Сценарий выпускного праздника: «Чудесные приключения с Незнайкой по островам»

Сценарий выпускного праздника: « Чудесные прис Незнайкой !»

Пока дети строятся в коридоре,

заведующий говорит поздравительные слова.

Звучит фонограмма «Школьные годы». Входит ведущий и становиться у центральной стены.

Ведущая:О ком сегодня все твердят?

И для кого улыбки эти?

Волнуется весь детский сад,

Причина есть- конечно, дети!

Сегодня вас с трудом узнали,

Все гости, что собрались в зале.

Всё громче музыка, звучи, дорогу вам- выпускники!

Воспитатель называет детей по парам дети проходят до центральной стены, затем на зрителя и расходятся направо, налево.

Список выпускников.

1.

10.

1Ребёнок.Унас сегодня праздник радостный, весёлый

До свиданья детский сад, здравствуй, здравствуй школа!

2реб. Дни за днями быстро мчаться,

Мчатся, не воротятся

Жалко с садом расставаться, но и в школу хочется.

3реб.Здесь дружить учили нас,

Много сказок прочитали

Но пора нам в первый класс

Мы уже большими стали.

4ребёнок.. Лучик солнышка с утра

В школу всех ребят разбудит.

Но свой детский сад всегда

Первоклассник помнить будет.

5 ребёнок. Приглашаем всех на праздник

Добрый, светлый, озорной

Праздник грустный и весёлый

Все дети: Наш дошкольный выпускной.

Дети исполняют песню: «День сегодня торжественный такой» муз.Р. Паулса..(Глеб переодевпется в Незнайку

6 ребёнок:Стихотворение: «Проводы в школу»(С.Г.Насауленко»

Сегодня последний наш праздник в саду

Нас в школу уже провожают.

Мы - Дети России, и в этом году

Пусть школа ребяток встречает.

7 ребёнок: Стихи мы умеем теперь прочитать,

Не просто читать- с выраженьем.

Но только внимания, где же нам взять?

И как запастись нам терпением.

8 ребёнок:Мы здесь научились писать и читать

И крепко дружить мы умеем.

Но вот расставаться нам надо сейчас

Об этом мы очень жалеем.

9 ребёнок.Зато мы сегодня станцуем, споём

И будем играть, веселиться.

Ведь это последний наш праздник в саду

Уходим мы в школу учиться.

Песня: «Настали дни чудесные идём мы в 1 власс».Муз.Кузнецовой

Ведущая:Весело вы песню спели, молодцы. Присаживайтесь.

Ведущая: Сказки любят все на свете, любят взрослые и дети.

Сказка добрая. Скорей!

Открывай на праздник дверь!

Шире, шире открывай, чудеса не забывай!

Звучит музыка вбегает Незнайка у него в руках 3 разноцветных шара.

Незнайка: Здравствуйте , ребята. Меня зовут Незнайка.Я узнал, что у вас сегодня праздник, вот и прилетел к вам, я тоже вместе с вами хочу пойти в школу.

Ведущая: вот и хорошо, а ты к школе готовился, знаешь ли ты буквы, цифры, умеешь ли петь, дружить?

Незнайка: Нет.А зачем мне это нужно?Я и так всё знаю

Ведущая:Чтобы учиться в школе нужное многое знать Незнайка Ребята всему этому научились в детском саду. А сейчас мы все вместе хотим отправится в самое важное путешествие в Страну знаний. И мы приглашаем тебя с собой!!!

Незнайка: Вот здорово- я согласен. А вы меня по пути всему этому и научите.

Ведущая:Отправляемся, друзья!

Только думать надо братцы?

Нам пешком ведь не добраться.

Незнайка: Посмотрите, у меня есть шар воздушный.

Верю будет он послушный.

И на нём давайте все -полетим к своей мечте.

Ведущая:спасибо. Незнайка, выходите все ребята, готовимся к полёту

-все дети выстраиваются в шахматном порядке!

Внимание, держитесь, мы взлетаем! А лететь будем выше гор и облаков

«Дети исполняют общий танец: «Небо, небо,небо высоко, море мореглубоко».в конце , а Незнайка танцует в 1 ряду с шаром.

Ведущая: Внимание, внимание приземляемся(Ребята присаживаются на стулья)

 Ведущая: Ой, ребята, мне кажется, нас ветер принёс не вперед, а назад!

