- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по английскому языку в 4 классе
Класс: 4
Тема: Итоговая контрольная работа
Время на выполнение работы: 40 минут
Цель: проверка сформированности навыка использования грамматических структур (степени сравнения прилагательных; лексика по темам курса, Past Simple, оборот there is/ are и др.)
Итоговая контрольная работа по английскому языку в 4 классе
Вариант 1
1.Зачеркнилишнееслово.
a) pen, paper, notebook, pencil box, music
b) sofa, chair, table, bed, answer
c) museum, library, shop, classroom, swimming pool
d) pilot, doctor, writer, teacher, farmer, hospital
2. Запиши ответы на вопросы:
Canyouplayfootball?____________________________________
Is there a sofa in your flat?________________________________
Do you like to skate in winter?______________________________
Have you got a pet? ______________________________________
Is your living room big? ___________________________________
3. Вставь пропущенные слова is или are .
a) There_______ a red carpet on my floor.
b) There ______ two windows in our living room.
c) There ______ a lot of books on the shelves.
d) There ______ a nice chair in my house.
4. Напиши глаголы во второй форме.
come___________________________
be_____________________________
watch_____________________________
water____________________
do_____________________________
skate__________________________
5. Напиши парами слова с противоположным значением.
White, big, short, happy, long, black, small, sad, fat, slim, smart, stupid
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6.Перевединарусский
1) bus station
2) toys shop
3) timetable
4) hometown
5) big and beautiful livingroom
6) interesting job
7) school bag and lunch box
8) favorite films and games
7.Заполнипропуски:
Big ______________ the biggest
Bad worse ________________
Nice __________________ the nicest
Happy happier ________________________
Interesting ________________ (the) most interesting
8. Напиши рассказ о себе. Пользуясь вопросами ниже
1) What is your name?
2) How old are you?
3)Where do you live?
4)Tell about your family?
5)Have you got a pet?
6)What do you like to do?
7)What is your favorite profession and why?
8) What is your favorite subject and why?
9. Пользуясь своими знаниями и справочником в учебнике напиши по-английски названия
1) Трех достопримечательностей Лондона
2) трех достопримечательностей США
3) трех английских праздников
Вариант 2
1.Зачеркнилишнееслово.
a) pen, paper, notebook, pencil box, music
b) sofa, chair, table, bed, answer
c) museum, library, shop, classroom, swimming pool
d) pilot, doctor, writer, teacher, farmer, hospital
2. Запиши ответы на вопросы:
Can you play badminton?____________________________________
Is there a bedroom in your flat?______________________________
Do you like to swim in summer?______________________________
Have you got a pet? ________________________________________
Is your bedroom big? _______________________________________
3. Вставь пропущенные слова is или are .
a) There _______ five windows in our bedroom.
b) There _______ a lot of books on the shelves.
c) There _______ a nice table in Tiny’s house.
d) There _______ no chairs in my room.
4. Напиши глаголы во второй форме.
see___________________________
be_____________________________
watch_____________________________
visit____________________
say_____________________________
play___________________________
5. Напиши парами слова с противоположным значением.
White, big, short, happy, long, black, small, sad, fat, slim, smart, stupid
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6.Перевединарусский
1) bus station
2) toys shop
3) timetable
4) hometown
5) big and beautiful livingroom
6) interesting job
7) school bag and lunch box
8) favorite films and games
7.Заполнипропуски:
Beautiful ______________________ (the) most beautiful
Far _______________ (the) farthest
Happy happier _____________________
Many ___________________ the most
Big bigger _____________________
8. Напиши рассказ о себе. Пользуясь вопросами ниже
1) What is your name?
2) How old are you?
3)Where do you live?
4)Tell about your family?
5)Have you got a pet?
6)What do you like to do?
7)What is your favorite profession and why?
8) What is your favorite subject and why?
9. Пользуясь своими знаниями и справочником в учебнике напиши по-английски названия
1) Трех достопримечательностей Лондона
2) трех достопримечательностей США
3) трех английских праздников
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452363-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-anglijskomu-j
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.