- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего праздника для в младшей группы с использованием кукольного театра: «Осень в лесу»
Сценарий праздника для детей младшего возраста с кукольным театром «Осень в лесу»2020год.
Музыкальный руководитель: Гаджиева Ирина Владимировна
Действующие лица:
Ведущая: Анна Николаевна.
Перчаточные куклы:
Заяц
Медведь
Еж
Белка
На переднем плане ширма, на втором плане – декорации осеннего леса
Звучит музыка «Осень в золотой косынке приглашает нас гулять»
Дети входят в музыкальный зал, останавливаются вдоль зеркала
Воспитатель: Ребята, а вы любите гулять?
Дети: Да.
Воспитатель: тогда я приглашаю вас прогуляться на осеннюю полянку, а отправимся мы свами на веселом автобусе.
Звучит песня Железновой: «Мы в автобусе сидим»- по кругу
Ведущий: Ребята, посмотрите, как красиво на осенней полянке.
Осень! Всюду красота,
Свежий воздух, чистота!
Вьется, петляя тропинка лесная,
Полесу Осень идет золотая.
Тихо касаюсь я листьев рукой-
Льются с небес тишина и покой.
Ведущая: А мы не будем скучать , будем песни распевать.
Споем все вместе звонкую песенку об осени.
Дети исполняют песню «Осень, осень к нам пришла»
А сейчас мы присядем и расскажем стихи об осени.
(дети садятся к боковой стене зала)
Дети.
1.Взяли наши малыши
Желтые карандаши
С воспитателем опять будут осень рисовать.
2. Что ты, Осень принесла?
Что на зиму припасла?
Разные соленья, да еще варенье!
3.Мы купили в магазине
Замечательные дыни
Сочные и спелые - дыни загорелые.
4.Осень, осень, не спеши
И с дождями подожди,
Дай еще нам лета,
Солнышка и света.(А. Тесленко)
Ведущая: Какие замечательные стихи, присаживайтесь, ребятки.
А хотите узнать, что в лесу сейчас происходит?
Слышу чьи-то голоса.
Может, ждут нас чудеса!
На полянке посидим.
Кто же это? Поглядим!
На кукольной ширме-поляне из-за дерева выходит зайка с узелком. (Звучит музыка из диска «Сказки - малышки» М. И. Родиной)
Заяц:
По лесочку я бежал.
И замерз я, и устал.
Уж морозы на носу,
Очень холодно в лесу.
Мерзнут ушки, мерзнет носик,
Мерзнут лапки, мерзнет хвостик.
Куда заиньке мне деться,
Как мне заиньке согреться! Апчхи!
Осень:
Здравствуй, заинька-дружок, что ты такой грустный и куда собрался?
Заяц: Я по лесу бежал и ребяток увидал,
Дождик долго-долго льет
И гулять мне не дает.
Ведущая:: Зайка, дождь нам не унять,
Лучше будем с ним играть.
Светит солнышко в окошко - погуляем мы немножко,
Ну а если дождь пойдет- все скорей под этот зонт
Выходите , ребятишки, покажем нашу игру зайчишке.
ИГРА:«Солнышко и дождик».(смотрит солнышко в окошко)
-воспитателя большой зонт.
Заяц:Спасибо, ребятишки, поиграл я а вами и немножко согрелся.
Пора мне шубку поменять, с серой на белую. Зимой быть серым не могу, лиса заметит на снегу. Спасибо, что вы меня согрели. Я вас всех благодарю и листочки вам дарю.
Возьмите (подает корзину с листьями ведущей), а остальные листья в большой корзине у воспитателя )А я ребятки поскакал в лес-до свидания!!!(зайчик убегает)
Ведущая: Мы не будем здесь скучать,
Будем с листиком плясать!
(Воспитатели раздают детям листья )
Становитесь ребята в круг.
Танец с Листочками: «Покачайся, покачайся на до меня». - все дети младшей группы.
Ведущая:Ребятки, сложим все листики в корзину.
После танца дети садятся на стулья.
Ведущая: Слышу, слышу еще чьи-то шаги
На полянке посидим.
Кто же это? Поглядим!
Под музыку появляется Медведь.
Медведь: (Звучит музыка из диска «Сказки -малышки»М. И. Родиной)
Я косолапый мишка, я по лесу бреду!