Я все поняла. Мы приземлились на остров – Детства№1

Ведущая: остановимся на несколько минут, а ты Незнайка поучись у ребят тому. Что они умеют

Выходит 3 девочки: ( с мягкими игрушками).

1 реб: Есть весёлый край на свете.

Счастлив тот, кто там живёт.

Там весёлый дует ветер, там весёлый дождь идёт!

2 реб: Там весёлые ребята

Скуке вход туда закрыт

От рассвета до заката там весёлый смех звенит.(В.Викторов)

3 реб: там весёлые игрушки проживают у ребят.

Что за край такой чудесный?

Все: Наш любимый детский сад.

Танец «Любимая Игрушка» 10 (незнайка танцует с ними муз.Игоря Николаева(Маленькая страна). (Лиза идёт переодеваться в Джентльмена)

Ведущая: Спасибо ребята за весёлый танец. А ты, Незнайка чему-нибудь научился.

Незнайка: Конечно!! Научился я играть 1-2-3-4-5.

Ведущая: Что - ж, молодец, учись, старайся, дальше с нами отправляйся.

Ведущая: Летим дальше, повторяйте все вместе слова.

Ведущая и дети: На воздушном шаре мы летим, вместе путешествовать хотим ( руки соединены над головой)

А под нами горы и моря (руки уголком, затем волной)

Видим, видим чудо острова!(жест «смотрим»-2р, руки в стороны).

Ведущая: Внимание, внимание. Приземляемся на Остров вежливости№2.(дети сели).

Ведущая: На этом острове живут только воспитанные, культурные люди, которые при встрече всегда здороваются и снимают шляпу, уступают дамам место, впрочем, местные жители сейчас сами о себе и расскажут. (Незнайка идёт переодеваться в джентльмена)

Мальчики без музыки выносят стулья, становятся сзади них и рассказывают слова.

1 мальчик: Коля

Мне Маша сказала, что я – джентльмен.
Эх, чем обозвать бы мне Машу взамен?
Что такое джентльмен?
Что-то вроде джем-пельмен?
2 мальчик –Семён.

А соседский мальчик Коля
Мне сказал, что джентльмен
Зря не носится по школе
Между всяких перемен.
Джентльмен всех уважает,
Помогает всем во всем,
Он овсянку обожает
И не чавкает совсем.
3 мальчик: Артём

Он всегда снимает шляпу,
И цилиндр, и шар, и куб.
Маму слушается, папу,
Даже с бабушкой не груб.
4 мальчик: Саша.

Джентльменов любят леди
Небывалой красоты.
Может стать любой на свете
Джентльменом.
Даже ты!
5 мальчик:Артём Веденеев.

Что ж такое джен-тель-мен?
Может, все же, джем-пельмен?
Ох, придется есть овсянку…
Но я так решил, друзья:
Если леди станет Маша,
Джентльменом стану я!

Мальчики исполняют на стульях и в шляпках

«Танец Джентельменов».(муз «Летка-Енька).-уходят со стульями.

(джентельмены уходят переодеваться, а другие дети идут одеваться на сценку.)

Ведущая:Спасибо, джентльмены за интересный танец. А ты, Незнайка чему-нибудь научился на этом острове?

Незнайка: Конечно! Научился я, ребята здравствуй говорить, прощай!

Маму слушаться и папу, а девчонок уважать!

Ведущая: Летим дальше, повторяйте все вместе слова.

Ведущая и дети: На воздушном шаре мы летим, вместе путешествовать хотим (руки соединены над головой)

А под нами горы и моря (руки уголком, затем волной)

Видим, видим чудо острова! (жест «смотрим»-2р, руки в стороны).

Ведущая: Внимание, посадка. Перед нами Сказочный Остров смеха и веселья №3.(герои готовятся за ширмой)

Девочка-ведущая:

- Бывают в жизни всякие истории.

Одну из них покажем вам сейчас.

Мы эту сценку вместе все придумали,

Ну, а сейчас похлопать просим вас.

(Выбегают из за кулис: Папа читает газету, мама — у телефона, старший брат – за компьютером, бабушка и сын за кулисами)  

(фонограмма телефонного звонка)

Мама(за столом) музыка далеко от мамы

- Алло! Подружка, как твои дела. (качает ножкой, пилит ногти)

Уже 103-я серия прошла.

«Папины дочки» смотрю каждый день,

И продолженье смотреть мне не лень.

