Перспективное планирование на второе полугодие Дополнительной образовательной программы «Моя малая Родина Кузбасс» (средней группы)

Январь

«Главные достопримечательности родного города»

Познакомить детей с достопримечательностями родного города;

закрепить название родного города, домашний адрес;

формировать у детей чувства любви к своему городу.

Рассматривание фотографий, открыток с достопримечательностями родного города;

Беседа о городе: как называется, какие места им больше нравятся и почему?

Экскурсия на выставку детских рисунков на тему «Мое любимое место в городе».

Игра-упражнение «Назови, что это?».

Словесная игра «Загадки о родном городе».

Дидактическая игра «Узнай что это».

Сюжетно-ролевая игра «Экскурсия».

Выставка совместного творчества родителей и детей на тему: «Мое любимое место в городе» (рисунок).

Февраль

«Зимующие птицы нашего края»

Познакомить детей с названиями зимующих птиц: голубь, воробей, синица, снегирь, сорока, ворона;

показать основные отличия во внешнем виде этих птиц;

развивать интерес и любовь к родной природе;

вызвать желание заботиться о этих птицах.

Рассматривание иллюстраций с изображением птиц, которые зимуют в городе.

Рассматривание альбома «Флора и фауна нашего края».

Рассматривание сюжетных картин с изображением зимующих птиц.

Чтение стихотворений, рассказов о птицах.

Заучивание стихотворений по теме;

Отгадывание загадок.

Дидактическая игра «Что не правильно?», «Собери картинку».

Подвижная игра «Ловлю птиц на лету».

Целевая прогулка к кормушке.

Наглядная информация в родительском уголке: домашнее задание - подобрать материал (стихотворения, загадки) для оформления альбома «Флора и фауна нашего края».

Март

«Лес и его обитатели»

Познакомить детей с разнообразием растительного и животного мира наших лесов;

уточнить основные отличительные признаки диких и домашних животных (дикие: живут в лесу, сами строят жилище, сами добывают пищу; домашние: живут около человека, он о них заботится);

развивать у детей интерес и любовь к родной природе.

Рассматривание иллюстраций с изображением диких животных.

Чтение произведений о диких животных.

Отгадывание загадок.

Заучивание стихотворений.

Рассматривание альбома «Флора и фауна нашего края».

Составление рассказов по сюжетным картинам из серии «Дикие животные».

Экскурсия на выставку детских рисунков на тему «Весна в лесу».

Лепка «Хитрая лисичка».

Дидактические игры «Чей хвост, чья голова?», «У кого какой домик?», «Что в лесу растет, кто в лесу живет?», «Чьи припасы?»

Выставка совместного творчества родителей и детей на тему: «Весна в лесу» (техника выполнения любая).

Экологическая викторина с родителями и детьми на тему: «Природа нашего края».

Апрель

«Город-село»

Познакомить детей с понятиями «город» и «село»;

учить детей находить различия: в городе - многоэтажные дома, много улиц, транспорта, а в селе – одноэтажные дома, мало улиц, транспорта;

познакомить детей с особенностями труда людей в городе и селе

Рассматривание картин с изображением города и села.

Работа в книжном уголке: рассматривание и сравнение иллюстраций по данной теме.

Беседа о домашних животных с рассматриванием иллюстраций. Объяснить какие могут жить в городе, а какие в селе.

Чтение произведений, загадок о городе и селе.

Экскурсия на выставку рисунков по теме «Бывают разные дома».

Рисование на тему «Бывают разные дома».

Дидактические игры «Четвертый лишний», «Что растет на грядке?».

Подвижная игра «Фрукты и овощи».

Словесная игра «Найди ошибку».

Совместная работа родителей с детьми: аппликация на тему «Что растет на грядке?».

Май

«Они сражались за Родину»

Дать первоначальное представление о понятии ВОВ;

познакомить детей с местами боевой славы нашего города;

формировать положительное отношение к героям ВОВ;

воспитывать чувство сопереживания к горю людей военных лет

Беседа о новокузнечанах, сражавшихся за Родину.

Чтение произведений о ВОВ.

Рассматривание фотографий: памятник Неизвестному солдату, Бульвар Героев, Вечный огонь на площади Победы.

Экскурсия к памятнику Неизвестного солдата.

Рассказы детей, посетивших с родителями памятники героям ВОВ.

Изготовление макета «Бульвар Героев».

Дидактическая игра «Угадай-ка».

Словесные игры «Все ли верно? Докажи», «Какое слово не подходит?».

Наглядная информация в родительском уголке: домашнее задание - посетить с детьми памятники ВОВ в нашем городе;

подобрать фотографии для оформления фотоальбома на тему: «Места боевой славы».