- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КТП уроков письма в 1 классе (105 ч.) по программе «Школа России»
Реализация данной программы предусмотрена на основе системы учебников УМК «Школа России»:
• Азбука. 1 класс : учеб.для общеобразоват. учреждений : в 2 ч. / В. Г. Горецкий [и др.]. – М. : Просвещение, 2011.
• Горецкий, В. Г. Прописи : пособие для учащихся общеобразоват. учреждений : в 4 ч. / В. Г. Горецкий, Н. А. Федосова. – М. : Просвещение, 2011.
• Канакина, В. П. Русский язык. 1 класс : учеб.для общеобразоват. учреждений / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. – М. : Просвещение, 2011.
• Канакина, В. П. Русский язык : рабочая тетрадь: 1 класс. / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. – М. : Просвещение, 2011.
1 | История возникновения письма. Знакомство с прописью, с правилами письма | ||||
2. | Рабочая строка. Гигиенические правила письма, правила посадки при письме. | ||||
3. | Прямые, наклонные и вертикальные линии | ||||
4 | Строка и межстрочное пространство | ||||
5. | Письмо прямых наклонных линий | ||||
6. | Прямая линия с закруглением снизу и сверху | ||||
7 | Длинная прямая наклонная линия с закруглением внизу | ||||
8 | Письмо наклонных прямых с закруглением внизу | ||||
9 | Письмо овалов и полуовалов | ||||
10. | Плавно наклонная линия с закруглением внизу | ||||
11 | Письмо линий с закруглением вверху и внизу | ||||
12 | Строчная письменная буква а | ||||
13 | Строчная и заглавная буквы а, А | ||||
14 | Строчная и заглавная буквы о, О | ||||
15 | |||||
16 | Строчная письменная буква и | ||||
17. | Написание заглавной буквы И | ||||
18 | Написание буквы ы | ||||
20 | Строчная буква у | ||||
21. | Прописная буква У | ||||
22 | Строчная буква н | ||||
23 | Прописная буква Н | ||||
24 | Строчная и заглавная буквы с, С, обозначающие согласные звуки | ||||
25 | Строчная и заглавная буквы с, С, обозначающие согласные звуки | ||||
26 | Строчная буква к, обозначающая согласные звуки | ||||
27 | Прописная буква К, обозначающая согласные звуки | ||||
28 | Строчная буква т, обозначающая согласные звуки | ||||
29 | Прописная буква Т, обозначающая согласные звуки | ||||
30 | Закрепление написания изученных букв | ||||
31 | Строчная буква л, обозначающая согласные звуки | ||||
32 | Прописная буква Л, обозначающая согласные звуки | ||||
33 | Строчная буква р, обозначающая согласные звуки | ||||
34 | Прописная буква р, обозначающая согласные звуки | ||||
35 | Строчная буква в, обозначающая согласные звуки | ||||
36 | Заглавная буква В, обозначающая согласные звуки | ||||
37 | Строчная буква е, | ||||
38 | Заглавная буква Е | ||||
39 | Строчная буква п , обозначающая согласные звуки | ||||
40 | Заглавная буква П, обозначающая согласные звуки | ||||
41 | Строчная буква м, обозначающая согласные звуки | ||||
42 | Заглавная буква М, обозначающая согласные звуки | ||||
43 | Строчная буква з, обозначающая согласные звуки | ||||
44 | Заглавная буква З, обозначающая согласные звуки | ||||
45 | Строчная буква б, обозначающая согласные звуки | ||||
46 | Заглавная буква Б, обозначающая согласные звуки | ||||
47 | Строчная буква д, обозначающая согласные звуки | ||||
48 | Заглавная буква Д, обозначающая согласные звуки | ||||
49 | Строчная буква я, обозначающая согласные звуки | ||||
50 | Заглавная буква Я, обозначающая согласные звуки | ||||
51 | Строчная буква г, обозначающая согласные звуки | ||||
52 | Заглавная букваГ, обозначающая согласные звуки | ||||
53 | Повторение, закрепление | ||||
