- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие «Прощание с начальной школой»
Прощание с начальной школой
- Дорогие друзья! Кажется, что только вчера вы переступили порог нашей школы, и вот нашей прекрасной доброй семье уже 4 года. Сегодня у нас праздник радостный и немного грустный: мы прощаемся с начальной школой.
-Уважаемые зрители! Сегодня вы присутствуете на необычном празднике. Сегодня вы участвуете в телевизионном шоу. Почему?! Во-первых, телевидение легко может перенести нас на 4 года назад. А во-вторых…
Отличительная черта нашего времени – это постоянный просмотр телепередач. Вот и мы с вами идём в ногу со временем. Сегодня мы Вас пригласили на вечернюю трансляцию нашего школьного телеканала НТВ Ш (Начальное телевизионное вещание школы № ….).
Я желаю вам приятного просмотра и прилива хороших воспоминаний. Итак, мы начинаем!
-Сегодня в нашей программе: Участие в телепередачах «Колесо истории» и «Сельский час», информационной программе «Школьные новости». Мы улыбнемся над сюжетами «Ералаша» и «Кривого зеркала», отправимся в путешествие с передачей «Непутевые заметки», послушаем «Новости дня», побываем на «Фабрике звезд» и в студии «Спокойной ночи, малыши!».
А сейчас в нашем эфире информационная программа «Школьные новости».
(Ведущие мальчик и девочка сообщают о последних событиях в классе).
- В эфире программа«Непутевые заметки»:
Далее ученики произносят по фразе:
- Возьмёмся за дело, делу не сдобровать;
- Любители поговорить с соседом;
- Ссоримся и тут же миримся;
- Обожаем писать записки девчонкам;
- Гордимся меньшей половиной нашего класса;
- Самый шумный класс на перемене!
- Следы на потолке после визга радости;
- На уроке шумим, что листья шуршат;
- Головная боль и радость (имя учителя);
- Средний возраст 11 лет, а общий 210;
- Знаки зодиака: крыса, ….,……. Коллектив был создан 1 сентября ……. года;
- Любимый день недели – суббота;
- Любимое время года – лето;
- Любимое занятие – ролики, велосипед, компьютер;
- Любимые уроки – физкультура, ИЗО, математика.
- В эфире телепередача«Сельский час».
1 бабушка. До чего нынче дети умные пошли! Я недавно спрашиваю своего внука:
- Скажи, внучек, по-научному, почему я сначала молнию вижу, а потом гром слышу?
А он мне отвечает:
- Бабуля, это потому, что у тебя уши сзади глаз!
2 бабушка. А у нас отец на днях проверял тетрадь и говорит:
- Сынок, ты написал "мелкопитающее". Чем же оно питается?
А внук ему отвечает:
- Мышками.
3 бабушка. А мой внук тоже умный.
Говорю ему недавно:
- Внучек, скажи мне, для чего нужны меридианы и параллели?
А он отвечает:
- Они нам нужны, чтобы земной шар наш держать.
4 бабушка. А мой внук пришел на днях грязный.
Отец увидел его и давай ругаться:
-Ах, ты негодник, ты весь в грязи, как свин!
А ты знаешь, кто такой свин?
- Да, это сын кабана,- отвечает внук.
5 бабушка. А вот вчера со своим даже поругалась. Говорю ему:
- Подмети пол.
А он мне:
- Ох, бабуля, я так устал, что даже ручки трясутся!
- Вот ковер и вытряси.
- Киностудия «Ералаш» представляет…. (сценки о школьной жизни).
1-я сценка.
1-й ученик: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я сама видела.
2-й ученик: Вот бы на мою единицу!
3-й ученик: Вот бы на мою двойку!
4-й ученик: Ой! Только бы не на мою тройку!
2-я сценка.
Учитель: Болтаешь на уроках?
Ученик: Нет.
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что вы!
Учитель: Дерешься?
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик: Вру много.
3-я сценка.
Звенит звонок. Учащиеся рассаживаются.
Учитель: Найдите в слове "паровоз" корень. Кто ответит быстро?
