Комната для куклы Лены

Тема: «Комната для куклы Лены».

Цели: формировать представления детей о мебели, активизировать в их речи слова, обозначающие названия предметов мебели и раскрывающие их назначение; способствовать освоению детьми пространственных ориентировок

Оборудование: уголок с мебелью, бутафорские конфеты, кукла, предметы игрушечной мебели, игрушечные чашки.

Ход занятия:

Вводная часть. - Дети, кукла Лена пригласила нас в гости

Но в гости с пустыми руками не ходят. Давайте возьмем угощение для Лены. Чем мы можем угостить Лену? 

-Конфеты, печенье

К кукле в гости мы идем

Угощение ей несём.

Основная часть. - А вот и Ленина комната.

Кукла сидит на большом столе. Дети здороваются с ней.

- Лена, а что ты такая грустная?

-В моей комнате нет ни стола, ни стульев, ни кровати, ни шкафа. Мне даже гостей некуда посадить. И самой некуда сесть. И спать мне негде.

- Дети, как же нам помочь Лене? Где нам взять стол, стулья, кровать для куклы? Мы их купим в магазине, который называется «Всё для дома». В отделе «мебель»

Я сейчас позвоню в магазин и попрошу, чтобы привезли мебель для куклы Лены.

Педагог звонит и перечисляет предметы мебели, которые надо привезти

. Слышите, вот уже машина едет, гудит. Как гудит машина?

К нам во двор вы заезжайте,

Мебель быстро выгружайте.

Вот и стулья к нам пришли,

И друзей своих привели.

Мебель дружно называем,

Что с ней делать, точно знаем!

Дети по очереди выходят, достают из кузова машины предметы мебели, ставят их перед куклой . Педагог задает детям вопросы.

Что это? Для чего используется? Какого цвета?

- Вот и устроили мы Лене комнату. А все, что мы поставили в комнате, называется одним словом «мебель».

Физкультминутка с элементами пальчиковой гимнастики «Мебель».

Вот Ленина кроватка, (разводят руки в стороны).

Чтоб спала Лене сладко, (приседают, кладут сложенные ладони под щечку).

Чтоб во сне подрастала, (медленно поднимаются).

Чтоб большой скорее стала. (встают на носочки, тянутся руками вверх).

Вещи в шкаф мы уберем. (свободно двигать руками – «убираем вещи»).

Мы на стуле посидим (ладонью одной руки накрываем кулак другой).

И за столиком поедим. (вращательные движения рукой).

с воображаемой ложкой).

- Лена тебе нравится твоя комната? (Конечно, так хорошо и уютно стало).

Кукла спрашивает про каждый предмет мебели, как он называется, для чего нужен.

(иногда кукла ошибается: может перепутать стол со шкафом). Дети должны заметить и исправить ошибку.

Кукла говорит детям:

Вы трудились все, устали,

Мебель в комнате расставляли.

Хочу спасибо вам сказать,

Всех буду чаем угощать.

- А мы угостим конфеткой сладкой

3. Итог занятия.- А теперь нам пора домой. Скажите кукле Лене: «До свидания».

Кукла прощается с детьми, приглашает еще в гости.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452288-komnata-dlja-kukly-leny