- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия «Парад 9 мая»
: воспитание патриотизма у детей дошкольного возраста формирование уважительного отношения к героям ВОВ,
героическому прошлому нашей родины.
Задачи
расширить знания детей о ВОВ;
вызвать у детей чувство сопереживания, сострадания к тем, кто не вернулся с войны
-формировать ценности мирной жизни.
Сценарий мероприятия «9 мая»
Дата проведения
12.05.2021
Место проведения: спортивная площадка
Цель проведения
: воспитание патриотизма у детей дошкольного возраста формирование уважительного отношения к героям ВОВ,
героическому прошлому нашей родины.
Задачи
расширить знания детей о ВОВ;
вызвать у детей чувство сопереживания, сострадания к тем, кто не вернулся с войны
-формировать ценности мирной жизни.
Оборудование
: музыкальный центр, атрибуты для
спортивных игр (обруч
и, мячи маленькие , воздушные шарики ), георгиевские ленточки, российский флаг , флаги ВДВ, танковых войск, ВМФ
Предварительная работа : разучивание стихотворений с детьми
о победе,
организация семейного конкурса «Подарок Ветерану», выставка поделок, беседы с детьми о войне.
Ход парада.
1.Торжественное шествие группами. Построение.
Ведущий:
Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны...
Что такое День Победы
–Это значит
–нет войны.
Ведущий:
А сейчас просим ребят из группы «Гномики» прочитать стихотворения о войне. Дети читают стихи
Ведущий:
Каждый год 9 мая наша страна отмечает большой
праздник «День победы»
.
На Красной площади проходит праздничный парад с участием разных войск:танкисты, моряки,летчики, спецназ,
пехота и другие
.
И сегодня наши ребята
представляют эти войска. Приветствуем отряд спецназа подготовительная группа
«Лесная полянка»
). Ребята маршируют и произносят речевку:
За всех друзей! За вас! За нас!
Вперёд, спецназ! Давай, спецназ!
Ведущий:
Если помощь кому -то нужна,
Наш спецназ, он поможет всегда.
Там где трудно бывает порой,
Доверяют им главную роль.
(УРА! УРА!
УРА!
Ведущий:
Приветствуем отряд танкистов
(подготовительная группа «Почемучки»
). Ребята маршируют и произносят речевку:
Раз, два, три, четыре. Мы танкисты удалые. Все шагаем
дружно в ряд, мы защитников отряд.
Ведущий:
Вы железные защитники страны!
На танках защищаете народ!
Грозно выглядит танк боевой,
Но он охраняет покой!
(УРА! УРА! УРА!)
Ведущий:
Приветствуем отряд моряков (
старшая группа «Почемучки»
). Ребята маршируют и
произносят речевку:
Мы всегда идём вперёд. Моряков удача ждёт!
Ведущий:
Кто нас в море защитит?
Ваш морской надежный щит! (УРА! УРА! УРА!)
Ведущий:
Приветствуем отряд летчиков (
средние группы «Гномики» и «Звездочка»
Ребята маршируют и произносят речевку:
Девиз летчика таков: нет смелее нас
-
Орлов!
Ведущий:
Воздушная сила нашей страны,
В небе покой охраняете вы! (УРА! УРА! УРА!)
Ведущий:
Приветствуем отряд пехотинцев
«Бравые солдаты»
(младшая группа «Ромашки»).
Ведущий:
Пехотинские войска знает наша вся страна
Рветесь в бой вы смело, атакуете умело
! (УРА! УРА! УРА!)
Ведущий.
И танкисты, и пехота,
Моряк и летчик, и спецназ,
Нас надежно охраняют
Каждый день и каждый час!
Ведущий:
А сейчас просим ребят из группы «Почемучки» прочитать стихотворения о
войне. Дети читают стихи
Ведущий:
объявляется музыкальная пауза.
Танец «Граница»
Ведущий: ребята
из группы «Почемучки» прочитают
стихотворения о войне. Дети читают стихи
Ведущий:подвижные игры
«Самолетики» (для команды летчиков)
«Мы в танке» (для команды танкистов)
Ведущий:ребята, а вы знаете, что наш город Магнитогорск внес неоценимый вклад в победе над фашистами, ведь каждый второй танк и каждый третий снаряд был изготовлен из нашей стали. А вы слышали песню «Катюша»? Эта песня посвящена легендарной боевой машине, которую назвали «Катюша», а такое имя дали этой
машине, потому что она была особо засекречена.И на море и на суше
-
По дорогам фронтовым
-Ходит русская "Катюша",
Ходит шагом боевым...
Песня
«Катюша»
Ведущий:подвижные игры
«Сигнальная азбука» (для команды спецназа)
«Спасательный круг» (для команды моряков)
Ведущий:
Ребята, а вы знаете, как называется ленточка, которая у нас на груди?
(Георгиевская) Георгиевская лента представляет собой сочетание черного и оранжевого цветов. Такие краски символизируют темный дым и яркое пламя. Черно-оранжевые цвета Георгиевской ленты стали в России символом военной доблести и славы.
Ведущий:
стихотворения группы «Ромашка»
Ведущий: ребята, парад победы всегда заканчивается грандиозным салютом.
Подвижная игра «Салют» для младшей группы
Ведущий: песня «День победы»
Ведущий:
День Победы отмечается как большой всенародный праздник, он принес нашему народу мир, а детям -спокойное детство.
Поздравляем всех, всех с 76 летием победы в ВОВ.
УРА! УРА! УРА!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452467-scenarij-meroprijatija-parad9-maja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Менеджмент в образовании
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.