Ученица: В нем нет корней, зато много колес. И есть еще два сменных машиниста.
Учитель: Данил, ты подсказываешь Юле. За подсказку поставлю два.
Ученик: Два? Но я подсказывал и Юре! Может быть, поставите четыре?
-Студия «Кривое зеркало» представляет:
Матрена: Ты чего это, Цветочек, такая нарядная?
Цветочек: Так сегодня в 4 «В» отпускной, Татьяна Борисовна своих деток отпускает, а других брать будет.
Матрена: Куда брать?
Цветочек: Не знаю, наверно в плен.
Матрена: Ты что, Цветочек, фильмов про войну насмотрелась?
Сегодня в 4 классе не отпускной, а выпускной. Говорят, в этом классе одни звезды учатся.
Цветочек: Популярные?
Матрена: Популярные!
Цветочек: С телевизора?
Матрена: С какого телевизора? Из 22 кабинета! Говорят, выросли они, тесновато им там… А какие умные, талантливые! А вон глянь, вот и они: веселые и озорные, большие и поменьше, самые родные наши звездочки!
Цветочек: Знаешь Матрен, а ведь звездами не рождаются, ими становятся, их растить надо..
Матрена: Ага, и поливать.. ну рассмешила. Ну и кто же их растит по - твоему?
Цветочек: Ну вон, к примеру, учителя! Там, в зрительном зале целое созвездие талантливых учителей сидит! Они ведь все умеют делать!
Матрена: Прямо таки все? А плясать, как я умеют? (танцует)
Цветочек: Могут, получше тебя.
Матрена: А петь как я? Вот слушай.. (поет песню)
Цветочек: Ой, знаешь как поют! Все время поют и пляшут..
Матрена: А вот рисовать как я? (Показывает шуточный рисунок)
Цветочек: Они все могут!!! И даже на иностранном языке говорить могут!
Матрена: А вот скажи мне, Цветочек, ты звезда?
Цветочек: Еще какая!
Матрена: Вижу, вижу, какая ты звезда: а сама- то величава, выступает будто пава, месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит (приклеивает звезду Цветочку).
Иди, иди отсюда, звезда. Сейчас церемония вручения премий года «Звездочка» начинается. А то ты своим видом всю публику распугаешь! Звезда пленительного счастья!
-Опрос зрителей нашего телеканала показал, что самой любимой программой у детей и взрослых является передача «Спокойной ночи, малыши!».
На сцене появляются: Ведущая, Хрюша и Степашка.
Хрюша: так на столе нет, под столом тоже нет…куда же пропали мои конфеты.
Вед: что хрюша опять потерял свои конфеты.
Степашка: Хрюша, сколько раз тебе говорить, что свои вещи нужно убирать на место. Поел конфеты, положи туда от куда взял. Правильно я говорю?
Вед: Правильно.
Хрюша: Ой, смотрите-ка сколько здесь девочек и мальчиков! Привет.
Степашка: здравствуйте мальчики и девочки!
Хрюша: А зачем и то они здесь собрались?
Вед: Хрюша, ты что не знал, что сегодня в этом зале собрались учителя и ученики и их родители.
Степашка: А зачем?
Вед: Как зачем…ведь сегодня они прощаются с начальной школой.
Степашка: А учителя тоже когда-то были такими же маленькими как и мы???
Вед: Конечно. Детство, как добрая сказка, живет в душе каждого из нас всю жизнь, потому что именно в детстве светит самое яркое солнце, растут самые необыкновенные цветы, приходят самые смелые мечты, которые обязательно сбываются.
Хрюша: ух ты…как здорово!
Вед: они тоже были маленькие, любили сказки, мультики, сладкое и подарки.
Степашка: А давайте сегодня дарить им подарки.
-В чем смысл родительского счастья? Конечно же, в благополучии их детей. Константин Дмитриевич Ушинский считал, что учебный труд должен быть радостным, должен быть источником счастья для детей. Все эти годы и дни из урока в урок, из четверти в четверть с вами учились заново и ваши родители. Они тоже, а может быть, больше вас волновались, переживали неудачи, радовались победам… Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное…Спасибо!
Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, и внимание, и терпенье
Так помогают нам всегда!
Вот они, те, кто сидел с нами над книгой,
Вот они, те, кто помог нам писать и считать…
За терпение, настойчивость и прилежание
Будем мы вас сейчас поздравлять.
Мы хотим выразить благодарность особо активным родителям. В номинации «Самая дружная семья» награждается семья…………………….. .
В номинации «Пчелка Майя» награждается семья……………………………. .
В номинации «Самая спортивная семья» награждается семья…………………
В номинации «Затейники» награждается семья……………………………….
В номинации «Самая артистичная семья» награждается семья……………….
В номинации «Золотые руки» награждается семья»………………………….
В номинации «Надежда и опора» награждается семья………………………. .
Остальные семьи награждаются благодарностями за хорошее воспитание детей.
-Вот и подошел к концу четвертый год обучения. Впереди летние каникулы и новая страничка жизни – 5 класс. Давайте подведем итоги прожитых вместе лет. Ведь все это время мы были одним большим коллективом, одной семьей, где радости и беды становились равнозначными для всех, где радость труда и радость отдыха шагали вместе.
Приветствуем вас на телепередаче «Колесо истории» (презентация «Перелистывая страницы начальной школы»).
- Близится час расставания и я уверена, что традиции нашего коллектива будут продолжены и дальше, что труд учителей начальных классов не пройдет даром.
А сейчас послушаем«Новости дня».
- Сообщаем, что все наши дети и родители переведены в 5 класс. Единственным второгодником является (ФИО учителя), которая в очередной раз оставлена на повторный курс обучения. А сейчас наступает самый звездный торжественный момент – вручение дипломов об окончании начальной школы и медалей.
- Слово для поздравления предоставляется директору школы ………….
-Слово для поздравления предоставляется будущему классному руководителю………………………………………………………………….
-Как же в этот день обойтись без родительского наказа? Слово предоставляется ………………………………………………………………
Дети.
Удачи, взлеты, блики счастья
Пусть не покидают в жизни вас!
Мой пик учительского счастья –
Вот эти дети, этот класс!
И к вам всем сердцем обращаюсь,
На мысли я себя ловлю:
Поверьте, я не притворяюсь –
Я каждого из вас люблю.
Летите, думайте, дерзайте,
Но в уголке своей души,
Частичку детства сохраняйте,
А я всегда там буду жить.
-Приветствуем«Фабрику звёзд»!
Песня «Круто ты попал в 5-й класс».
Дети исполняют финальную песню «Круто».
В первый класс пришли, ребята, мы в начале сентября.
И взрослеть мы начинали по страничкам Букваря.
Буквы, палочки, крючочки — это было так давно.
С нашей школой расстаемся, настроенье наше — во!
Ждут нас физика, история, ботаника и труд,
А старанье и терпенье нам всегда помогут тут.
По ступенькам выше, выше — и в 11- ый класс,
Обещаем: все услышат в скором времени о нас.
Круто! Мы идем в пятый класс,
И для нас целый мир открыт впереди.
Знаем, нелегко стать звездой. Но с тобой
Скоро этот мир удивим.
До свидания, учитель, до свиданья, милый класс!
С вами только расстаемся, не прощаемся сейчас.
Правда, будем мы, ребята, сюда в гости приходить!
То, что было здесь когда-то, нам уже не позабыть.
Мамы, папы дорогие, очень крепко любим вас,
Просим вас, переходите вместе с нами в пятый класс,
Будет нужен нам по жизни ваш родительский запал.
Без родителей, ребята, я пропал и ты пропал.
Дорогие друзья! На сегодня все телепередачи закончились. Мы прощаемся с вами до завтра… Так обычно говорит телеведущий. Ну, а мы вам говорим до свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452998-vneklassnoe-meroprijatie-proschanie-s-nachaln
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Групповая работа педагога с родителями обучающихся»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Теория и методика обучения и воспитания
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.