Алексеева. – Волгоград: ИТД «Корифей», 2008.
http://festival.1september.ru/articles/312344/
http://pandia.ru/text/77/459/31299.php
http://www.diagram.com.ua/tests/fizika/
http://www.lmagic.info/udarnie_illyzii_page_2.html
http://www.bolshoyvopros.ru/questions/474220-chto-takoe-lejdenskaja-banka.html
http://izobreteniya.net/leydenskaya-banka-svoimi-rukami/
2017 г
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451511-raskladushkaurok-fejerverk-opytov-jelektriza
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.