 Младший сын (тянет тяжелый ранец из за кулис):

- Привет, мамуля, задали так много, (бросает его на стол)

Что сдвинуть ранец не могу с порога.

Уроки сделать ты мне помоги.(обнимает маму)

Мама  (встает и берет в руки ранец)

- Свое здоровье лучше береги.(отдает ранец сыну)

Прости, сыночек, важный разговор,

Покушай и беги гулять во двор.

Сын(фонограмма Доктор Ватсон бежит к папе):

- Пап, слышь (папа отворачивается, сидя на стуле), пап слышь, пап слышишь, помоги решить задачу.(бросает ранец на колени папе)

А то я от уроков чуть не плачу…

Папа:

- Ты знаешь, сын (встает отдает ранец сыну), в Европе ураган,

Добрался, наконец, до наших стран.

Такая интересная статья,

Не зря принес домой газету я.

Потом футбол смотреть я побегу,

Тебе, сынок, ни чем не помогу.

Сын(оббегает  старшего брата, сидящего на полу):

 - Братишка (теребит брата за плечо), не бросай меня в беде.

Брат(встает с пола)

- Не отвлекай меня по всякой ерунде.

Мне новый диск послушать дал сосед,

Потом попасть мне надо в интернет.

Короче, делом важным занят я,

Тебе поможет бабушка твоя.

Сын (бежит к  кулисам и кричит бабуля, бабуля!!!!!):

Бабушка:

Бегу, бегу! (хромая выходит из- за кулис, становится на передний план с сыном)

Сын

- Бабуля, ты должна меня спасти.

Я так устал и спать хочу пойти.

Бабушка(забирает ранец)

- Иди, внучок, я выполню задания,

Остались у бабули еще знания.( разводит руками к зрителям)

(Бабушка садится на пол, достает учебник)

- Спасибо, бабушка.  (Сын вприпрыжку до кулис и обратно к бабушке)

Сын  

Ой! Я совсем забыл:

Нам надо в школу взять макулатуру (бабушка листает учебник)

И форму принести на физкультуру.

Сегодня мы сдаем на скорость  кросс.(кладет учебник в ранец)

Бабушка

  — Скорей бы ты, внучок, уже подрос.(трясет перед ним руками, берет внука за руку убегают за кулисы, музыка все хлопают)

Внук(вприпрыжку с «дневником»(открытка), бабушка с перевязанной макулатурой в руке ковыляет чуть позади,все герои встают на передний план)

Сын

- Вручили мне медаль, (обращается к бабушке) тебе – дневник

Все вместе: Посмотрим, кто же лучший ученик?

Открывают дневник: «Бабушке – 5+».( кланяются, уходят)

Ведущая: Вот какая история может с вами случиться, если вы сами не будете делать свои уроки!!!! Запомните , ребята и ты это Незнайка тоже запомни.

Ведущая: Летим дальше, повторяйте все вместе слова.

Ведущая и дети: На воздушном шаре мы летим, вместе путешествовать хотим ( руки соединены над головой)

А под нами горы и моря (руки уголком, затем волной)

Видим, видим чудо острова!(жест «смотрим»-2р, руки в стороны).

Ведущая:Внимание, посадка. Перед нами Остров музыкальный №4.(дети присаживаются). А вот и главный дирижёр:-выходит ребёнок с палочкой.(мальчик или девочка0

Дирижёр: Я хочу вам пожелать с музыкой дружить

Ведь с хорошей звонкой песней веселее жить!

Ведушая: Незнайка, может ты на этом острове тоже чему-нибудь научишься.

Дирижёр: Чтоб выучиться музыки и пению!

Должны иметь ребята вы терпение.

И чтоб урок у вас не зря прошёл.

Должны вы быть старательны, послушны и внимательны. И выучить все ноты хорошо!

А сегодня в нашем зале нет свободных мест.

Пусть для гостей звучит сегодня выпускной оркестр.

Детский оркестр исполняет пьесу «Вальс –Шутка»Д.Шостаковича. ( в конце все кланяются).

Ведущая: какие молодцы, ребята .как вы дружно и слажено играли в оркестре. А ты, Незнайка чему- нибудь научился?

Незнайка: Я ноты выучил друзья!

Хотите вам спою их я! До, ре, ми, фа, соль, ля, си. До!

Ведущая: Молодец. Незнайка. Продолжим наше путешествие!

Ведущая: Летим дальше, повторяйте все вместе слова.

