- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Портерт идеального учителя XXI века
прежде всего, знание своего предмета, общую эрудицию и хорошие взаимоотношения с
учащимися. В современном представлении идеальный преподаватель кроме глубоких
знаний, должен обладать такими качествами как доброта, внимательность, чувство юмора,
такт. Он должен уметь увлечь всю аудиторию, иметь индивидуальный подход к каждому
учащемуся, а также хорошо выглядеть. Преподаватель должен любить свою работу и,
прежде всего, быть хорошим психологом. На мой взгляд главное, чтобы он научил
учиться, что представляет большое значение в продолжении образования. Конечно же,
идеальных преподавателей, которые бы в полной мере владели всеми компетенциями на
достаточно высоком уровне, практически не бывает. И здесь главное, чтобы
преподаватель понимал свои сильные и слабые стороны и необходимость развития своего
мастерства. Первый шаг к профессиональному совершенствованию - это признание у себя
каких-то «проблемных зон», которые требуют развития. Второй шаг -понять, что и как
развивать. Лично моя цель - это стать Учителем -Партнером, который ориентирован на то,
чтобы вдохновлять учащихся, а не авторитарно руководить.
Как говорил Антон Павлович Чехов «В человеке всё должно быть прекрасно - и
одежда, и лицо, и душа, и мысли». А в педагоге - тем более! Образ учителя должен
вдохновлять студентов к творчеству, он влияет на формирование представлений,
установок, ценностей, мировоззрения воспитанников и способствует формированию
имиджа студентов
«Для каждой эпохи был свой портрет идеального учителя. Но во все времена ценили, прежде всего, знание своего предмета, общую эрудицию и хорошие взаимоотношения с учащимися. В современном представлении идеальный преподаватель кроме глубоких знаний, должен обладать такими качествами как доброта, внимательность, чувство юмора, такт. Он должен уметь увлечь всю аудиторию, иметь индивидуальный подход к каждому учащемуся, а также хорошо выглядеть. Преподаватель должен любить свою работу и, прежде всего, быть хорошим психологом. На мой взгляд главное, чтобы он научил учиться, что представляет большое значение в продолжении образования. Конечно же, идеальных преподавателей, которые бы в полной мере владели всеми компетенциями на достаточно высоком уровне, практически не бывает. И здесь главное, чтобы преподаватель понимал свои сильные и слабые стороны и необходимость развития своего мастерства. Первый шаг к профессиональному совершенствованию - это признание у себя каких-то «проблемных зон», которые требуют развития. Второй шаг -понять, что и как развивать. Лично моя цель - это стать Учителем -Партнером, который ориентирован на то, чтобы вдохновлять учащихся, а не авторитарно руководить. Как говорил Антон Павлович Чехов «В человеке всё должно быть прекрасно - и одежда, и лицо, и душа, и мысли». А в педагоге - тем более! Образ учителя должен вдохновлять студентов к творчеству, он влияет на формирование представлений, установок, ценностей, мировоззрения воспитанников и способствует формированию имиджа студентов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452826-portert-idealnogo-uchitelja-xxi-veka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.