Я по лесу бреду
И громко я реву! Где моя берлога?
Не найду дорогу!
Ведущая:
Здравствуй, мишенька - дружок, что у тебя случилось?
Медведь:
Здравствуй,здравствуй, чудо-хозяйка.
Мне косолапому ты помогай-ка.
Спать пора в берлоге мне,
А берлоги-то и нет!
Да и шишки потерял,
Пока по лесу гулял!
Ведущая: Мы на помощь придем,
Тебе шишки мы найдем!
Только сначала с нами поиграй.
(Мишка выходит из-за ширмы и засыпает на стуле)
Ведущая:Пойдем - те, ребята с мишкой играть.
Игра«У медведя во бору»
Дети встают с двумя воспитателями, идут в сторону к мишке и поют:
У медведя во бору, грибы ягоды беру, а медведь не спит и на нас рычит.
Медведь: РРРРРРРР (Дети убегают на стулья.)-мишка уходит за ширму.
Ведущая: Вот ребятки, молодцы, мишку повеселили.
А сейчас сядем, отдохнем, а наши мальчики соберут для мишки шишки в корзины.
(на ковре два обруч а- или большая корзина. шишки рассыпаны на полу.)
Воспитатель: Раз, два, три, мишке шишки собери…..
Воспитатель:Спасибо, мальчики. Вот мишка твои шишки.
Ты ступай по той дороге
И найдешь себе берлогу,
Под высокой под сосной
Будет новый домик твой.
Медведь:
Вот спасибо, ребятишки.
Теперь в берлогу лягу спать.
Буду лапу я сосать.
Пусть мне во сне приснится мед.
Проснусь, когда весна придет.
До свидания!
Медведь уходит. Появляется белочка и скачет.
ВЕДУЩАЯ:Посмотрите скок - да скок- ловко прыгает зверек.
Теплый мех, как грелка-это-ж наша белка.
(Звучит музыка из диска «Сказки -малышки»М. И. Родиной «Белочка»)
Белка:
Раз, два! Раз, два!
Шишка раз, шишка два-
Не страшна теперь зима!
Ведущая:Здравствуй, белочка, а ты все скачешь?
Белка:
А я спешу, спешу, спешу,
Шишки и грибы сушу,
Орешков делаю запас!
Ведущая:
Ну что ж, старайся. В добрый час!
Белка:
У меня припасов склад!
Угощу-ка я ребят!
Но сначала попляшите,
И мне, белке, угодите!
Вот с орешками спляшите - белочку повеселите
(дает корзину с орешками).
Воспитатель: Ребята, становитесь в кружок - потанцуем с орешками.
Пляска«С орешками» муз М. Мельник)
1.Осенью мы в лес пошли и орешки там нашли (шагают на месте показывают орешки.
Припев:Раз два, раз-два - три, как орешки хороши(стучат орешками друг о друга)
2.Мы орешки пожалеем. пожалеем, пожалеем(гладят одну руку другой)
И дыханием согреем (прижимают кулачки к груди и дуют)
Припев:Раз два, раз-два - три, как орешки хороши(стучат орешками друг о друга
3. Мы с орешками играем, на качелях их катаем (раскачивают орешки вперед-назад)
Припев:Раз два, раз-два - три, как орешки хороши(стучат орешками друг о друга)
4.Хватит петь и плясать (качают головой из стороны в сторону)
Ведущая: Белочка, понравилось тебе как наши детки танцуют?
Белка: Вот какие молодцы,
С орешками сплясали.
За это угощенье получайте и меня не забывайте
Вот вам наливные яблоки лесные.
Белочка подает корзинку с угощением для детей – яблоками.
Белка:До свидания, друзья- мне бежать уже пора (белочка убегает)
На прощанье у опушки,
Вы устройте поплясушки.
Ведущая: Хорошо белочка, до свидания!
-А мы ребятки станцуем танец:
«Малыши розовые щечки» (становитесь в круг)
Ведущая: Вот, ребята, мы с вами и увидели, как звери в осеннем лесу к зиме готовятся. А нам свами пора возвращаться. Возьмем белочкино угощенье с собой. Садитесь на автобус и поехали в детс кий сад.
Звучит песня Железновой.: «Автобус- дети выезжают из зала»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451548-scenarij-osennego-prazdnika-dlja-v-mladshej-g
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.