Ведущая и дети: На воздушном шаре мы летим, вместе путешествовать хотим ( руки соединены над головой)

А под нами горы и моря (руки уголком, затем волной)

Видим, видим чудо острова!(жест «смотрим»-2р, руки в стороны).

Ведущая:Внимание, посадка. Перед нами необычная страна: «Россия!». Много незабываемых праздников проходит в России. Это и новый год и Масленица, но самый героический и незабываемый праздник-это День Победы. И наши ребята сейчас хотят исполнить танец «День Победы».(или любой танец который учили к 9 мая или песню о Победе»

Мальчик1.В школу первая дорожка,

Мой любимый детский сад! Подрасту ещё немножко-буду храбрый я солдат!

Мальчик 2: И в строю солдат отважных буду Родине служить

Верой. Правдой, это важно-

Свою Родину любить!(автор.И.Г.Смирнова)

танец «День Победы» (или любой танецк 9 мая, можно вместо танца песню)

ведущая:А сейчас девочки тоже хотят рассказать о своей стране!

Девочки берут белые платочки строятся у центральной стены.

Выходят на середину 2-е девочки. читают стихотворение И.Г.смирновой.

1 девочка: Наша Родина-Россия.

И об этом знаю я.
Это солнце в небе синем, лес, моря, луга, поля.

Знаю также, что Россия край любимый мой , родной

И далёкие дороги приведут всегда домой.

2 девочка: Родиной ещё зовётся

наша дружная семья.

Мама, папа, мой братишка. Наша бабушка и я!

Ведущая: танец: «Родная Россия»

Ведущая: Чему ты, незнайка научился?

Незнайка: 1-2-3-4 5 Научился танцевать!

И про Родину родную всё на свете буду знать!

Ведущая: Летим дальше, повторяйте все вместе слова.

Ведущая и дети: На воздушном шаре мы летим, вместе путешествовать хотим ( руки соединены над головой)

А под нами горы и моря (руки уголком, затем волной)

Видим, видим чудо острова!(жест «смотрим»-2р, руки в стороны).

Ведущая:Внимание, посадка. Перед нами необычная страна:

«Страна Знаний». Только попасть туда не просто.

Сестрички пятёрки стоят у входа, лентяям и лодырям нету прохода.

Пусть они нам всё расскажут. Как отличниками стать.

Выходят 4: девочки-пятёрки.

1-я пятёрка: Мы пришли поздравить вас

Пригласить всех в 1 класс.

2 пятёрка: Чтоб на пять всегда учиться, надо дети не лениться,

3 пятёрка: Учителя слушать внимательно,

Прилежными быть обязательно.

4 пятёрка: Кто из вас друзья смелее-отвечайте-ка, скорее!

Слушайте, ребятки школьные загадки!

Ведущая: Незнайка, попробуй отгадать несколько загадок..

А потом вы - ребята!

1-я пятёрка: Вопрос первый!(хлопает в ладоши)

Рано утром с сумкой книг, кто шагает?

Незнайка: Ученик!

1 -я пятёрка:Верно! Вопрос второй! (хлопает в ладоши) Должен каждый ученик в школу взять с собой?

Незнайка: Дневник!

1-я пятёрка-Верно! Ведущая ,а теперь вы ребята отвечайте!

2 пятёрка Вопрос третий! (хлопают): должен каждый ученик в школу брать с собой..

Дети(дневник!)

2 пятёрка: Верно вопрос четвёртый! –хлопает в ладоши! Кто альбом раскрасит наш, ну конечно?

ДетиКарандаш!

3 пятёрка: Вопрос пятый ! хлопает в ладоши ! Чтобы ручками писать приготовим мы?

Дети:Тетрадь!

3 пятёрка: Верно!Вопрос шестой! (хлопнула в ладоши!)

Если будешь ты всё знать ,то получишь в школе!

Дети: Пять!

3 пятёрка: верно:

4 пятёрка. Вопрос седьмой (хлопает)

очень скоро встретит вас светлый и весёлый…

Дети: Класс.

4 пятёрка Верно! Видим к школе вы готовы ! Ждёт вас мир чудесный, новый!

Вместе! Мы хотим вам пожелать всем пятёрки получать!

Ведущая: Спасибо вам. Пятёрочки. Я думаю мы обязательно с вами встретимся в школе! В страну знаний путь открыт! И ты, Незнайка молодец!

