- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий проект «Умная игрушка»
Цель проекта:
дать первичные знания о правилах поведения на дороге; познакомить с сигналами светофора и пешеходным переходом.
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования
«Центр детского творчества»

Творческий проект
«Умная игрушка»
Выполнили:
Гладун Матвей
Исупов Захар
Педагог:
Лукьянова Е.В.
Кировград
2017
Содержание
Введение
Основная часть
Заключение
Список литературы

Введение
Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Ежегодно на дорогах России совершаются десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков. Знание и соблюдение Правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах.

Цель проекта:
дать первичные знания о правилах поведения на дороге; познакомить с сигналами светофора и пешеходным переходом.
Задачи проекта:
— создавать условия для сознательного изучения детьми Правил дорожного движения;
— познакомить детей со значением дорожных знаков, способствовать умению детей понимать схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах;
— вырабатывать у дошкольников привычку правильно вести себя на дорогах;
— формировать здоровый образа жизни, профилактику дорожно-транспортного травматизма;
— развивать способность практически применять полученные знания в дорожно-транспортной среде;
— воспитывать в детях грамотных пешеходов;
— активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей.
Участники проекта:
дети младшего дошкольного возраста, родители детей, педагоги.
Предполагаемый результат:
— осознанное отношение к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих;
— проявление дисциплинированности, выдержки, самостоятельности в соблюдении правил поведения;
— умение предвидеть возможную опасность, находить способы избегать ее;
— знание правил безопасного поведения на дорогах города.
— воспитать грамотного пешехода;
Продукт проектной деятельности:
— изготовление макета дороги и атрибутов для игры.

Основная часть
Мы ежедневно ходим в школу, в секции, кружки и обязательно переходим дорогу. Всегда только правильно – на зеленый сигнал светофора или по пешеходному переходу. У каждого из нас в семье есть младшие братья и сестры и мы задались вопросом - рассказать им правила дорожного движения и показать наглядно как это работает. Для этого была создана целая игра «Умная игрушка», которая включает в себя макет дороги, Лего-автомобиль с датчиком движения, пешеходы, светофор, дорожные знаки.

В процессе игры участники знакомятся с правилами дорожного движения и тем как нужно правильно вести себя на дорогах, что обозначают знаки и для чего они стоят на дороге.

Знает каждый из детей,
Нету правила мудрей:
«Правила дорожные
Соблюдать положено!»

Светофор — дорожный друг-
Управляет всем вокруг.
Красный свет — грозный вид.
Он опасности таит.
Если свет горит такой,
Значит, как солдатик, стой!
Желтый — словно солнышко
Теплое, весеннее.
Предлагает подождать,
Дарит настроение.
А зеленый — не зевай
И вперед смелей шагай!

Красный - «Стой!» «Готовься!» - желтый.
А зеленый свет - «Иди!»
Будь внимательным и стойким,
Не беги — сигнала жди!
Правила игры: автомобиль едет по городу, встречает разные дорожные знаки, а участники игры должны рассказать, что он обозначает.

Есть еще у нас помощник-
Это наш дорожный знак.
Он подскажет и поможет,
Что нам делать да и как.

Если знак в каемке красной -
Значит — делать так нельзя!
Значит — действие опасно!
Слушайтесь его, друзья!

Ты выходишь на дорогу-
Перехода рядом нет.
Не спеши, постой немного
И послушай наш совет:
Посмотри сперва налево,
Убедись, что нет машин.
Перейди до середины.
Тут же снова не спеши.
Посмотри сперва направо.
Нет машин — смелей вперед!
Правила ты знаешь. Браво!
Настоящий пешеход!

Правила дорожные
Детям знать положено!
И не только твердо знать,
Но еще и соблюдать!
Будешь ты умен и смел,
А еще здоров и цел!
Заключение
Работать над проектом нам очень понравилось, получился хороший результат. В будущем планируем сходить в детский сад и поиграть с ребятами, а так же сконструировать новые модели транспорта.

Список использованной литературы
Интернет-ресурсы:
http://easyen.ru/load/doshkolnoe_obrazovanie/igry_dlja_doshkolnikov/pravila_dvizhenija_zagadki_interaktivnaja_igra/346-1-0-49048
http://ped-kopilka.ru/blogs/alena-aleksandrovna-snezik/pravila-dorozhnogo-dvizhenija-dlja-doshkolnikov-v-stihah.html
http://planetadetstva.net/konkursu/konkursnye-raboty/proekt-dlya-doshkolnikov-pravila-dorozhnogo-dvizheniya.html
https://infourok.ru/pravila-dorozhnogo-dvizheniya-dlya-doshkolnikov-281663.html
https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B0%20%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BE

Памятка для родителей по правилам дорожного движения
Памятка для родителей по обучению детей правилам дорожного движения
*Не спешите, переходить дорогу размеренным шагом.
*Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать- ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.
*Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора.
*Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход».
*Из автобуса, троллейбуса, таки выходите первыми. В противном случае ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги.*Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д.
*Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, -это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторили.
*Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452527-tvorcheskij-proekt-umnaja-igrushka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- STEM-технология в дошкольном образовании
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.