54 | Строчная буква ч, обозначающая мягкий согласный звук. Слоги ча, чу | ||||
55 | Заглавная буква Ч, обозначающая мягкий согласный звук. Слоги ча,чу | ||||
56 | Строчная и прописная буквы ч, Ч. Сочетанияча, чу Повторение, закрепление | ||||
57 | Букваь (мягкий знак). Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука | ||||
58 | Букваь (мягкий знак). Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука, буква ь в середине слова | ||||
59 | Строчная и заглавная буква ш,обозначающая твердый согласный звук |
■
60 61 | Строчная и прописная буквы ч, Ч. Сочетанияча, чу Повторение, закрепление | ||
62 | Букваь (мягкий знак). Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука | ||
63 | Букваь (мягкий знак). Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука, буква ь в середине слова | ||
64 | Строчная и заглавная буква ш,обозначающая твердый согласный звук | ||
■
65 | Строчная и прописная буквы ш, Ш. Написание слов с сочетанием ши | ||||
66 | Строчная буква ж, обозначающая твердый согласный звук | ||||
67 | Строчная и прописная буквы ж, Ж. Написание слов с сочетанием жи(с. 8) | ||||
68 | Строчная буква ё, обозначающая два звука | ||||
69 | Заглавная буква Ё, обозначающая два звука | ||||
70 | Буква й. Слова с буквой й | ||||
71 | Буква й. Слова с буквой й | ||||
72 | Заглавная буква X,обозначающая согласные звуки | ||||
73 | Строчная и прописная буквы х,X(закрепление) | ||||
74 | Строчная буква ю, обозначающая два звука [й'у] | ||||
75 | Заглавная буква Ю, обозначающая два звука | ||||
76 | Строчная и прописная буквы ю, Ю | ||||
77 | Строчная буква ц, обозначающая твердый согласный звук | ||||
78 | Заглавная буква Ц, обозначающая твердый согласный звук | ||||
79 | Строчная буква э, обозначающая гласный звук | ||||
80 | Заглавная буква Э, обозначающая гласный звук | ||||
81 | Строчная буква щ, обозначающая мягкий согласный звук. Слоги ща, щу | ||||
82 | Заглавная буква Щ, обозначающая мягкий согласный звук. Слоги ща, щу | ||||
83 | Строчная буква ф, обозначающая согласные звуки | ||||
84 | Заглавная буква Ф, обозначающая согласные звуки [ф], [ф'] | ||||
85 | Буквыь, ъ | ||||
86 | Алфавит. Звуки и буквы | ||||
87 | Повторение по теме «Парные согласные звуки». Списывание текста (15 мин) | ||||
88 | Текст и предложение | ||||
89 | Слова – названия предметов, признаков предмета, действий предмета | ||||
90 | Слова – названия предметов, признаков предмета, действий предмета | ||||
91 | Слова – названия предметов, признаков предмета, действий предмета | ||||
92 | Закрепление изученного. | ||||
93 | Правописание безударных гласных в корне слова. | ||||
94 | Повторение по теме: Правописание безударных гласных в корне слова. | ||||
95 | Закрепление по теме: Правописание безударных гласных в корне слова. | ||||
96 | Правописание звонких и глухих согласных на конце слова | ||||
97 | Закрепление по теме: Правописание звонких и глухих согласных на конце слова | ||||
98 | Правописаниежи- ши | ||||
99 | Правописаниеча — ща | ||||
100 | Правописаниечу – щу | ||||
101 | Правописаниечк - чн, чт | ||||
102 | Заглавная буква в именах собственных | ||||
103 | Повторение написания изученных букв и сочетаний. | ||||
104 | Повторение написания изученных букв и сочетаний. | ||||
105 | Закрепление изученного материала. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452907-ktp-urokov-pisma-v-1-klasse-105-ch-po-program
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Федеральная адаптированная образовательная программа основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.