Ведущая: А сейчас мои ребятки, взяли книжки и тетрадки! Наши Лёши и Наташки вы сегодня-первоклашки!

Встречайте танец: «Наташка-Первоклашка!».

(7пар исполняют танец!)

Ведущая: весёлый танец получился. Спасибо, ребята! Знаешь, Незнайка. В школе важно не только выучить уроки, но ещё и правильно собрать портфель. Вот сейчас мы поиграем в игру«Собери портфель» (2 человека-4 стула на 2-х стульях портфели. На 2-х школные принадлежности. Среди них-игрушки)

По команде дети собирают портфель! Ведущая хвалит детей и Незнайку.

Ведущий:Закончилось наше сказочное путешествие, вы подросли и полностью готовы к школе и ты, Незнайка, молодец- всему научился и можешь с ребятами смело идти в 1 класс!

Слово предоставляется выпускникам 2018года.

Звучит торжественная музыка дети выстраиваются полукругом.

1 ребёнок:

Мы пришли в детский сад малышами

Даже ложку держать не могли

А теперь все вы видите сами,

Поумнели мы здесь, подросли.

2 ребёнок:

Сегодня в зале много вас

Знакомых, добрых, милых

Кто нас учил читать, писать,

Кто тратил время, силы.

3 ребёнок:

Спасибо всем, кто нас растил,

Заботился прилежно

Кто нам любовь свою дарил

Кто нас лелеял нежно.

4 ребёнок:

Мы грустим, очень жаль расставаться

Обещаем свой сад навещать

Но пора наступила прощаться

Всем спасибо хотим мы сказать

5 ребёнок:

Было в группе уютно, красиво

В садик утром мы с радостью шли.

Говорим вам всем дружно: «Спасибо»

Все:

И поклон вам до самой земли! (кланяются).

Дети исполняют песню под фонограмму: :

Песня: «До свиданья, детский сад»

Текст песни:1 куп: А на горку и качели мы взбирались еле-еле,

У зелёной лавочки мы играли в салочки!

Припев: До свиданья, детский сад, плюшевые мишки!

Ждут девчонок и ребят 1-ый класс и книжки!

2 куплет: В паровозик мы играли, громче радио кричали!

А в песочке калачи, Айболит зверей лечи!

Припев :тот-же

3 куплет: Воспитатели учили, чтобы дружными мы были1

Не забудем мы про вас, шлёт привет вам первый класс!

Припев тот-же!

Ведущая:аА сейчас все вместе с Незнайкой мы исполним танец « Подари улыбку миру» или любой танец по усмотрению (в конце выстраив полукругом)

Ведущий:

А сейчас мы с ребятами исполним песню«Шарики воздушные» », а после этого будет небольшой сюрпризный момент. Родителей мы попросим оставаться в зале, так как праздник будет продолжаться дальше.

Дети исполняют песню «Шарики воздушные в небо улетают» на припев воспитатель и мл воспитатель раздают шары!

После песни под минусовку дети за воспитателем выходят через центральную дверь на улицу. Выстраиваются в одну линию и говорят: 1-2-3- Шарик в небо мой лети!

-отпускают шары в небо-

Затем входят в зал в том же порядке и садяься вдоль боковых стен.

Ведущая:

А сейчас напутственное слово предоставляется Заведующему детским садом Илларионовой Елене Викторовне.

-выступление заведующего-

Ведущая:

А сейчас предоставляется слово родительскому комитету.

(Родительский комитет говорит тёплые слова сотрудникам и детям).

Ведущая:

А сейчас мы вместе с родителями поздравим наших выпускников.

1.Называют каждого выпускника по имени .Выпускник выходит.

2.Вручают медаль, надевается лента.

3.Если дети участники конкурса или имеют грамоту –воспитатель это отмечает, вручая грамоту.

4.Председатель родительского комитета вручает пакет с подарком.

Воспитатель - работы-рисунки.

Ведущая:

А сейчас ребята встаньте все красиво. Чтобы мы ещё раз посмотрели на наших выпускников.

Дети выстраиваются полукругом.

Ведущий:

На этом наш праздник окончен. Ещё раз желаю вам счастья, а вашим детям успехов в их дальнейшей школьной жизни! До свидания, друзья1

Дети за ведущей покидают зал! Звучит музыка-дети и родители выходят из зала!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451553-scenarij-vypusknogo-prazdnika-chudesnye-prikl